亚洲国产一成人久久精品_自拍偷在线精品自拍偷无码专区_奇米精品一区二区三区在_国产日韩精品欧美一区色

首頁(yè) 課程 資料 論壇
  • 《公路小橋涵勘測(cè)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

    《公路小橋涵勘測(cè)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)一、設(shè)計(jì)時(shí)間及地點(diǎn)1、設(shè)計(jì)時(shí)間2011-2012學(xué)年第二學(xué)期第18周(6月11日~6月15日)2、設(shè)計(jì)地點(diǎn)十號(hào)教學(xué)樓B503、B504二、設(shè)計(jì)目的和要求1、設(shè)計(jì)目的本課程設(shè)計(jì)通過(guò)一個(gè)常用、典型的涵洞的設(shè)計(jì)(包括水文計(jì)算、水力計(jì)算、涵洞幾何設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)計(jì)算等),讓學(xué)生將所學(xué)到的理論知識(shí)與設(shè)計(jì)方法運(yùn)用于具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐中,提高專業(yè)設(shè)計(jì)能力及創(chuàng)造性思維能力,使所學(xué)知識(shí)能夠融會(huì)貫通。2、設(shè)計(jì)要求(1)學(xué)生需認(rèn)真閱讀課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū),熟悉有關(guān)設(shè)計(jì)資料及參考資料,熟悉各種設(shè)計(jì)規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容,認(rèn)真完成任務(wù)書(shū)規(guī)定的設(shè)計(jì)內(nèi)容。(2)學(xué)生均應(yīng)在教師指導(dǎo)下、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成規(guī)定的內(nèi)容和工作量。(3)課程設(shè)計(jì)的成果為計(jì)算書(shū)1份和手工A3圖2張以上。要求計(jì)算書(shū)內(nèi)容計(jì)算準(zhǔn)確、文字通順、書(shū)寫工整。要求圖紙、圖面布置合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)規(guī)定,用工程字注文。三、設(shè)計(jì)資料:1、工程概況川東某山嶺重丘區(qū)三級(jí)公路上K13+975

  • 二級(jí)公路課程設(shè)計(jì),求指教

    二級(jí)公路課程設(shè)計(jì),求指教

    起始方位角30度,路線起點(diǎn)高程和地面線相同,二級(jí)公路 老師把起點(diǎn)設(shè)在再半山腰上,起始方向不能動(dòng),我用EI順山坡線選出一條路線,發(fā)現(xiàn)挖方很大,這幅圖的埡口都被舊路占領(lǐng)了,還要考慮與既有路的溝通,汗。各位幫我選選,提提意見(jiàn),以下是地形圖文件,(圖片和CAD文件放到同一文件里,要不圖片打不開(kāi),因?yàn)槔蠋熃o的資料都是紙質(zhì)版的,我掃描一下地形圖,已經(jīng)根據(jù)原來(lái)的紙質(zhì)版的圖繪出開(kāi)頭的部分等高線,并賦予高程),謝謝各位了哈。

  • 該課程設(shè)計(jì)該采用什么工藝?

    現(xiàn)有一份本科生水質(zhì)工程學(xué)(下)(即排水工程)的課程設(shè)計(jì)如下:課設(shè)題目:某居住小區(qū)生活污水處理站一.課設(shè)題目?jī)?nèi)容: 某居住小區(qū)生活污水處理站設(shè)計(jì),本小區(qū)住宅有3000余套,居住人數(shù)1萬(wàn)多人。居住小區(qū)不設(shè)化糞池,整個(gè)小區(qū)排水系統(tǒng)采用雨、污分流制,污水集中到小區(qū)生活污水處理站進(jìn)行二級(jí)生化處理。設(shè)計(jì)日處理污水量2000m3/d。1. 小區(qū)生活污水處理站設(shè)計(jì)進(jìn)水指標(biāo): BOD5≤250mg/l COD≤300mg/l SS≤300mg/l PH=6.5~7.52.小區(qū)生活污水處理站設(shè)計(jì)出水指標(biāo): BOD5≤60mg/l COD≤100mg/l SS≤30mg/l PH=6.5~7.5 3.污水處理站地面標(biāo)高為10.00m。進(jìn)入污水處理站(進(jìn)水泵房前集水池)污水管內(nèi)底標(biāo)高為7.00m。河道的常年水位為9.00m。試進(jìn)行污水處理站工藝設(shè)計(jì)。 二.課設(shè)要求內(nèi)容:(一)課設(shè)說(shuō)明書(shū)與計(jì)算書(shū)一份。(二)圖紙內(nèi)容(至少兩張2#圖):

  • 公路小橋涵勘測(cè)設(shè)計(jì)課件(重慶交通大學(xué))

    重慶交通大學(xué)的朋友發(fā)過(guò)來(lái)的,學(xué)習(xí)后感覺(jué)不錯(cuò),和大家分享哈

  • 《公路施工組織設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

    1. 題目名稱 XX高速公路第二十二合同段施工組織設(shè)計(jì)。2. 設(shè)計(jì)資料(紅色字體按設(shè)計(jì)資料修改)(1) 長(zhǎng)沙至湘潭高速公路(復(fù)線)是湖南省“五縱七橫”高速公路網(wǎng)的第三縱岳陽(yáng)(湘鄂界)至臨武(湘粵界)高速公路的一段。路線起于望城縣茶亭,順接岳陽(yáng)至長(zhǎng)沙高速公路,終于湘潭市塔嶺,與在建的湘潭至衡陽(yáng)西線高速公路對(duì)接。第13合同段位于寧鄉(xiāng)縣道林鎮(zhèn)與湘潭縣響塘鎮(zhèn)內(nèi),全長(zhǎng)9.9km。(2) 主要工程量有:1Km路基土方86.681萬(wàn)m3;石方65.254m3,防護(hù)、排水圬工4.8826m3,中橋66m/1座;涵洞1-φ1.25道;通道1-4×4道。(3) 沿線地形、地質(zhì)、地震、氣候、水文等自然地理特征及其與公路建設(shè)的關(guān)系詳見(jiàn)附件《說(shuō)明書(shū)》(4) 施工工期從2012年5月至2012年12月。(5) 水、電,外購(gòu)材料供應(yīng)到現(xiàn)場(chǎng),施工條件良好。3. 作業(yè)內(nèi)容,深度和要求內(nèi)容:以小組為單位進(jìn)行該合同段(1Km)的施工組織設(shè)計(jì)。重點(diǎn)作工程進(jìn)度計(jì)劃及施工方案編制,并進(jìn)行工、料、機(jī)資源優(yōu)化等內(nèi)容。要求:(

  • 大家拿到課程設(shè)計(jì)的感覺(jué)是怎樣的???

    呼。。。。。我剛做完一個(gè)給水的課程設(shè)計(jì)圖,不明白為什么老師偏要我們拿一張A1那么大的圖紙來(lái)畫管道剖面圖!現(xiàn)在要做排水了。。。。。。。。。拿到課程任務(wù)書(shū)覺(jué)得,,,,,,迷茫。。。。。。。。。。有點(diǎn)煩,,不知道大家以前第一次做課程設(shè)計(jì)是什么感覺(jué)的?。。。??

  • 施工組織設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)

    生手上路肯定很難,望各位多指教,我想找一篇關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)辦公樓的施工組織設(shè)計(jì)的編制例文作參考,我們要編制課程設(shè)計(jì),基礎(chǔ)是鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ),主體是現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu),先謝過(guò)了!大家?guī)蛶臀野?,可以發(fā)到我郵箱937883011@qq.com:L :L

  • 混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計(jì)

    混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計(jì)

  • 混凝土課程設(shè)計(jì)~推薦下載

    混凝土課程設(shè)計(jì)~推薦下載

    混凝土課程設(shè)計(jì)~轉(zhuǎn)載資料推薦下載[ 本帖最后由 lihuihai1 于 2008-7-8 21:56 編輯 ]<

  • 課程設(shè)計(jì)-----語(yǔ)音放大電路

    希望對(duì)大家有所幫助

  • 鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)的一些疑問(wèn)

    1、在計(jì)算坡屋面恒荷載時(shí),對(duì)于找平層,加氣混凝土等自重值是按斜面平均分布的嗎,計(jì)算時(shí)是不是應(yīng)該化為水平投影值?例如:20mm后水泥砂漿找平層在坡度i=10度的坡屋面上,其自重是

  • 建筑給水排水課程設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 1、繪制設(shè)計(jì)成果圖紙4張: (1)首層、標(biāo)準(zhǔn)層、屋面給排水布置圖各1張(共3張)(A3幅面,機(jī)繪,每小組一份); (2)衛(wèi)生間給排水布置大樣圖、留洞圖、給水排水系統(tǒng)圖及消防系統(tǒng)圖1張(A2幅面,手繪)。 投稿網(wǎng)友: wwb0417 <

  • 單片機(jī)原理及系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

    論文簡(jiǎn)介:本課題主要介紹基于AT89C51單片機(jī)和DS18B20數(shù)字溫度傳感器的溫度控制系統(tǒng)。該系統(tǒng)利用AT89C51單片機(jī)采集溫度... 投稿網(wǎng)友:dianqi1234567890 上傳時(shí)間: 2013-07-03

  • 混凝土課程設(shè)計(jì),大神們幫忙看看

    混凝土課程設(shè)計(jì),大神們幫忙看看

    鋼筋砼單向板整澆肋形樓蓋課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)班級(jí):20114041,20114042,20114043。指導(dǎo)教師:吳小勇完成時(shí)間:2013 年12 月31 日前。地點(diǎn):水電樓820#1 設(shè)計(jì)課題設(shè)計(jì)如圖1 所示鋼筋砼單向板整澆肋形樓蓋。(見(jiàn)圖)2 設(shè)計(jì)資料2.1 該建筑位于非地震區(qū)。2.2 建筑物安全級(jí)別為二級(jí)。2.3 結(jié)構(gòu)環(huán)境類別一類。2.4 樓面做法:20mm 厚水泥砂漿(重度為20kN/m3),鋼筋混凝土現(xiàn)澆板,12mm厚紙筋石灰(重度為17kN/m3)粉底。2.5 樓面可變荷載標(biāo)準(zhǔn)值為4kN/m2。2.6 材料:砼采用C25;梁內(nèi)縱向受力鋼筋采用HRB400 鋼筋,板內(nèi)縱向受力鋼筋采用HRB335 鋼筋,箍筋及構(gòu)造鋼筋采用HPB300 鋼筋。2.7 外墻厚度為370mm,板在墻上的擱置長(zhǎng)度為120mm,次梁在墻上的擱置長(zhǎng)度為240mm,主梁在墻上的擱置長(zhǎng)度為370mm。2.8 鋼筋砼柱截面尺寸為350mm×350mm

  • 課程設(shè)計(jì),望大俠們給點(diǎn)幫助!

    里面有設(shè)計(jì)書(shū),大蝦們幫忙看下,給點(diǎn)建議

  • 課程設(shè)計(jì):建筑物樓梯設(shè)計(jì)

    現(xiàn)設(shè)計(jì)辦公樓其中一處樓梯,確定采用平行雙跑形式,開(kāi)敞樓梯間,樓梯間首層設(shè)疏散外門,且已知樓梯間開(kāi)間軸線尺寸為4.5M, 樓梯高度為3.6M,室內(nèi)外高差900MM,樓梯間墻厚200MM。請(qǐng)你根據(jù)相應(yīng)規(guī)范確定樓梯間進(jìn)深,并完成樓梯設(shè)計(jì),按照1:50繪制樓梯平面,剖面圖并標(biāo)注詳細(xì)尺寸 怎么設(shè)計(jì) 求助

  • 建筑給排水課程設(shè)計(jì)全套

    建筑給排水課程設(shè)計(jì)全套(含圖紙和計(jì)算書(shū))

  • 求混凝土課程設(shè)計(jì)一份,感謝!

    有木有做過(guò)混凝土課程設(shè)計(jì)的學(xué)長(zhǎng)們,題目:外縱墻承載能力的驗(yàn)算。 求看如何做,有的發(fā)給我532273100@qq.com 非常感謝!

  • 單層工業(yè)廠房課程設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 單層工業(yè)廠房課程設(shè)計(jì)cad圖紙,其中包含基礎(chǔ)平面布置圖及J1、J2基礎(chǔ)底板配筋圖、Z1、Z2柱模板及配筋圖、基礎(chǔ)平面布置圖及J1、J2基礎(chǔ)底板配筋圖等等,可供參考! 投稿網(wǎng)友: lvxiaorui329 上傳時(shí)間: 2

  • 施工組織課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

    一個(gè)六層混合結(jié)構(gòu)民用住宅,平面呈一字型,建筑總面積為3544平方米,總長(zhǎng)為57.74,房屋總寬為9.74。一樓地面標(biāo)高為±0.000,室外地面標(biāo)高為﹣0.75米,女兒墻壓頂標(biāo)高為+17.90米,層高均為2.80米。 求各位大神賜一份課程設(shè)計(jì)計(jì)劃書(shū)1份,包括施工進(jìn)度計(jì)劃圖和施工平面布置圖。謝謝你們。

點(diǎn)擊加載更多

公路小橋涵課程設(shè)計(jì)

公路小橋涵課程設(shè)計(jì)專題,為您提供公路小橋涵課程設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與,歡迎您參與公路小橋涵課程設(shè)計(jì) 相關(guān)的專業(yè)交流討論,更多公路小橋涵課程設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)

土木在線論壇

相關(guān)帖子

 

分享用戶量

 

下載熱度