景觀設(shè)計常用的植物圖例

發(fā)一個做景觀設(shè)計常用的植物圖例大全，希望對大家有用！

景觀CAD的圖例在哪里有啊?

現(xiàn)在很著急的想要一份CAD的圖庫,但是又不知道哪里有比較全面的,真的好著急,請大俠門幫我這個忙吧,小妹在次表示深深的感謝!

自己總結(jié)的平面植物圖例

樓盤景觀方案及植物配置

圖紙簡介： 四川地區(qū)樓盤景觀方案及詳細(xì)的植物配置，包括喬木表和灌木表 投稿網(wǎng)友： only123jaewon 上傳時間: 2013-08-06 <

南方常用植物及其平米圖例

圖紙簡介： 南方常用植物及其平米圖例，品種分類清晰。 投稿網(wǎng)友： tmjhzau 上傳時間: 2013-08-09 圖紙省份:

除了植物，好喜歡景觀中的這些綠色！

今天為大家推薦一波 綠色

濕地公園的景觀植物配置

自然濕地生態(tài)系統(tǒng)對人類具有重要的意義。城市濕地公園建設(shè)，強(qiáng)調(diào)的是濕地生態(tài)系統(tǒng)特性和基本功能的保護(hù)、展示，突出濕地特有的科普教育功能和自然文化屬性。其景觀設(shè)計及植物配置要注意幾點。 保持濕地的完整性 依托原有的生態(tài)環(huán)境和自然群落，是濕地景觀規(guī)劃設(shè)計的重要基礎(chǔ)。對原有濕地環(huán)境的土壤、地形、地勢、水體、植物、動物等構(gòu)成狀況進(jìn)行調(diào)查，在準(zhǔn)確掌握原有濕地情況的基礎(chǔ)上，科學(xué)配置與濕地原生態(tài)系統(tǒng)相互結(jié)合，起到相得益彰的景觀效果，才能在設(shè)計中保持原有自然生態(tài)系統(tǒng)的完整性。 實現(xiàn)人與自然和諧 在考慮人的需求之外，濕地景觀設(shè)計還要綜合考慮各個因素之間的整體和諧。通過調(diào)查周圍居民對該景觀的影響、期望等情況，在設(shè)計時才能統(tǒng)籌各個因素，包括設(shè)計的形式、內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的和諧，以及它們與環(huán)境功能之間的和諧。 這樣也才能在滿足人的需求的同時，保持自然生態(tài)不受破壞，使人與自然融洽共存，達(dá)到真正意義上的保持濕地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性。 保持生物多樣性 在植物配置方面，一是應(yīng)考慮

精美的SKETCHUP植物圖例

希望大家能夠喜歡！

園林景觀設(shè)計常用的植物圖例匯總（共465種）

圖紙簡介： 本圖紙為園林景觀設(shè)計中常用的各種花草樹木的植物圖例，共計465種圖例，可以用于園林設(shè)計的植物的平面布置，景觀工程中涉及的喬木灌木及地被植物都有相應(yīng)的圖集，可以作為植物設(shè)計參考圖集用。 投稿網(wǎng)友： jzx3333350 上傳時間:

某公園植物設(shè)計圖（包含圖例）

圖紙簡介： 園林專業(yè)的學(xué)生必須要學(xué)習(xí)對植物的配置，因此這個cad對做植物設(shè)計的童鞋非常有幫助 投稿網(wǎng)友： a407739197 上傳時間: 2013-06-07

淺談園林景觀是如何搭配植物的

軟質(zhì)景觀的主要材料園林植物是全球眾多植物種類中的一小部分，它能在園林及建筑環(huán)境中起觀賞、組景、分隔空間、庇蔭、防止水土流失，美化地面的作用。主要分為園林樹木及園林花卉和草坪等幾類，其中有喬木類、灌木類、藤木類、露地花卉、溫室花卉、冷季型草坪、暖季型草坪。常用的園林植物有千余種，若將形態(tài)各異，花色繁多的植物應(yīng)用好,則需深入研究與不斷實踐總結(jié)。 軟質(zhì)景觀材料園林植物對硬質(zhì)景觀建筑的作用園林植物在中國傳統(tǒng)園林建筑中的作用是非常明顯的，它甚至影響了建筑的使用功能。建筑的主題是由植物構(gòu)成的,如杭州西湖十景中的“曲院風(fēng)荷”，因荷花而使該建筑更具意境，存世較多的有牡丹亭、梅軒，園林植物與園林建筑相得益彰,詩情畫意油然而生。恰當(dāng)?shù)膱@林植物配置設(shè)計，常使生硬的建筑物變得柔和,映襯得建筑物更加藝術(shù)化，使建筑物這個凝固的音樂更動聽。綠樹掩映下的建筑物若隱若現(xiàn),生氣勃勃,使建筑這種人工品更好地融入自然。植物豐實的外形、彎曲的枝干，各種流暢的葉形與建筑物的直線形成對比,弱化直線的生硬。園林植物豐富的色彩往往可調(diào)和建筑物的色彩，淺色的建筑物與深色的植物可相互襯托又相互調(diào)和，從而產(chǎn)生優(yōu)美的視覺效果,如鮮

淺析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個功能復(fù)雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計?，F(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經(jīng)濟(jì)的時代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo)，以人本主義為立足點，實現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計、實施與管理。