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校園景觀與綠化設(shè)計(jì) （共四卷）
校園景觀與綠化設(shè)計(jì) 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]
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【欣賞】韓國(guó)梨花女子大學(xué) 校園景觀
建筑與地形完美結(jié)合的校園景觀[ 本帖最后由 feizi520 于 2011-6-23 15:16 編輯 ]
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新手做的一張校園景觀 PP
剛學(xué)三維不久，望各位高手多多指點(diǎn)。后期做得不好。沒有時(shí)間和素材。大家PP
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日本公共景觀經(jīng)典營(yíng)造 校園 街區(qū)
studio on site 特輯 | 公共景觀 | 校園 街區(qū)篇
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Ground Inc.城市景觀建設(shè)
Ground Inc.城市景觀建設(shè)
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墨西哥城Coyoacán Corporate校園景觀設(shè)計(jì)
DLC坐落在墨西哥城最古老的街區(qū)—科約阿坎區(qū)。該項(xiàng)目所塑造的建筑元素包含如：- “折疊”的木制甲板- 通信坡道- 不同層次的綠化區(qū)所有這些元素的意圖都是希望使設(shè)計(jì)賦予彈性，沒有“堵”的視覺效果，以整合整個(gè)區(qū)
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盧森堡貝爾瓦爾西技術(shù)高中· 校園景觀
學(xué)校里面有1000名學(xué)生，建于2011年在盧森堡西區(qū)貝爾瓦爾。景觀設(shè)計(jì)師Hackl Hofmann塑造了他們外面的空間，讓他們準(zhǔn)確地反映周圍的公園環(huán)境，讓建筑被大家熟知。
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校園景觀改造 : 每個(gè)場(chǎng)景都是教育的一部分。
回想少年時(shí)光， 多少人記憶當(dāng)中最難忘的經(jīng)歷、
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收集的建筑景觀速寫 線描
收集非常棒的的速寫線稿哦
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校園景觀設(shè)計(jì)的9個(gè)設(shè)計(jì)原則
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承，是學(xué)生接受知識(shí)的場(chǎng)所，典雅、莊重、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設(shè)計(jì)手法來處理，詮釋對(duì)校園精神的理解，從而反映校園的多元性，自由性，兼容并蓄，記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融，強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場(chǎng)所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀
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【我是園林人】 景觀雕塑的設(shè)計(jì)
@園林視界 一個(gè)優(yōu)秀的景觀雕塑或景觀雕塑群建造必然要含有特定的意義。表現(xiàn)或標(biāo)識(shí)出特定的人物和特定事件。當(dāng)然它必然離不開了特定的歷史背景和環(huán)境。景觀雕塑絕大多數(shù)在室外，所以景觀雕塑應(yīng)具有建筑特性。它應(yīng)與環(huán)境、建筑融為一個(gè)整體。黑格爾在《美學(xué)》中提出：藝術(shù)家不應(yīng)該先把雕塑作品完全雕好，然后再考慮把它擺在什么地方，而是在構(gòu)思就要聯(lián)系到一定的外在世界和它的空間形式和地方。這樣的理論同樣適合景觀雕塑設(shè)計(jì)。景觀雕塑是環(huán)境景觀設(shè)計(jì)手法之一。古今中外許
校園 景觀
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