土木在線首頁 \ 土木工程專題 \ 校園雕塑更新時(shí)間：2024-12-29 20:11:06

校園雕塑

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雕塑般的建筑----凝固的藝術(shù)

菲米尼圣-皮埃爾大教堂（Saint-Pierre de Firminy Church）設(shè)計(jì)者：勒•柯布西耶勒•柯布西耶，法國現(xiàn)代建筑的巨人，在50年的職業(yè)生涯中，他的大作遍及歐洲、印度、和俄羅斯和南北美洲。作為勒•柯布西耶為菲米尼城設(shè)計(jì)的一組建筑中的最后的一個(gè)收官之作，該教堂直到2006年都尚未完工，此時(shí)距他去世已經(jīng)有整整41年。其錐型頂在2000年由法國混凝土生產(chǎn)商拉法基提供的一種叫阿基利阿（Agilia）的特殊的混凝土構(gòu)建而成。法國政府同意為這個(gè)從上個(gè)世紀(jì)70年代起停工了的建筑的收尾工程買單，但前提條件是只能作為藝術(shù)中心使用，因?yàn)榉▏山拐谧诮添?xiàng)目上花錢。
校園設(shè)計(jì)----中標(biāo)作品

請朋友提出建議，結(jié)交園林朋友 http://cctvmba.landscape.cn
一些雕塑小品之內(nèi)的東西

或許有用
水中雕塑怎么與池底相接

請問水中的雕塑怎么與池底相接??？雕塑是一個(gè)魚的雕塑，高在1.2米左右。池底做法是100厚鋼筋混凝土-100厚砼墊層-150厚級配砂石。萬分感謝！
紐約雕塑中心AndrewBermanArchitect

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國外高中校園：鮮艷的色彩、雕塑般的造型、自然的材料和簡潔的設(shè)計(jì)
3種超有型的校園設(shè)計(jì)，你Get了嗎？

轉(zhuǎn)自公眾號：睦小野
《雕塑。環(huán)境。藝術(shù)》－王楓著

共15部分！pdf格式1/15
雕塑小觀,眾說雕塑之寓意.

前些天出去拍了些雕塑的照片,發(fā)上來大家看看,大家一起看看這些雕塑的創(chuàng)意.請指出哪些好的地方和不足的地方,請斑竹給予發(fā)言和發(fā)好言的人加分,,,,,!
城市印象(一組現(xiàn)代雕塑)

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請教大俠：關(guān)于校園廣播的防雷

最近有個(gè)校園廣播系統(tǒng)的防雷項(xiàng)目，但以前沒有見過這方面的案例，查了下資料，關(guān)于這方面的防雷產(chǎn)品也很少，且參數(shù)往往不能和系統(tǒng)匹配。本人防雷新兵，這方面知識少的可憐，希望各位大俠不吝賜教！
校園一隅（那些懷念的青蔥歲月）

校園一隅，大學(xué)畢業(yè)后，工作了兩年了，總還是喜歡回學(xué)?？纯矗呐率遣荒芑刈约旱哪感?，也會去別的高?？纯?，工作了，才發(fā)現(xiàn)再也回不去了那段難忘歲月！??！[ 本帖最后由 arthas_deng 于 2012-11-20 20:35 編輯 ]
一套雕塑圖冊，希望對各位有用
鄭州雕塑-雕塑的折射力

雕塑在很多的地方都是可以見到的很平常的一個(gè)東西，鄭州雕塑很多的都有自己的意義，有的還是一個(gè)城市的形象。雕塑為什么有這么大的意義，一個(gè)普通的雕塑可以有這么大的折射力嗎？答案是正確的，我們就來分析一下--雕塑的折射力。雕塑大多分使用的就是石雕、木雕、金屬雕塑、混凝土雕塑等。以上的這些雕塑的制作其實(shí)意義只限制于雕塑本身，使用的材質(zhì)也是設(shè)計(jì)師前期的想法。其實(shí)雕塑的實(shí)際的意義是在于雕塑本身，雕塑如果不添加任何的意義他就是一個(gè)石堆，木頭或者是一堆金屬。但是賦予了它意義那么他就是一個(gè)代表性的東西。現(xiàn)在一些景區(qū)的雕塑都是一個(gè)景區(qū)的標(biāo)志，最簡單的例子。你在一個(gè)景區(qū)等一個(gè)人，你會直接告訴他自己在什么雕塑這里，絕對不會告訴他你在一棵樹的旁邊。這也只是一個(gè)簡單的例子，其實(shí)雕塑的意義比這些要大得多。有的時(shí)候根據(jù)使用的不同制作雕塑也是不一樣的，例如北京市的華表就是最著名的一個(gè)雕塑，有的是他是可以直接代表北京天安門；校園雕塑，最多的就是樹立孔子等的雕像；針對不一樣的場合雕塑也是不一樣的，園林中一般都有一個(gè)比較有代表性的雕塑，很多
校園智能照明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1引言新校園的建設(shè)要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展，應(yīng)引入智能化的概念。在傳統(tǒng)的樓宇自控系統(tǒng)中，一般只包括了綜合布線、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、安防、消防、閉路監(jiān)控等子系統(tǒng)。但近年來，隨著科技的進(jìn)步，人們對照明燈具節(jié)能和科學(xué)科學(xué)化管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化領(lǐng)域的地位越來越重要。而在新校區(qū)的建設(shè)熱潮中，各大高校和他們的建設(shè)者也應(yīng)該意識到智能照明的重要性。相對商業(yè)樓宇而言，校園里的大功率動力和制冷設(shè)備比重較少，照明燈具則相對比重更多。使用照明控制系統(tǒng)，更能體現(xiàn)其在節(jié)能與管理方面的優(yōu)勢，提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。筆者以本校為參考，闡述自己的學(xué)校照明控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。 2?智能照明控制系統(tǒng)的優(yōu)越性 2．1達(dá)到良好的節(jié)能效果，延長燈具壽命。節(jié)能是照明控制系統(tǒng)的最大優(yōu)勢。傳統(tǒng)的樓宇公共區(qū)域照明工作模式，只能是白天關(guān)燈，晚上開燈。而采用了智能照明控制系統(tǒng)后，我們可以根據(jù)不同場
英國Sheffield大學(xué)永續(xù)校園

Grant Associates事務(wù)所為Sheffield大學(xué)公共領(lǐng)域設(shè)計(jì)的第一階段已經(jīng)完成，該階段旨在使Sheffield大學(xué)校園變得更加開放自由，加緊校園與該城市中心間的聯(lián)系。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)為了達(dá)到這一目的，為校園內(nèi)增加了大量的綠色空間，并引入各種野生植物，還在園中設(shè)置了大量的景觀，有藝術(shù)塔，迷人的風(fēng)景小院，且院中布有水景，栽有樹木，種有草坪，開有咖啡館，以及設(shè)有很多公共空間，供學(xué)生們在此落座休息，思考問題，攀談閑聊，休閑放松。
那些勞民傷財(cái)?shù)谋徊鸬袼?/a>

廣西柳州7000萬元興建柳宗元銅像未建成即拆除 9月8月開始，廣西柳州開始拆除尚未完工的位于該市風(fēng)情港旁邊的柳宗元銅像底座。按設(shè)計(jì)規(guī)劃，這座柳宗元雕像高達(dá)68米，可以360°旋轉(zhuǎn)，欲建設(shè)成為“國內(nèi)最高的人物銅像”。該雕像由柳州市城市投資建設(shè)發(fā)展有限公司概算投資7000萬元建設(shè)。項(xiàng)目于2012年動工后，2013年年中停工，而巨大的雕像底座和核心柱子部分已矗立江邊。柳州市日前發(fā)布《柳州市清理整治奢華浪費(fèi)建設(shè)工作方案》，全面清理整治奢華浪費(fèi)建設(shè)。按照《方案》，此次主要清理整治2007年3月后舉債建設(shè)的豪樓、地標(biāo)；重點(diǎn)清理整治超規(guī)模、超標(biāo)準(zhǔn)、超投資概算，挪用扶貧款、救災(zāi)款等專

VR校園安全教育有那些好處？

普及地震知識，增強(qiáng)全民地震知識，提高自我保護(hù)意識，提高應(yīng)對地震等突發(fā)事件的能力，VR采用了一些高科技的展示方式，以增加地震模擬的知識性、趣味性、參與性、互動性，令人耳目一新。由于它集成了影視技術(shù)、光電技術(shù)等現(xiàn)代化展示手段，從而使地震模擬在展示內(nèi)容和形式上作到了起點(diǎn)高、科技含量大、富有時(shí)代特色。 VR校園安全通過交通安全知識互動體驗(yàn)與趣味游戲，通過醉酒狀態(tài)體驗(yàn)、交通安全VR體驗(yàn)、交通標(biāo)志猜猜看、交通手勢你我學(xué)、慢速賽道體驗(yàn)、汽車盲區(qū)你我知等寓教于樂的方式，向?qū)W生普及了不遵守交通指示燈、不按道行駛、酒后駕駛、超速行駛等違法違規(guī)行為的危害性，講解了步行、乘車、騎車等注意事項(xiàng)；讓學(xué)生身臨其境地感受到馬路如虎口，在馬路上發(fā)
英國劍橋校園的玻璃盒子
為什么我們童年的校園都設(shè)計(jì)得那么無趣？

中小學(xué)校園設(shè)計(jì)大概是中國最沒有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)活動。雖然讀書這件事情充滿了希望，可校園建筑看起來是卻是沒有希望的。