豎梁社在佛山打造立體小學(xué)校園

大城和小院：布滿口袋公園的小學(xué)校園

靈活平面的小學(xué)校園 Clifton Hill

沈陽(yáng)市某小學(xué)校園操場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)施工圖

圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為沈陽(yáng)市某小學(xué)校園操場(chǎng)場(chǎng)建筑設(shè)計(jì)施工圖，包括一個(gè)塑膠籃球場(chǎng)施工圖，200m塑膠跑道施工圖，領(lǐng)操臺(tái)施工圖，旗桿施工圖。圖紙內(nèi)容包含：總平面圖，各建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明，各平面圖，各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鋪裝示意圖，各排水示意圖，節(jié)點(diǎn)大樣圖等。 投稿網(wǎng)友： ouke1105

龍城小學(xué)校園整體建筑設(shè)計(jì)方案圖紙

圖紙簡(jiǎn)介： 龍城小學(xué)校園整體建筑設(shè)計(jì)方案，包括總平面圖，整個(gè)學(xué)校包括食堂、風(fēng)雨操場(chǎng)、行政綜合樓、1~4號(hào)教學(xué)樓、宿舍等，建筑單體圖紙包括：一層平面圖、二層平面圖、三層平面圖、屋頂平面圖、各外立面圖、剖面圖等 投稿網(wǎng)友： wl0909 上傳時(shí)間:

體塊立面:中小學(xué)校園設(shè)計(jì)

該項(xiàng)目占地2公頃，位于西河西新城區(qū)。目標(biāo)是設(shè)計(jì)一個(gè)從學(xué)前班到高中的跨級(jí)教育綜合體，包括個(gè)人發(fā)展設(shè)施，如表演中心和游泳學(xué)校。杜威學(xué)校的建筑特點(diǎn)體現(xiàn)了現(xiàn)代和自由的氛圍，在更廣泛的土地區(qū)域內(nèi)成為一個(gè)地標(biāo)。

中小學(xué)校園綠化樹(shù)種的選擇

校園是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所之一，校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)的好壞直接對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生很大的影響，而綠化樹(shù)木對(duì)校園環(huán)境尤其是室外環(huán)境的質(zhì)量起到了很大作用，這就要求我們?cè)谶x擇綠化樹(shù)種時(shí)要科學(xué)合理。 對(duì)于中小學(xué)學(xué)生人數(shù)多，年齡較小，活潑好動(dòng)，貪玩愛(ài)問(wèn)的特點(diǎn)，校園內(nèi)選擇的綠化樹(shù)種應(yīng)具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：污染性少，少毛無(wú)刺，沒(méi)有刺激性氣味，具有形態(tài)美、色彩美或氣味美，或具有一定的歷史、文化內(nèi)涵，對(duì)于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類(lèi)樹(shù)種如下： 一、具有深厚文化內(nèi)涵的樹(shù)種有：迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹(shù)種。有的沉積了深厚的文化內(nèi)涵，有的成為美好愿望的象征。 二、我國(guó)著名的特產(chǎn)樹(shù)種有：珙桐（鴿子樹(shù)）、銀杏、金錢(qián)樹(shù)、香椿、喜樹(shù)等。 三、具有很高觀賞價(jià)值的孤植獨(dú)賞樹(shù)種有：雪松、金錢(qián)松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國(guó)槐，榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹(shù)、重陽(yáng)木等。這些樹(shù)種或具有端莊的樹(shù)姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀賞

探討中小學(xué)校園綠化樹(shù)種的選擇

校園是學(xué)生的主要學(xué)習(xí)和生活的場(chǎng)所之一，校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)的好壞直接對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生很大的影響，而綠化樹(shù)木對(duì)校園環(huán)境尤其是室外環(huán)境的質(zhì)量起到了很大作用，這就要求我們?cè)谶x擇綠化樹(shù)種時(shí)要科學(xué)合理。 對(duì)于中小學(xué)學(xué)生人數(shù)多，年齡較小，活潑好動(dòng)，貪玩愛(ài)問(wèn)的特點(diǎn)，校園內(nèi)選擇的綠化樹(shù)種應(yīng)具有以下幾個(gè)方面特點(diǎn)：污染性少，少毛無(wú)刺，沒(méi)有刺激性氣味，具有形態(tài)美、色彩美或氣味美，或具有一定的歷史、文化內(nèi)涵，對(duì)于草坪還須具有一定的耐踐踏能力。如此選擇各類(lèi)樹(shù)種如下： 一、具有深厚文化內(nèi)涵的樹(shù)種有：迎春、楓香、石榴、梧桐、白玉蘭、桂花、梅、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等。這些樹(shù)種。有的沉積了深厚的文化內(nèi)涵，有的成為美好愿望的象征。 二、我國(guó)著名的特產(chǎn)樹(shù)種有：珙桐（鴿子樹(shù)）、銀杏、金錢(qián)樹(shù)、香椿、喜樹(shù)等。 三、具有很高觀賞價(jià)值的孤植獨(dú)賞樹(shù)種有：雪松、金錢(qián)松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟、國(guó)槐，榔榆、鵝掌楸、垂柳、七葉樹(shù)、重陽(yáng)木等。這些樹(shù)種或具有端莊的樹(shù)姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀賞特色各不相同。有些樹(shù)種還可以三五株組合配植，形成一定

72個(gè)班級(jí),小學(xué)校園：以對(duì)稱(chēng)的“菱形”布局，圍合式的庭院設(shè)計(jì)

瓊海市第一小學(xué)南堀校區(qū) ATDESIGNOFFICE

請(qǐng)教一下，小學(xué)校園路燈設(shè)計(jì)，應(yīng)該套哪幾本規(guī)范。

感覺(jué)沒(méi)有規(guī)范可套啊，需要套 嗎，校園不大，里面有一條車(chē)行道，如果套 的話，T子路口的燈會(huì)不會(huì)太多了，第一次設(shè)計(jì)路燈，請(qǐng)大家多多指教。

極簡(jiǎn)現(xiàn)代、高品質(zhì)的中小學(xué)校園設(shè)計(jì)

榆林市高新區(qū)第三小學(xué) 清華大學(xué)建筑學(xué)院, 清華大學(xué)建筑設(shè)計(jì)研究院

第一套全國(guó)中小學(xué)校園集體舞演示(組圖)

：教育部2007年第10次新聞發(fā)布會(huì)在北京市二龍路中學(xué)操場(chǎng)上舉行，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)楊貴仁介紹了教育部推廣第一套中小學(xué)校園集體舞有關(guān)情況。

求助帖！~小學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)！有現(xiàn)狀圖！求高手設(shè)計(jì)！~~

求助帖！~小學(xué)校園規(guī)劃設(shè)計(jì)！有現(xiàn)狀圖！求高手設(shè)計(jì)！~~ 小弟初來(lái)乍到請(qǐng)各位發(fā)哦手幫幫忙！~明天要交差！。。迫不得已！~~

中小學(xué)校園的新布局——豐富、多功能的空間設(shè)計(jì)

哈爾濱市某小學(xué)?？拐鸺庸?/a>

哈佛大學(xué)校園有哪些建筑？

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18班規(guī)模 | 小學(xué)校園：密度解題方案—— LOFT第三空間，在有限的層數(shù)下,解決了更多的功能要求

高密度校園探索 折疊校園：深圳市南山高新小學(xué) 森磊國(guó)際 9月

中小學(xué)建筑設(shè)計(jì)：印度校園

學(xué)校位于印度其中一塊居住集群的郊區(qū)田野之間，隨著稻谷收成，在夏季可以享受優(yōu)美的風(fēng)景和涼爽的風(fēng)。但在收獲周期結(jié)束時(shí)，頻繁的沙塵暴便會(huì)襲來(lái)。由于燃燒秸稈，強(qiáng)風(fēng)會(huì)帶來(lái)大量灰燼。這些因素最終決定了學(xué)校的形態(tài)逐漸演變?yōu)榛⌒巍１景愕膲Ρ谕ㄟ^(guò)扭曲偏轉(zhuǎn)引導(dǎo)風(fēng)順著其表面穿過(guò)建筑體的開(kāi)敞口袋，形成更加溫和的氣流。建筑面積20000