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  • 如何設計一座鋼結構假山?

    如何設計一座鋼結構假山?

    本文轉載來源: 結構札記(ID:StrucNotes) 如有侵權請聯(lián)系刪除 作者接到一個某游樂園假山的結構設計,根據(jù)包裝設計單位提供的犀牛軟件模型搭出鋼結構主框架,在3D3S中設計計算主鋼結構并完成繪圖,后續(xù)對深化公司提供的深化圖紙進行校對?,F(xiàn)將該設計過程詳細敘述如下。首先看到的概念圖是這樣的: (圖片來源于網(wǎng)絡)一列翻轉騰空的過山車從兩只頭

  • 三本學校怎么才能進設計院

    您們好,我現(xiàn)在正在讀大三,但是我的學校是三本學校,可是我一直想去設計院,我知道不可能的。我認為學土木拿著別人的圖紙施工,沒意思,我一直愿望我能去設計,但是我知道不行,請幫助我理順這個觀念。要考一級注冊結構師才能進去嗎?在沒有關系的情況下,怎么才能進去設計院。我很糾結。我認為土木除了設計其他的施工啊什么的都沒有技術含量,對嗎?

  • 青島庭院設計--假山制作

    崇尚自然向往返璞歸真的環(huán)境空間是人們的追求?!皥@無石不秀”“居無石不雅”,以自然山石為庭院的主景,已越來越受到人們的喜愛。假山瀑布、小橋流水、亭廊花架、樹木花草與建筑等共同構筑著和諧舒適的環(huán)境空間。 一、庭院假山。是相對真山而言,以自然的山石為藍本,用天然的山石疊砌出微型“真山”,濃縮了大自然的神韻和精華,使人從中領略到自然山水的意境。 1.假山的天然石材有:太湖石、英石、斧劈石、石筍石、千層石、龜紋石等等。 太湖石:中國四大傳統(tǒng)名石之一。產(chǎn)于江交界的太湖地區(qū),亦稱洞庭石。太湖石有水旱兩種,“旱太湖”產(chǎn)于湖周圍山地,枯而不潤,棱角粗獷,特有婉轉之美?!八碑a(chǎn)于水中,因長期受波濤沖擊,年代久遠,多成孔穴,面面玲瓏,十分稀貴。 英石:始產(chǎn)于廣東英德,故又稱英德石。石質(zhì)堅而潤,以灰英石多見,色澤呈灰青色,面多皺多棱,“瘦、皺、漏、透”四字簡煉的描述了石英的特點。斧劈石:沉積巖。有淺灰、深灰、黑、土黃等色。產(chǎn)江蘇常州一帶。具豎線條的絲狀、條狀、片狀紋理,又稱劍石,外型挺拔有力,但易風化剝落??扇藶榧庸ぃ逍泔h逸。錦川石:表似松皮形狀,如筍,俗稱石筍。色淡灰綠、土紅,帶有眼窠狀凹陷,產(chǎn)浙、贛

  • 某學校六層辦公樓設計圖

    圖紙簡介: 本建筑概況:建筑面積約7153.02平方米,室內(nèi)外高差450mm,樓蓋及屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結構,樓板厚度取120mm,填充墻采用蒸壓白砂磚砌塊。門窗使用:門廳大門采用鋼門,其它為木門,門洞尺寸為1.5m×2.5m,窗為鋁合金窗,洞口尺寸為1.5m×2.1m,和1.2m×1.8m。地質(zhì)條件:根據(jù)設計任務說明地震設防烈度為7度。結構概況:結構體系框架結構,基礎為柱下獨立基礎,基礎混凝土C20,其余混凝土為C30.圖紙可供參考~

  • 關于學校小型體育館消防設計

    我在做一個小體育館,里面座位600多個,一層主要為籃球場和游泳池。局部有2-3層是辦公,其余地方鏤空。目前建筑定性為體育館建筑,那么座位數(shù)不到1200不上消火栓,目前是考慮做消防軟管卷盤, 但是又有人說你立面有些辦公雖然是配套的辦公但是你這個就得按辦公樓來套規(guī)范體積大于10000了,你就得上消火栓?現(xiàn)在糾結是否上消火栓系統(tǒng),因為規(guī)范明確說了體育館,而我這個建筑就定性的是體育館,但確實里面有配套的辦公和活動室。

  • 生態(tài)園塑石假山設計作用

    生態(tài)園塑石假山設計作用

    一石一鳥、一樹一石、一山一水都負荷著生態(tài)園無限的深意和無邊的深情,能喚起我們的情感、想象,如園中假山作為生態(tài)園的主景,體現(xiàn)山的雄偉、險峻、挺拔之勢,通過假山把中原人的品格、個性充分的展現(xiàn)出來,給人一種力量。假樹挑選與假山協(xié)調(diào)的樹種,樹種隨環(huán)境提高了園中景色畫面的表現(xiàn)力和感染力,成為“模仿自然,高于自然”這樣一種藝術形式。     生態(tài)園塑石假山作用:生態(tài)園假山假樹在塑石假山區(qū),不同坡度、不同坡向、不同光照條件、不同土質(zhì)、不同通風條件的情況隨處可尋,這就給不同生態(tài)習性的多種植物都提供了眾多的良好的生長環(huán)境條件,有利于提高假山區(qū)的生態(tài)質(zhì)量和植物景觀質(zhì)量。     塑石假山設計:假山山水與自然山水不同,假山山水中的山水除兼?zhèn)渥匀坏男紊裢猓€要具有傳情的作用。中式生態(tài)園山水設計手法千變?nèi)f化,這里僅淺談中式造園中的疊山理水藝術。疊山理水在我國傳統(tǒng)造園藝術中所占的地位是十分重要的。中

  • 有通廊的水泥假山造型防水如何設計

    水泥塑石假山的內(nèi)部有長20米,高4米的通廊,內(nèi)部為鍍鋅鋼管龍骨,雨季時候有不同程度的漏水,如何采取防水設計,防止通廊內(nèi)部漏水問題?

  • 學校餐廳設計是否用設自噴

    我的工程學校餐廳,每層2000平方,共三層多規(guī)上有:4 任一樓層建筑面積大于1500m2 或總建筑面積大于3000m2 的展覽建筑、商店、旅館建筑、以及醫(yī)院中同樣建筑規(guī)模的病房樓、門診樓、手術部;建筑面積大于500m2 的地下商店;學校餐廳是否應用這一條我們學校的餐廳總面積都超過3000,也沒有做自噴,僅做了消火栓,不知大家是怎么看的

  • 塑石假山效果圖設計、施工

    塑石假山效果圖設計、施工

    這是我們?yōu)榭蛻艚K宿遷某地產(chǎn)、無錫鵝湖翡翠灣生態(tài)垂釣中心設計的兩幅簡易景觀效果圖,歡迎專業(yè)同仁、公司指正,希望專業(yè)同仁合作?。▽B毤媛毦桑?!南京唐人(原一品)www.dt98.com nj13851990668@163.com 025-86485155 13851990668(工程部)

  • 600平米的學校餐廳照明如何設計?

    餐廳照明應該采用什么燈具?餐廳高度4。8米,長50米,寬12米,如果采用格柵燈,3x40w的,12米寬布4個,長度方向布8排,共32組格柵燈,不知照度夠不夠?還有空調(diào),應該按什么來布置?餐廳的電氣還要考慮其他的嗎

  • 在學??级?,還是去設計院實習?

    我是一個學術型的 結構工程專業(yè) 的研究生,(08年??飘厴I(yè), 2011年考上的)研一生活馬上就要結束了,我面臨著在學??级壸越Y構工程師 還是到設計院實習的選擇? 請求各位高人指點,(我知道,到了設計院再想考二注或者一注的話,就很困難了,因為時間很難保證,但在學校 是可以保證充足的復習時間的)。 請問小弟應該如何抉擇?[ 本帖最后由 as2311796 于 2012-3-25 22:45 編輯 ]

  • 如何設計,能讓庭院假山造型更別致

    如何設計,能讓庭院假山造型更別致

    假山作為一種別具一格的藝術,在設計時要注意幾點:

  • 學校照明系統(tǒng)節(jié)能控制器的設計

    1 前言 目前,我國電力工業(yè)發(fā)展速度很快,但是電力供應不足和用電效率低下的狀況依然比較嚴重,在今后相當一段時間內(nèi)將繼續(xù)存在。推行照明節(jié)電技術,節(jié)約電能是改善電力負荷緊張狀況的主要途徑之一。采用智能照明控制系統(tǒng),可以使照明系統(tǒng)按設定的若干狀態(tài)進行工作,這些狀態(tài)按預先設定的時間相互自動地切換。智能照明可將照度自動調(diào)整到工作最合適的水平,達到節(jié)能的作用。我們以“科研創(chuàng)新服務”為主題,以設計多功能的 開關控制器為目的,改善市場上功能單一的節(jié)能,這次設計的照明系統(tǒng)節(jié)能控制器是一種采用單片機控制技術研制開發(fā)的新型照明開關,它集合聲控、光控、身體感應以及手動觸控于一身的多功能節(jié)能,將是未來開關領域的首選,可對室內(nèi)、走廊、路燈等進行智能控制。 2 節(jié)能控制器硬件設計 (1)控制器工作原理

  • 盧森堡歐州學校設計方案

    盧森堡歐州學校設計方案

    項目名稱:盧森堡歐州學校主創(chuàng)設計:Johannes Schilling設計機構:德閣建筑RSAA項目地點:盧森堡

  • 法國古爾納夫?qū)W校設計方案

    法國古爾納夫?qū)W校設計方案

    項目名稱:古爾納夫?qū)W校(Groupe Scolaire Joséphine Baker) 建筑師:Dominique Coulon & Associés建筑事務所項目地點:法國,古爾納夫建筑面積:6,500sqm建成時間:2010年負責人:Dominique Coulon, Olivier Nicollas輔助設計:Sarah Brebbia, Benjamin Rocchi, Arnaud Eloudyi, Florence Haenel攝影: Eugeni Pons, 奧利維爾.尼古拉斯(Olivier Nicollas)結構工程師:Philippe Clement, Cécile Plumier

  • 國際9大模塊化學校設計趨勢

    歡迎來到模塊建筑網(wǎng),今天我們分享一下國際上模塊化學校的9大設計趨勢,今年模塊化學校的的屋頂更高,房間更大,墻壁消失了,教室更明亮,更安靜,從里到外都有創(chuàng)造性的連接。這9個模塊化設計趨勢,它們將在對學習產(chǎn)生重大影響。 整齊排列的辦公桌對

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學校假山設計

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