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  • 城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

    城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

  • 關(guān)于小學(xué)學(xué)校用電設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的規(guī)范

    因?yàn)樽罱谧鲆粋€(gè)關(guān)于學(xué)校的用電規(guī)劃，而之前只做過住宅和廠礦企業(yè)的用電，對(duì)教學(xué)用電這一塊不是很了解?，F(xiàn)在就是想知道這個(gè)小學(xué)學(xué)校的用電有什么規(guī)范依據(jù)嗎？比如具體的規(guī)范書或者應(yīng)該遵循什么原則，負(fù)荷系數(shù)怎么算？每平方多少負(fù)荷？諸如此類的問題，望大家?guī)兔獯鹨幌?，謝謝！

  • 一些學(xué)校校園規(guī)劃效果圖

    自己覺得還行！希望有點(diǎn)用途！

  • 高等學(xué)校校園建筑節(jié)能監(jiān)管系統(tǒng)建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則

    中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)教育部 二〇〇九十月十五日1、總則 2、適用范圍 3、術(shù)語(yǔ) 4、編制依據(jù) 5、系統(tǒng)構(gòu)架 6、數(shù)據(jù)采集 7、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換 8、數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn) 9、數(shù)據(jù)傳輸10、管理平臺(tái) 11、數(shù)據(jù)中心 12、工程安裝 13、驗(yàn)收調(diào)試 14、附錄

  • 某小學(xué)學(xué)校大門施工圖完整詳細(xì)

    圖紙簡(jiǎn)介： 學(xué)校大門的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，很完整，帶詳圖。。。。。。。。。。。。。。。。。 投稿網(wǎng)友： c773542237 上傳時(shí)間: 2013-11-12

  • 淺析高校校園景觀設(shè)計(jì)的文化繼承

    淺析高校校園景觀設(shè)計(jì)的文化繼承 大學(xué)的魅力來(lái)自歷史文脈的綿延久長(zhǎng)，對(duì)于具有歷史傳統(tǒng)的“老?！保绾螌?duì)歷史建筑及建筑群，乃至整體校園風(fēng)貌進(jìn)行保護(hù)性更新，促使校園整體的生長(zhǎng)與完善，以及新舊關(guān)系協(xié)調(diào)是高校在傳統(tǒng)校區(qū)更新方面的重中之重［1］?，F(xiàn)在的大學(xué)，不僅功能更為復(fù)雜，規(guī)模更加龐大，其社會(huì)意義也越來(lái)越重要。因此，校園景觀設(shè)計(jì)既應(yīng)滿足功能要求，審美要求，同時(shí)也應(yīng)反映歷史文脈，建筑風(fēng)格，環(huán)境氣氛等精神要素。通過景觀文化塑造，使得大學(xué)的校園空間場(chǎng)所能夠增強(qiáng)全校師生的歸屬感和認(rèn)同感，提高學(xué)校的凝聚力。 1大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)中文化傳承現(xiàn)狀 近幾年來(lái)，我國(guó)各地高校普遍實(shí)行擴(kuò)招、合并，現(xiàn)在，許多大學(xué)都面臨著改建、擴(kuò)建、新建的問題［2］。為滿足擴(kuò)招需求，往往在極短的時(shí)間內(nèi)完成新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。其校園規(guī)劃與建設(shè)不是從師生的具體使用角度去考慮，而是深受巴洛克和“城市美化運(yùn)動(dòng)”影響，過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術(shù)效果，背離了大學(xué)

  • 學(xué)校建筑規(guī)劃 校園環(huán)境建設(shè)

    學(xué)校建筑規(guī)劃 校園環(huán)境建設(shè)

    新世紀(jì)是注重培養(yǎng)人才的時(shí)代，教育建筑設(shè)計(jì)更需體現(xiàn)前瞻性，強(qiáng)調(diào)“以人為本”的設(shè)計(jì)理念。符合教育系統(tǒng)的改革和教育技術(shù)方法的變化以及高層次的文化理念，以及高水平的設(shè)計(jì)和先進(jìn)的功能配置。強(qiáng)調(diào)以人為本的設(shè)計(jì)理念。教學(xué)、辦公、運(yùn)動(dòng)、師生生活、讀書休閑等場(chǎng)所的設(shè)計(jì)尺寸宜人，功能兼顧、滿足方便、安全的需求，教學(xué)空間靈活，便于師生交流。一座有著豐富校園文化氣息及娛樂交流空間的校園，不僅是作為一兩幢建筑物而存在，而是一個(gè)不同空間的組合體，同時(shí)因人的參與而顯得生機(jī)勃勃。

  • 中外大學(xué)校園建筑文化比較

    中外大學(xué)校園建筑文化比較

  • 城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 建標(biāo)[2002]02號(hào)

    城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 建標(biāo)[2002]02號(hào)

  • 普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)-上海

    普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)-上海

  • 農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

    農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)： 共一個(gè)文件

  • 學(xué)校校園園林景觀設(shè)計(jì)CAD平面圖

    圖紙簡(jiǎn)介： 學(xué)校校園園林景觀設(shè)計(jì)CAD平面圖···來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 投稿網(wǎng)友： uvwxyz123456 上傳時(shí)間: 2013-07-21 圖紙

  • 高等學(xué)校校園建筑能耗統(tǒng)計(jì)審計(jì)公示辦法

    中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)教育部 二〇〇九十月十五日第一章 總則、第二章 能耗水耗統(tǒng)計(jì)辦法、第三章 能耗水耗審計(jì)辦法、第四章 能耗水耗公示辦法、第五章 獎(jiǎng)懲、第六章 附則

  • 高等學(xué)校校園設(shè)施節(jié)能運(yùn)行管理辦法

    中華人民共和國(guó)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部 中華人民共和國(guó)教育部 二〇〇九十月十五日第一章 總則、第二章 監(jiān)督管理、第三章 運(yùn)行維護(hù)節(jié)能、第四章 專項(xiàng)管理、第五章 獎(jiǎng)懲、第六章 附則

  • 通遼希望國(guó)際學(xué)校校園規(guī)劃全集（草圖到方案）

    通遼希望國(guó)際學(xué)校校園規(guī)劃全集（草圖到方案）

    通遼希望國(guó)際學(xué)校校園規(guī)劃全集，草圖階段到方案階段

  • 德克薩斯大學(xué)達(dá)拉斯校園文化區(qū)

    Morphosis設(shè)計(jì)的一個(gè)巨大的校園文化區(qū)近日破土動(dòng)工，這是一個(gè)占地五公頃的綜合體，將容納兩個(gè)博物館和一個(gè)音樂廳/劇院大廳，周圍環(huán)繞著綠色植物和水池。園區(qū)命名為伊迪絲和彼得·奧唐奈雅典娜文化中心 - 以紀(jì)念四位贊助人，他們的基金會(huì)為建設(shè)撥款 3200 萬(wàn)美元。

  • 某學(xué)校校園中心湖景觀廣場(chǎng)設(shè)計(jì)施工圖全套

    圖紙簡(jiǎn)介： 本圖為某校園中心湖景觀施工圖，圖紙包含效果示意圖片,CAD的施工詳圖：設(shè)計(jì)說明、平面、種植、鋪裝、豎向、節(jié)點(diǎn)大樣及詳圖。 投稿網(wǎng)友： qq_1401158494829 上傳時(shí)間: 2014-05-29

  • 北京某學(xué)校校園大門全套建筑施工圖

    圖紙簡(jiǎn)介： 該圖紙為北京某學(xué)校校園大門全套建筑施工圖，圖紙包括：目錄，總說明，工程做法，平、立、剖，門窗表及節(jié)點(diǎn)詳圖等。 投稿網(wǎng)友： cendy_boy 上傳時(shí)間: 2014-04-10

  • 某地外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校園規(guī)劃設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為校園規(guī)劃圖，其中圖紙內(nèi)容包含有：圖文信息中心，教學(xué)樓，行政辦公樓，學(xué)生宿舍樓，食堂，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育館等，可供參考。 投稿網(wǎng)友： nanxiao0529 上傳時(shí)間: 2013-12-30

  • 體塊立面:中小學(xué)校園設(shè)計(jì)

    該項(xiàng)目占地2公頃，位于西河西新城區(qū)。目標(biāo)是設(shè)計(jì)一個(gè)從學(xué)前班到高中的跨級(jí)教育綜合體，包括個(gè)人發(fā)展設(shè)施，如表演中心和游泳學(xué)校。杜威學(xué)校的建筑特點(diǎn)體現(xiàn)了現(xiàn)代和自由的氛圍，在更廣泛的土地區(qū)域內(nèi)成為一個(gè)地標(biāo)。

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小學(xué)學(xué)校校園文化建設(shè)

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