北山公園景觀設(shè)計(jì)說明北山公園景觀設(shè)計(jì)說明北山公園現(xiàn)為一個(gè)具有簡單的游步道及休息涼亭的部分開發(fā)的山體公園。按照溫嶺城市總體規(guī)劃,確定城市形態(tài)為“一帶二軸八組團(tuán)”,“一帶”為由北山公園、中央生態(tài)水網(wǎng)保護(hù)區(qū)構(gòu)成的綠色空間,南北向貫穿城市,是城市生態(tài)防洪、景觀、旅游空間主體?!岸S”為以萬昌路和76復(fù)線為交通通道;以中華路和城西大道為交通通道串聯(lián)城市八個(gè)組團(tuán)。因此北山公園位于“一帶二軸”的核心交匯地帶,其生態(tài)、景觀、旅游休閑功能就顯得更為突出。同時(shí)北山公園與溫嶺勝景石夫人峰隔城相望,其規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮與石夫人、東輝閣、下保山公園、塔下山公園等城市景觀的統(tǒng)一性與協(xié)調(diào)性。是城市的主要景觀點(diǎn)和觀景點(diǎn)。根據(jù)景區(qū)性質(zhì)、地域特征、資源分布特點(diǎn)將公園共劃分為六大功能區(qū):1、自然風(fēng)景生態(tài)區(qū)、2、中心景觀帶、3、休閑觀景區(qū)、4、生態(tài)文化景區(qū)、5、娛樂休閑帶、6、入口景區(qū)。從景觀地理環(huán)境特點(diǎn)及景區(qū)劃分的實(shí)際出發(fā),根據(jù)山體公園的特征以及景區(qū)地規(guī)劃布置,本次規(guī)劃形成了“一線、一環(huán)、四點(diǎn)”的結(jié)構(gòu)。
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本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,它承載著人文歷史的傳承,是學(xué)生接受知識(shí)的場所,典雅、莊重、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設(shè)計(jì)手法來處理,詮釋對(duì)校園精神的理解,從而反映校園的多元性,自由性,兼容并蓄,記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀
奉林雅居景觀設(shè)計(jì)說明,這是我們在投標(biāo)中的設(shè)計(jì)說明,提供大家,請大家多傳些資料共同學(xué)習(xí)進(jìn)步?。?/p>
這是今年做的某單位的綠化景觀設(shè)計(jì)。 是壓縮包請解壓后自行觀看。
景觀設(shè)計(jì)學(xué)校坐落于一處平緩的坡地上,并有之前留下的溝壑痕跡。建筑坐北朝南,面對(duì)著開放的運(yùn)動(dòng)空間和遠(yuǎn)處群山。校園圍繞建筑南側(cè)的中心地帶展開,西側(cè)是一個(gè)形似峽谷的花園,通過木質(zhì)的支柱與建筑相連,這里可以舉辦各種不同的活動(dòng)。沿著建筑的南墻有一個(gè)活動(dòng)區(qū)域,這里有籃球場、棒球場、跑道、跳遠(yuǎn)用的沙坑和乒乓球臺(tái)。這個(gè)地方也是學(xué)生聚集的場所。有幾處戶外教室、寧靜的內(nèi)部庭院及可承載眾多學(xué)生的平臺(tái)。建筑南側(cè)的坐凳可用以停駐休憩,也可為室外課
1.簡潔明快。突出時(shí)代性從表現(xiàn)形式上看,校園環(huán)境以清新自然、幽靜典雅、尺度宜人為佳。校園內(nèi)的休閑綠地設(shè)計(jì)在滿足基本功能的前提下,易簡不易繁,易樸素大方、色彩明快、構(gòu)思巧妙,從造價(jià)上來說也比較經(jīng)濟(jì),可行性強(qiáng)。同時(shí)考慮服務(wù)對(duì)象的要求,設(shè)計(jì)時(shí)還應(yīng)注意體現(xiàn)時(shí)代特征,運(yùn)用現(xiàn)代的設(shè)計(jì)“語言”和材料表現(xiàn)主題,顯現(xiàn)時(shí)代的風(fēng)格。 2.因地制宜。突出特色性這一原則包含兩層含義:通過充分利用現(xiàn)有地形,盡量使用本地樹種,力求突出有一定的特色性。為了達(dá)到這一點(diǎn),在設(shè)計(jì)時(shí),一是從整個(gè)校園以及校園周邊大的環(huán)境分析,充分重視體現(xiàn)校園文化因素,讓遠(yuǎn)處能看到本綠化地段的人一目了然;二
校園景觀與綠化設(shè)計(jì) 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]
探討高校校園建筑的景觀設(shè)計(jì) 近年來“科教興國”基本國策的確立,極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展,大學(xué)作為孕育科技,集知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)傳播和知識(shí)應(yīng)用為一體的高等教育,已從社會(huì)的邊緣走向社會(huì)的中心,高等教育從來沒有像今天這樣受到政府和全社會(huì)的關(guān)注,我國高等院校及在校生人數(shù)都急劇增加,高等院校校園環(huán)境作為校園物質(zhì)文明的一個(gè)側(cè)面,必須在更深層次上反映校園的精神、校園氣質(zhì)及文化內(nèi)涵,為培養(yǎng)未來的高科技人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。過去的大學(xué)教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業(yè)解惑,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)很少被重視,然而隨著教育的發(fā)展和社會(huì)對(duì)教育內(nèi)涵要求的提升,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)已經(jīng)越來越被社會(huì)所重視。 1大學(xué)校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)在要求 現(xiàn)代的大學(xué)校園不僅是學(xué)生汲取知識(shí)的場所,更是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和提高文化修養(yǎng)的環(huán)境,因此大學(xué)校園應(yīng)該既是一個(gè)富有大自然綠色的生態(tài)環(huán)境,又可以起到凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生教育效果,正如美國斯坦福大學(xué)第一任校長大衛(wèi)?喬丹(DavidJordan)
校園設(shè)計(jì) 校園景觀設(shè)計(jì) 童年與青春走過的地方…… 校園景觀區(qū)別與其他景觀 它的本質(zhì)不止在于形式 也不能用簡單的就用直線與曲線來代替
設(shè)計(jì)說明書一、設(shè)計(jì)對(duì)象簡要介紹站街鎮(zhèn)地處鞏義市區(qū)東五公里,1964年以前是鞏義縣城區(qū)。近幾年來,機(jī)械產(chǎn)業(yè)的興起,繁榮了該鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì),但機(jī)械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也同時(shí)帶來了環(huán)境問題的負(fù)效應(yīng),鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境污染較重,空氣質(zhì)量較差。本次綠化的重點(diǎn)是站街鎮(zhèn)北環(huán)路和河洛路,北環(huán)路自西向東通向杜甫故居——瑤灣村,與河洛路相通。北環(huán)路兩側(cè)商鋪門面較多,建筑隨意性較大,綠化寬度不一致。河洛路兩側(cè)仿古建筑較多,規(guī)劃整齊,綠化寬度較寬。二、綠化設(shè)計(jì)原則1、適地適樹,盡量選擇使用有特色的鄉(xiāng)土樹種;2、綠化設(shè)計(jì)風(fēng)格要與杜甫故居應(yīng)有的文化底蘊(yùn)相結(jié)合,以具有濃郁地方文化特色的“杜甫故居”為主題,體現(xiàn)人與自然的和諧關(guān)系與自然生態(tài)之美,力求以小見大,鑒古勵(lì)今;3、要強(qiáng)調(diào)景觀藝術(shù)設(shè)計(jì),以生態(tài)學(xué)為指導(dǎo),突出鞏義老縣城區(qū)和杜甫故居的文化特色、人與環(huán)境相融相生的理念,運(yùn)用現(xiàn)代造園手法貫穿到局部綠化中,同現(xiàn)代城市發(fā)展節(jié)湊統(tǒng)一處理,體現(xiàn)濃郁的文化性和現(xiàn)代性,做到傳承歷史、發(fā)展旅游、保護(hù)文脈、走向未來;4、要充分利用植物的多樣性效果,達(dá)到四季常綠、三季有花的標(biāo)
市政道路標(biāo)準(zhǔn)段綠化及景觀設(shè)計(jì) 含說明在內(nèi).
城南星座—景觀設(shè)計(jì)說明 規(guī)劃設(shè)計(jì)理念及構(gòu)思: 1、堅(jiān)持“以人為本”的理念。 強(qiáng)調(diào)人居環(huán)境與建筑的共存與融合,以提高人居環(huán)境質(zhì)量和建設(shè)舒適安逸的居住環(huán)境為設(shè)計(jì)目標(biāo),配置完善的服務(wù)設(shè)施,滿足住宅的居住性、舒適性、安全性、耐久性和經(jīng)濟(jì)性。通過“人車分流”的交通組織,建立高效安全的道路系統(tǒng),同時(shí)注重步行系統(tǒng)的構(gòu)建與生態(tài)交通的安排,創(chuàng)造一個(gè)布局合理、功能齊備、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代社區(qū)。 堅(jiān)持“綠色環(huán)保生態(tài)社區(qū)”的理念。 以綠地、自然、陽光的人居環(huán)境為主題,對(duì)小區(qū)的中心綠地各組團(tuán)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì),以達(dá)到充分整合環(huán)境資源,提升小區(qū)環(huán)境品質(zhì)的目的。植物配置遵循適地適樹的原則,并充分考慮與建筑風(fēng)格的吻合,兼顧多樣性和季節(jié)性,進(jìn)行多層次、多品種搭配,分別組合成特色各異的群落。整體上四季有花,有疏有密,有高有低,力求在色彩變化和空間組織上都取得良好的效果。在護(hù)坡設(shè)計(jì)上采取垂直分層綠化,高處栽植藤本植物往下垂,中間將護(hù)坡人工塑成假山石壁留植物洞栽攀沿植物和造型小盆景,下方留500-600mm寬栽法國冬青或叢竹形成綠化帶。鋪裝
賀田尚城景觀設(shè)計(jì)方案說明 ——Natural Healthy Sustainable Communities 這個(gè)概念使人類的健康和自然生態(tài)系環(huán)境之間具有了密切的關(guān)系,從而使人類構(gòu)成了與之相適應(yīng)的生活方式。為此形成了賀田尚城這一地域成為交流的小集落的特征,同時(shí)也規(guī)劃Common life Communities的形成成為可能。 以這樣的概念為主題的理由來自于:在中國、歐美和日本這些國家歷史發(fā)展中所產(chǎn)生的小都市、郊外都市和農(nóng)村在從技術(shù)革新和產(chǎn)業(yè)革命發(fā)展到工業(yè)化和情報(bào)化時(shí)代;從勞動(dòng)力低廉區(qū)域到高價(jià)區(qū)域;都市人口的集中;都市的巨大化;住宅面積的急速不斷增長。(日本也經(jīng)歷過和現(xiàn)在的中國一樣的時(shí)代,建造了相當(dāng)多的鋼筋混凝土的“箱子”,這些“箱子”整然有序的排列,貼上面磚等材料以示豪華。)但是隨著生活的方式和設(shè)計(jì)的感性水平不斷的提高。作為自然生態(tài)學(xué)的視點(diǎn)的設(shè)計(jì),從歐美的角度來看這些所謂的豪華是一種把水平極低的生活空間的不斷擴(kuò)大。在日本歷史發(fā)展過程中,也經(jīng)歷過住宅地的不斷擴(kuò)大但是隨著時(shí)間的推移,居住環(huán)境的惡化,住民的不斷減少以至使該開發(fā)成為廢墟的例子也是存在的。因此日本
大家好,我是小螞哥。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā),聊聊景觀設(shè)計(jì)。
最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ:3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分:1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本(0301BCA)4. 廣州星河灣擴(kuò)初(3、4期)5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中??党?2.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地
校園綠化景觀設(shè)計(jì)說明
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