-
淺析大學(xué)地域特色景觀設(shè)計
淺析大學(xué)地域特色景觀設(shè)計 本文旨在通過對西藏大學(xué)新校區(qū)主入口景觀設(shè)計案例的分析，探討如何在現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)可行的條件下，結(jié)合學(xué)校所在地的歷史文化特征和地域特征設(shè)計出既能反映地方民族特色又能有利于學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，同時還能改善校園面貌提高其認(rèn)可度的校園入口環(huán)境。 1項目背景 隨著西藏地區(qū)城市化進(jìn)程的加快，作為自治區(qū)首府的拉薩其城區(qū)范圍不斷擴(kuò)大。西藏大學(xué)新校區(qū)作為拉薩市人民政府東遷項目之一，極大地解決了藏大老校區(qū)辦學(xué)條件不佳、面積狹小，沒有發(fā)展空間等問題。西藏大學(xué)新校區(qū)位于拉薩市東城區(qū)、拉薩河的北側(cè)、藏大路的盡頭，被拉薩河環(huán)抱，環(huán)境清靜宜人是讀書育人的好地方。項目所在地塊位于新校區(qū)北側(cè)，緊鄰藏大路，正對西藏自然歷史博物館，為藏大新校區(qū)的主入口。本地塊為兩塊呈南北走向的平行四邊形地塊，地塊內(nèi)側(cè)地勢平坦，相對高差不超過0.3m，為現(xiàn)有的草坪。地塊外側(cè)地勢不平坦落差很大，相對高差介于0
-
瑞典于默奧大學(xué)公園景觀設(shè)計
于默奧大學(xué)是一所成立于20世紀(jì)60年代后期的年輕大學(xué)。在這里，來自全國各地的35000名學(xué)生進(jìn)行著各個知識領(lǐng)域的研究。大學(xué)坐落于北極圈南部約300公里左右的海岸。 一所大學(xué)應(yīng)是兼容多元化思想溝通的場所。它并非像禮堂或?qū)嶒炇夷菢樱菬o等級的開放空間，研究人員及師生可以在此互動交流。從而大大提升校園整體水平和吸引力。
-
九月主題之大學(xué)入口景觀設(shè)計
大學(xué)入口景觀應(yīng)該怎么去設(shè)計，我感覺學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，不應(yīng)該一味的去追求形式主義，追求片面的形象而忽略學(xué)校做為學(xué)習(xí)交流場所的主題。如何通過外部環(huán)境去創(chuàng)造這種直觀的學(xué)習(xí)氛圍，請大家各抒己見！
-
一些收集的景觀設(shè)計精華
最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴(kuò)初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中海康城12.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地
-
景觀設(shè)計就是拼來拼去嗎？
大家好，我是小螞哥。這篇文章會從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，聊聊景觀設(shè)計。
-
有關(guān)景觀設(shè)計的視頻教材
本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計,請問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費的也可考慮。并請設(shè)計行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！
-
景觀設(shè)計就需要這樣配置！
林蔭夾道之最
-
哈佛大學(xué)學(xué)生景觀設(shè)計作業(yè)
[[[ 本帖最后由 cq_1988 于 2010-1-18 15:03 編輯 ]
-
長安大學(xué)渭水校區(qū)景觀設(shè)計更新設(shè)計
論文簡介：學(xué)校園景觀是對學(xué)校歷史，文化和時代特征的展現(xiàn)，是整個校園環(huán)境的精髓所在。宜人的校園景觀能傳達(dá)出學(xué)校的精髓風(fēng)貌，審美情趣，文化內(nèi)涵等，并感染人使之積極向上，如此，對校園環(huán)境的景觀經(jīng)行規(guī)劃設(shè)計就有特別重要的意義。本文以長安大學(xué)渭水校區(qū)的校園景觀更新設(shè)計為例，對校園的景觀構(gòu)成形態(tài)，設(shè)計的思路理念等進(jìn)行探討。 投稿網(wǎng)友：cyuanyy
-
【校園景觀】九州產(chǎn)業(yè)大學(xué)景觀設(shè)計
這個類似公園的校園設(shè)計旨在為學(xué)生提供一個多變的休息空間，他們可以行走在其中、享受時光。自由曲線、直線以及不規(guī)則的線條形成了一個環(huán)境多變的地形，例如其中一個廣場便模擬了日本傳統(tǒng)的梯田。每個地方都有其自身的節(jié)奏、功能以及自由，既與校園相呼應(yīng)，又影響著校園生活以及其中的人們。
-
第三界大學(xué)生景觀設(shè)計作品
第三界大學(xué)生景觀設(shè)計作品
-
法國meurthe河岸景觀設(shè)計
河岸景觀設(shè)計需要考慮到可持續(xù)性、可擴(kuò)展性，巴黎atelier cite architecture事務(wù)所設(shè)計的“the banks of the meurthe”項目就是一個可參考的案例。 設(shè)計師保留了河岸上的原有植物，保持該區(qū)域的生態(tài)穩(wěn)定，遏制腐蝕并促進(jìn)當(dāng)?shù)刂参锏亩鄻有陨L。燈光設(shè)計則展現(xiàn)出已開發(fā)區(qū)域的觀景效果，營造一種平安祥和的環(huán)境氛圍。同時，設(shè)計師還考慮到藝能的應(yīng)用，通過使用發(fā)光效率高的材料、炫光控制以及適應(yīng)燈具的尺寸，來優(yōu)化整個基地的能耗。木材的使用，意在盡量減少對環(huán)境的影響。
-
Mulini倫尹海灘景觀設(shè)計
Mulini Beach Bar, a beach facility with a large bar, locker rooms, showers, toilets and an information desk is located in the center of the zone. In the evening, the beach bar turns into a more intimate lounge with a cozy atmosphere by the sea. It is designed as a pavilion with a floating pergola roof – a steel structure that rests on 6 points, whose final shape was determined by an analysis of the sun movement through the summer months. The
-
校園景觀設(shè)計的9個設(shè)計原則
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承，是學(xué)生接受知識的場所，典雅、莊重、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設(shè)計手法來處理，詮釋對校園精神的理解，從而反映校園的多元性，自由性，兼容并蓄，記載不同時期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融，強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀
-
入口景觀設(shè)計平面合集一
論文簡介：入口景觀設(shè)計平面合集一(后面還有后續(xù)集合) 投稿網(wǎng)友：jiang9900 上傳時間: 2013-10-19
景觀設(shè)計大學(xué)排名
景觀設(shè)計大學(xué)排名專題，為您提供景觀設(shè)計大學(xué)排名相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與景觀設(shè)計大學(xué)排名 相關(guān)的專業(yè)交流討論，更多景觀設(shè)計大學(xué)排名相關(guān)內(nèi)容請訪問
土木在線論壇相關(guān)帖子
分享用戶量
下載熱度
相關(guān)熱門專題
- 1 大學(xué)景觀設(shè)計 389
- 2 歐洲建筑專業(yè)大學(xué)排名 384
- 3 環(huán)境工程大學(xué)排名 288
- 4 景觀設(shè)計大學(xué)排名 272
- 5 給排水工程大學(xué)排名 251
- 6 暖通專業(yè)大學(xué)排名 248
- 7 建筑專業(yè)大學(xué)排名 214
- 8 橋梁工程大學(xué)排名 109