關(guān)于室外樓梯做疏散梯的問題

建筑設(shè)計防火規(guī)范第7.4.5條規(guī)定室外樓梯做疏散梯的條件，現(xiàn)有如下疑問，提出來大家討論一下：1.室外樓梯包括平臺和梯段全部做鋼的行嗎，個人理解:鋼平臺耐火極限很難做到1h,故可做鋼梯段，不能做鋼平臺，平臺還是得做鋼筋砼的。另梯段的鋼板做格柵板行嗎，這種鏤空的板，耐火極限0.25h有何意義，火都穿上來了，個人理解還是要做實體的花紋鋼板。2.樓梯凈寬度是否應(yīng)從扶手中線算起。3。只限制了角度45度，那踏步高寬有無限制，個人理解民用通則中有一個專用疏散樓梯，要求踏步寬小于250高不大于180，那我踏步做成250x180行嗎。4.室外疏散梯到二層，二層樓層平臺下是一層內(nèi)l廊對外門，這個門距上方室外樓梯樓層平臺梁底不足2000，比如只有1950，這個門要做乙級防火門嗎，另條文中“樓梯周圍2米內(nèi)不能設(shè)門窗洞口，做乙級防火門窗行嗎。有興趣的朋友討論一下，謝謝大家。希望能解決我的疑問。

請問室外樓梯基礎(chǔ)怎么做

做一個鋼筋混凝土的室外樓梯，就一層。結(jié)構(gòu)是框架結(jié)構(gòu)，樓梯從地面升起，請問樓梯基礎(chǔ)怎么做。

本人承接室外日景效果圖

本人承接室外日景效果圖我的個人網(wǎng)站：http://zhoujun999.go.nease.net里面有我接過的單可電話聯(lián)系：13514252140聯(lián)系人：周先生

室外樓梯結(jié)構(gòu)平面圖 理解

請問專家、各位同仁 這室外樓梯平面圖怎么理解 樓梯兩邊300的黃線框什么意思，樓梯的凈寬是1.9嗎

挑梁上搭接室外樓梯安全請教

我是新手，高手勿嘲。由于建筑上的設(shè)計，挑梁承擔(dān)1.5m寬的走廊，走廊外側(cè)再承擔(dān)1.2m寬的混凝土樓梯，走廊、樓梯跨度都比較大，層高3.3m,結(jié)構(gòu)作的也比較省，現(xiàn)懷疑其安全度，會不會出問題啊？？當(dāng)初只是把荷栽兩邊分放到梁上，是一學(xué)校，人流比較大。

什么是室外樓梯最高級的性感？

非力牛排 無非建筑 收錄于話題

請教室外樓梯建筑面積的計算

有永久性頂蓋的室外樓梯,應(yīng)按建筑物自然層的水平投影面積的1/2計算.請問是指室外樓梯的水平投影面積還是指室外樓梯間的水平投影面積?

自住房設(shè)計，怎么畫效果圖?。?/a>

室內(nèi)手繪效果圖設(shè)計欣賞

第三波手繪效果圖

淺談效果圖設(shè)計的教學(xué)環(huán)境

淺談效果圖設(shè)計的教學(xué)環(huán)境國內(nèi)普通院校并非專業(yè)的設(shè)計學(xué)院．他們在教學(xué)硬件上有很大的缺陷。首先是沒有良好的設(shè)施環(huán)境，這在很大程度上制約了學(xué)生們動手創(chuàng)作的激情，不利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。其次．這些效果圖設(shè)計院校欠缺一定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不能使學(xué)生了解和接觸最新、最前沿的設(shè)計信息。除此之外．部分院校更沒有固定的多媒體教室．電腦設(shè)備不足，沒有供學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作的足夠電腦機房。這樣的教學(xué)環(huán)境不僅阻礙了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)揮，而且也阻礙了學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，這是導(dǎo)致普通高校在藝術(shù)設(shè)計方面教學(xué)質(zhì)量無法提高的重要原因之一。在營造良好的教學(xué)環(huán)境方面，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院從2O世紀(jì)8O年代后期開始，便有計劃地進行了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材建設(shè)。到2001年，清華大學(xué)在已完成的教材基礎(chǔ)上建立了科學(xué)合理的課程教學(xué)體系，并最終編定了以設(shè)計方向為主的骨干課程教材系統(tǒng)其中《效果圖表現(xiàn)技法》也在其列。另外，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院名師輩出，諸如張綺曼、鄭曙陽等．他們與國內(nèi)外著名學(xué)者進行校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，使更新的設(shè)計理念和技法得以發(fā)揚。