景觀設(shè)計(jì)是多項(xiàng)工程相互協(xié)調(diào)的綜合設(shè)計(jì),就其復(fù)雜性來講,需要考慮交通、水電、園林、市政、建筑等各個(gè)技術(shù)領(lǐng)域。各種法則法規(guī)都要了解掌握,才能在具體的設(shè)計(jì)中,運(yùn)用好各種景觀設(shè)計(jì)元素,安排好項(xiàng)目中每一地塊的用途,設(shè)計(jì)出符合土地使用性質(zhì)、滿足客戶需要、比較適用的方案。景觀設(shè)計(jì)中一般以建筑為硬件,綠化為軟件,以水景為網(wǎng)絡(luò),以小品為節(jié)點(diǎn),采用各種專業(yè)技術(shù)手段輔助實(shí)施設(shè)計(jì)方案。從設(shè)計(jì)方法或設(shè)計(jì)階段上講,可簡(jiǎn)單歸結(jié)為以下幾個(gè)方面:
最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ:3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分:1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本(0301BCA)4. 廣州星河灣擴(kuò)初(3、4期)5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國(guó)海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中??党?2.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地
林蔭夾道之最
大家好,我是小螞哥。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā),聊聊景觀設(shè)計(jì)。
本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計(jì),請(qǐng)問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費(fèi)的也可考慮。并請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)行家們不吝賜教,告之有何捷徑。謝謝!
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園林景觀設(shè)計(jì)的工作內(nèi)容有:景觀概念規(guī)劃設(shè)計(jì)、方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、效果圖繪制及多媒體制作等。景觀設(shè)計(jì)工作根據(jù)項(xiàng)目情況可分為五個(gè)階段進(jìn)行。第一階段:概念設(shè)計(jì)1.1 場(chǎng)地現(xiàn)況勘察、相關(guān)資料收集及整理;1.2 與業(yè)主溝通,確定主題構(gòu)想;1.3 場(chǎng)地空間概念分析,景觀方案總平面圖、分析圖及分區(qū)
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,它承載著人文歷史的傳承,是學(xué)生接受知識(shí)的場(chǎng)所,典雅、莊重、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設(shè)計(jì)手法來處理,詮釋對(duì)校園精神的理解,從而反映校園的多元性,自由性,兼容并蓄,記載不同時(shí)期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識(shí)職能的教育場(chǎng)所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀
在新建的風(fēng)景園林中有三座涼亭,皆用木質(zhì)材料構(gòu)成,它們都是省級(jí)自然歷史博物館的一部分,位于荷蘭的東部地區(qū)。在博物館和園林間有一條小徑,沿著小徑逐漸深入,便可以欣賞到小路兩邊各種自然景觀和耕作景觀,景觀之間形態(tài)各異,各有各的特點(diǎn)。該項(xiàng)目中三個(gè)涼亭的框架結(jié)構(gòu)也各不相同,三個(gè)涼亭設(shè)計(jì)都獨(dú)具特色,可以隨時(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)變形,它們可作為酒店出現(xiàn),或者變成一架逼真的橋梁,又或者轉(zhuǎn)變成一個(gè)室內(nèi)小屋。每個(gè)涼亭的構(gòu)造特點(diǎn)都有其獨(dú)特的蘊(yùn)意,保證會(huì)提供給每個(gè)游客一次滿意的野外生活經(jīng)歷。
屋頂景觀設(shè)計(jì)中常用到借景手法。借景是將園內(nèi)視線所及的園外景物,有意識(shí)地組織到園內(nèi)來,成為園內(nèi)景色的一部分。明代計(jì)成在《園冶》一書中說:“園巧于因借,精在體宜,借著園雖別內(nèi)外,得景則無拘遠(yuǎn)近,極目所至,俗則屏之,嘉則收之”。明末清初,造園家李漁也主張“取景在借”。杜甫詩“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”。詩中的西嶺雪和東吳船既是框景,也是借景。說明借景能擴(kuò)大空間感,豐富園景,增加變化,且不費(fèi)分文。這對(duì)院墻髙筑的封閉式園林,無疑是極為重要的。借景對(duì)現(xiàn)代城市中的園林也是重要的,但對(duì)無院內(nèi)外之別的園林化了的城鎮(zhèn),只有互為對(duì)景,不存在借景關(guān)系?!秷@冶》中,把借景分為遠(yuǎn)借、鄰借、仰借、俯借和應(yīng)時(shí)而借。說明借景除借園外景物,以豐富園內(nèi)景觀,增加層次和擴(kuò)大空間感外,園內(nèi)景物也可以互相因借。借景距離、視角、地點(diǎn)等不同而有所不同。由于屋頂花園一般面積較小,而且一般居高臨下,所以借景既十分必要,又十分方便。以下介紹幾種常見的借景手法。(1)遠(yuǎn)借借園林綠地外的遠(yuǎn)處景物,如玄武湖借紫金山,頤和園借玉泉山及西山,無錫寄暢
提到亞利桑那州,很多人都會(huì)想到炎熱的天氣,夏季平均106華氏度的氣溫。而這個(gè)庭院的戶主想在自家庭院里設(shè)計(jì)一個(gè)小型綠洲,滿足炎熱氣候下的戶外放松。庭院里原有的裝置是一個(gè)開闊的露臺(tái)和燒烤臺(tái),現(xiàn)在計(jì)劃加入一個(gè)游泳池,增加一些熱帶氣氛。 新水池和植物的統(tǒng)一 項(xiàng)目最大的難題是要在這個(gè)面積較小的庭院里加入水池、草坪、綠化帶、休息地等元素,卻不顯得雜亂,同時(shí)還需要與西班牙殖民地風(fēng)格的建筑和戶主的高品味相統(tǒng)一,并且還有考慮到戶主的兩條小狗。 游泳水池是流水線的設(shè)計(jì)外形,并且在旁邊有一個(gè)相通的抬高水臺(tái),這種造型柔和了庭院的矩形臺(tái)階。但這個(gè)水
小區(qū)景觀設(shè)計(jì)的主要形式小區(qū)景觀設(shè)計(jì)是指在小區(qū)內(nèi)創(chuàng)造一個(gè)具有形態(tài)、形式因素構(gòu)成的較為獨(dú)立的,具有一定社會(huì)文化內(nèi)涵及審美價(jià)值的景物。它具有兩個(gè)屬性:一是自然屬性,作為一個(gè)有光、形、色、體的可感因素,一定的空間形態(tài),較為獨(dú)立的并易從區(qū)域形態(tài)背景中分離出來的客體。二是社會(huì)屬性,具有一定的社會(huì)文化內(nèi)涵,有觀賞功能,改善環(huán)境及使用功能,可以通過其內(nèi)涵,引發(fā)人的情感、意趣、聯(lián)想、移情等心理反映,即所謂景觀效應(yīng)。景觀設(shè)計(jì)的宗旨就是為了給人們創(chuàng)造休閑、活動(dòng)的空間,創(chuàng)造舒適、宜人的環(huán)境。而景觀設(shè)計(jì)師的職責(zé)就是幫助人類,使人、建筑物、社區(qū)、城市以及人類的生活同地球和諧相處。目前,流行的小區(qū)景觀形式大致有以下幾種: 歐洲古典園林景觀形式 17世紀(jì),園林史上出現(xiàn)了一位開創(chuàng)法國(guó)乃至歐洲造園新風(fēng)的杰出人物——勒?諾特(Andre Le Notre 1613-1700),法國(guó)園林即由他開創(chuàng)。中國(guó)稱之為古典主義園林。勒?諾特的造園保留了意大利文藝復(fù)興莊園的一些要素,又以一種更開朗、華麗、宏偉、對(duì)稱的方式在法國(guó)重新組合,創(chuàng)造了一種更顯高貴的園林,追求整個(gè)園林寧靜開闊,統(tǒng)一中又富有變化,富麗堂皇、雄
? Fang Jian 艾依河公園位于銀川市金鳳區(qū)東北部,與新城區(qū)
自然界因?yàn)樯实狞c(diǎn)綴而顯得生機(jī)勃勃、協(xié)調(diào)和諧。世間萬物因?yàn)樽陨愍?dú)特的顏色而顯出個(gè)性的魅力。人們對(duì)色彩的熱愛已是由來已久,自古以來,在許多器皿上可以不加紋飾,但不能不敷于色彩。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們物質(zhì)文明和精神文明不斷提高,對(duì)于色彩的追求和應(yīng)用也越來越廣泛。在景觀設(shè)計(jì)方面利用色彩的組合構(gòu)成,改變著過去的傳統(tǒng)構(gòu)圖方式,使現(xiàn)代景觀更加豐富多彩和更具有時(shí)代氣息。本文就色彩在景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用進(jìn)行初步探討。 1色彩的作用 據(jù)研究證實(shí),色彩作用于人的眼睛,人們不僅會(huì)產(chǎn)生對(duì)各種顏色的感受,還會(huì)產(chǎn)生情緒和其它一些心理效應(yīng)。正是這種色彩心理效應(yīng),我們常把紅、橙等顏色稱為暖色,而把青、藍(lán)等顏色當(dāng)作冷色。因?yàn)榧t、橙色給人以溫暖的感覺,而藍(lán)、青色則讓人覺得寒冷。 在人們的生活環(huán)境中,顏色與情緒的關(guān)系是密切的,伴隨著對(duì)顏色的感覺會(huì)使人產(chǎn)生各種情緒。鮮紅的顏色會(huì)喚起人的情緒的興奮譏進(jìn),而淡青的顏色則使人產(chǎn)生沉靜的心理。研究證實(shí),鮮紅的顏色往往能強(qiáng)烈地激起情緒的奔放,而暗淡的顏色則對(duì)情緒起鎮(zhèn)靜和壓抑的作用。根據(jù)這種色彩與情緒的反射作用,人們可根
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