景觀設(shè)計(jì)----別墅環(huán)境

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《堂山集》--景觀設(shè)計(jì)

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新加坡榜鵝長(zhǎng)廊景觀設(shè)計(jì)

5公里長(zhǎng)的公眾瀕海長(zhǎng)廊是未來(lái)榜鵝海濱城鎮(zhèn)重要的行人通道。其環(huán)境改善工程包括一個(gè)接待廣場(chǎng)旁邊現(xiàn)有的海灘，一個(gè)睡蓮池公園，垂釣平臺(tái)和一個(gè)橫跨水道的橋。玻璃纖維仿真木，紅土和氧化鋼等可持續(xù)建筑材料的使用，使得瀕海長(zhǎng)廊成為一個(gè)有利于環(huán)境的發(fā)展項(xiàng)目。占地面積 : 82,331 平方米地點(diǎn) : 新加坡榜鵝項(xiàng)目進(jìn)度 : 施工進(jìn)行中

澳洲的景觀設(shè)計(jì)精華ASPECT

別致的庭院景觀設(shè)計(jì)創(chuàng)意

景觀設(shè)計(jì)中的庭院設(shè)計(jì)講究的就是人性化，置身其中讓人覺(jué)得舒心。如果有這樣一處小清新的庭院設(shè)計(jì)，恐怕任何人都抵擋不住它的誘惑吧！

Mulini倫尹海灘景觀設(shè)計(jì)

Mulini Beach Bar, a beach facility with a large bar, locker rooms, showers, toilets and an information desk is located in the center of the zone. In the evening, the beach bar turns into a more intimate lounge with a cozy atmosphere by the sea. It is designed as a pavilion with a floating pergola roof – a steel structure that rests on 6 points, whose final shape was determined by an analysis of the sun movement through the summer months. The

法國(guó)meurthe河岸景觀設(shè)計(jì)

河岸景觀設(shè)計(jì)需要考慮到可持續(xù)性、可擴(kuò)展性，巴黎atelier cite architecture事務(wù)所設(shè)計(jì)的“the banks of the meurthe”項(xiàng)目就是一個(gè)可參考的案例。 設(shè)計(jì)師保留了河岸上的原有植物，保持該區(qū)域的生態(tài)穩(wěn)定，遏制腐蝕并促進(jìn)當(dāng)?shù)刂参锏亩鄻有陨L(zhǎng)。燈光設(shè)計(jì)則展現(xiàn)出已開(kāi)發(fā)區(qū)域的觀景效果，營(yíng)造一種平安祥和的環(huán)境氛圍。同時(shí)，設(shè)計(jì)師還考慮到藝能的應(yīng)用，通過(guò)使用發(fā)光效率高的材料、炫光控制以及適應(yīng)燈具的尺寸，來(lái)優(yōu)化整個(gè)基地的能耗。木材的使用，意在盡量減少對(duì)環(huán)境的影響。

荷蘭Wonderryck涼亭景觀設(shè)計(jì)

在新建的風(fēng)景園林中有三座涼亭，皆用木質(zhì)材料構(gòu)成，它們都是省級(jí)自然歷史博物館的一部分，位于荷蘭的東部地區(qū)。在博物館和園林間有一條小徑，沿著小徑逐漸深入，便可以欣賞到小路兩邊各種自然景觀和耕作景觀，景觀之間形態(tài)各異，各有各的特點(diǎn)。該項(xiàng)目中三個(gè)涼亭的框架結(jié)構(gòu)也各不相同，三個(gè)涼亭設(shè)計(jì)都獨(dú)具特色，可以隨時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)變形，它們可作為酒店出現(xiàn)，或者變成一架逼真的橋梁，又或者轉(zhuǎn)變成一個(gè)室內(nèi)小屋。每個(gè)涼亭的構(gòu)造特點(diǎn)都有其獨(dú)特的蘊(yùn)意，保證會(huì)提供給每個(gè)游客一次滿意的野外生活經(jīng)歷。

別墅景觀設(shè)計(jì)--兩個(gè)項(xiàng)目

別墅景觀設(shè)計(jì)，2個(gè)項(xiàng)目，效果還是很不錯(cuò)的

洛杉磯春街公園景觀設(shè)計(jì)

芝加哥盧瑞花園景觀設(shè)計(jì)

校園景觀設(shè)計(jì)的9個(gè)設(shè)計(jì)原則

本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境，它承載著人文歷史的傳承，是學(xué)生接受知識(shí)的場(chǎng)所，典雅、莊重、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過(guò)不同的設(shè)計(jì)手法來(lái)處理，詮釋對(duì)校園精神的理解，從而反映校園的多元性，自由性，兼容并蓄，記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融，強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場(chǎng)所，也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過(guò)環(huán)境的景觀