土木在線首頁(yè) \ 土木工程專(zhuān)題 \ 植物微景觀更新時(shí)間：2025-01-21 17:34:08

植物微景觀

土木在線首頁(yè) 園林景觀建筑設(shè)計(jì) 施工技術(shù) 環(huán)保工程電氣工程裝修設(shè)計(jì) 建筑結(jié)構(gòu) 給排水工程水利工程

發(fā)一些景觀與植物的圖片

順便說(shuō)一下哦!這是我工作的房地產(chǎn)公司開(kāi)發(fā)的樓盤(pán),我負(fù)責(zé)景觀綠化項(xiàng)目.
樓盤(pán)景觀方案及植物配置

圖紙簡(jiǎn)介：四川地區(qū)樓盤(pán)景觀方案及詳細(xì)的植物配置，包括喬木表和灌木表投稿網(wǎng)友： only123jaewon 上傳時(shí)間: 2013-08-06 <
景觀植物的配置與墻體綠化

一、墻體綠化系統(tǒng)構(gòu)造① 配方土和種植袋② 鋪貼式平面澆灌系統(tǒng)③
濕地公園的景觀植物配置

自然濕地生態(tài)系統(tǒng)對(duì)人類(lèi)具有重要的意義。城市濕地公園建設(shè)，強(qiáng)調(diào)的是濕地生態(tài)系統(tǒng)特性和基本功能的保護(hù)、展示，突出濕地特有的科普教育功能和自然文化屬性。其景觀設(shè)計(jì)及植物配置要注意幾點(diǎn)。保持濕地的完整性依托原有的生態(tài)環(huán)境和自然群落，是濕地景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。對(duì)原有濕地環(huán)境的土壤、地形、地勢(shì)、水體、植物、動(dòng)物等構(gòu)成狀況進(jìn)行調(diào)查，在準(zhǔn)確掌握原有濕地情況的基礎(chǔ)上，科學(xué)配置與濕地原生態(tài)系統(tǒng)相互結(jié)合，起到相得益彰的景觀效果，才能在設(shè)計(jì)中保持原有自然生態(tài)系統(tǒng)的完整性。實(shí)現(xiàn)人與自然和諧在考慮人的需求之外，濕地景觀設(shè)計(jì)還要綜合考慮各個(gè)因素之間的整體和諧。通過(guò)調(diào)查周?chē)用駥?duì)該景觀的影響、期望等情況，在設(shè)計(jì)時(shí)才能統(tǒng)籌各個(gè)因素，包括設(shè)計(jì)的形式、內(nèi)部結(jié)構(gòu)之間的和諧，以及它們與環(huán)境功能之間的和諧。這樣也才能在滿(mǎn)足人的需求的同時(shí)，保持自然生態(tài)不受破壞，使人與自然融洽共存，達(dá)到真正意義上的保持濕地網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的完整性。保持生物多樣性在植物配置方面，一是應(yīng)考慮
一些常用的景觀配套植物

平面的
除了植物，好喜歡景觀中的這些綠色！

今天為大家推薦一波綠色
常見(jiàn)的五種微景觀苔蘚植物，你知道哪些？【視頻號(hào)分享】

1、大灰蘚（Hypnum plumaeforme）別名：多形灰蘚科屬：灰蘚科灰蘚屬
一些經(jīng)典植物景觀，希望大家喜歡

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景觀植物施工前的準(zhǔn)備工作

一：明確設(shè)計(jì)意圖，了解栽植任務(wù) 園林景觀植物栽植是園林綠化工程的一部分，必須對(duì)工程設(shè)計(jì)意圖有深刻的了解，才能完成設(shè)計(jì)者的表達(dá)設(shè)計(jì)要求。如同樣是一棵銀杏，如果作為行道樹(shù)栽植就應(yīng)選雄株，并要求樹(shù)體大小一致，配植時(shí)通常為等距對(duì)稱(chēng)，作景觀樹(shù)栽植時(shí)則雌雄株均可，樹(shù)體規(guī)格大小可以有異，枝下高沒(méi)有固定要求，進(jìn)行組景時(shí)可單植，也可多株群植。需要注意的是，栽植時(shí)應(yīng)注意樹(shù)冠交接處的距離。必要時(shí)，應(yīng)留足生長(zhǎng)空間。其次，栽植過(guò)程中還應(yīng)注意因樹(shù)種混植不當(dāng)而致使病蟲(chóng)害的嚴(yán)重發(fā)生這一后果。如大面積單一樹(shù)種栽植，將會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的病蟲(chóng)害的發(fā)生。國(guó)槐與泡桐的混植，則有可能造成椿象，及水木堅(jiān)介的大面積發(fā)生，柏樹(shù)類(lèi)則應(yīng)遠(yuǎn)離薔薇科樹(shù)種，以避免蘋(píng)檜銹病的嚴(yán)重發(fā)生。另外，景觀植物栽植因受施工的期限，施工的條件，以及相應(yīng)工程項(xiàng)目的制約，需根據(jù)施工進(jìn)度編制詳實(shí)的栽植計(jì)劃，及早進(jìn)行人員，材料的組織和調(diào)配，并制定相關(guān)的技術(shù)措施和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。二：現(xiàn)場(chǎng)地形處理，定點(diǎn)測(cè)量放線根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行種植現(xiàn)場(chǎng)地形處理，是提高栽植成活率的重要措施。必須使栽植地與周邊道路，設(shè)施等合理銜接，
好書(shū)《植物景觀意匠》，與大家分享

《植物景觀意匠》斑竹 YAAMOON 提示:下載解壓后為PDG格式文件pdg文件用超星圖書(shū)瀏覽器看請(qǐng)到4樓下載
廣州天河公園的植物景觀

１＼白千層在水邊林地的效果，非常挺拔自然２＼落羽杉水面景觀
[共享]景觀植物實(shí)用圖鑒

好東西大家分享啊!信息時(shí)代一定要有信息量,希望大家多多交流.下面?zhèn)饕粋€(gè)<景觀植物實(shí)用圖鑒第4輯一年生草花120種> 以下獻(xiàn)給我所有南林的校友和戰(zhàn)斗在景觀設(shè)計(jì)工作崗位的同志們，希望大家共同進(jìn)步！共同成長(zhǎng)！
景觀及植物設(shè)計(jì)基本資料
紫色植物元素的景觀設(shè)計(jì)

紫色可以用來(lái)在花園里幫助創(chuàng)造一個(gè)理想的情緒 - 浪漫鼓舞人心的和平。傳統(tǒng)色彩理論紫色表示知識(shí)，自我尊重，靈性，尊嚴(yán)和財(cái)富。在景觀中，它促進(jìn)了內(nèi)心的平靜和自我價(jià)值的感覺(jué)，提供避難感。它也被認(rèn)為是能帶使用者一種有用的創(chuàng)作靈感和洞察力。根據(jù)色彩理論，紫色和柔和的淡紫是柔和的色調(diào)，幫助緩解強(qiáng)烈的情感。這種顏色組合的舒緩的色調(diào)讓你的院子成為家的避風(fēng)港。
淺談園林景觀是如何搭配植物的

軟質(zhì)景觀的主要材料園林植物是全球眾多植物種類(lèi)中的一小部分，它能在園林及建筑環(huán)境中起觀賞、組景、分隔空間、庇蔭、防止水土流失，美化地面的作用。主要分為園林樹(shù)木及園林花卉和草坪等幾類(lèi)，其中有喬木類(lèi)、灌木類(lèi)、藤木類(lèi)、露地花卉、溫室花卉、冷季型草坪、暖季型草坪。常用的園林植物有千余種，若將形態(tài)各異，花色繁多的植物應(yīng)用好,則需深入研究與不斷實(shí)踐總結(jié)。軟質(zhì)景觀材料園林植物對(duì)硬質(zhì)景觀建筑的作用園林植物在中國(guó)傳統(tǒng)園林建筑中的作用是非常明顯的，它甚至影響了建筑的使用功能。建筑的主題是由植物構(gòu)成的,如杭州西湖十景中的“曲院風(fēng)荷”，因荷花而使該建筑更具意境，存世較多的有牡丹亭、梅軒，園林植物與園林建筑相得益彰,詩(shī)情畫(huà)意油然而生。恰當(dāng)?shù)膱@林植物配置設(shè)計(jì)，常使生硬的建筑物變得柔和,映襯得建筑物更加藝術(shù)化，使建筑物這個(gè)凝固的音樂(lè)更動(dòng)聽(tīng)。綠樹(shù)掩映下的建筑物若隱若現(xiàn),生氣勃勃,使建筑這種人工品更好地融入自然。植物豐實(shí)的外形、彎曲的枝干，各種流暢的葉形與建筑物的直線形成對(duì)比,弱化直線的生硬。園林植物豐富的色彩往往可調(diào)和建筑物的色彩，淺色的建筑物與深色的植物可相互襯托又相互調(diào)和，從而產(chǎn)生優(yōu)美的視覺(jué)效果,如鮮
園林景觀植物的時(shí)節(jié)保護(hù)

在園林景觀植物的選擇上倡導(dǎo)以鄉(xiāng)土植物為主，還可適當(dāng)選取用一些適應(yīng)性強(qiáng)、觀賞價(jià)值高的外地植物，改善住宅小區(qū)的植物種植結(jié)構(gòu)。設(shè)計(jì)施工中應(yīng)模擬自然生態(tài)進(jìn)行布置，講求喬木、灌木、花草的科學(xué)搭配，創(chuàng)造“春花、夏蔭、秋實(shí)、冬青”的四季景觀。強(qiáng)調(diào)以綠為主園林景觀生態(tài)效益的發(fā)揮，主要由樹(shù)木、花草的種植來(lái)實(shí)現(xiàn)，因此，以綠為主是住宅小區(qū)綠化的著眼點(diǎn)。目前有些設(shè)計(jì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)標(biāo)志性建筑，占用過(guò)多的宛若間建造園林小品，使原本不多的綠化面積更加可憐。事實(shí)上，喬木下面有灌木，灌木下面有花草的復(fù)層種植結(jié)構(gòu)，是強(qiáng)調(diào)以綠為主的具體體現(xiàn)，是增加綠量的基本保證。澆花的水質(zhì)以軟水為好，一般使用河水，其次為池水及湖水。就澆水的時(shí)間和次數(shù)來(lái)說(shuō)。應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一、每次澆水過(guò)程中，按照“初宜細(xì)、中宜大、終宜暢” 的原則來(lái)完成，以免表土沖刷。二、在夏秋季節(jié)，應(yīng)多澆，在雨季則不澆或少澆;在高溫時(shí)期，中
別墅景觀水邊的植物該如何配值

別墅園林景觀設(shè)計(jì)中的水邊植物配植切忌等距種植及整形式修剪，以免失去畫(huà)意。栽植片林時(shí)，留出透景線，利用樹(shù)干、樹(shù)冠框以對(duì)岸景點(diǎn)。如頤和園昆明湖邊利用側(cè)柏林德透景線，框萬(wàn)壽山佛香閣這組景觀。英國(guó)謝菲爾德公園第一個(gè)湖面，也利用湖邊片林中留出的透景線及傾向湖面的形。一、水邊綠化樹(shù)種選擇水邊綠化樹(shù)種首先要具備一定耐水濕的能力,另外還要符合設(shè)計(jì)意圖中美化的要求.我國(guó)從南到北常見(jiàn)應(yīng)用的樹(shù)種有:水松、葡桃、小葉榕、高山榕、水甕、水石梓、紫花、羊蹄甲、木麻黃椰子、蒲葵、落羽松、池杉、水杉、大葉柳、垂柳、旱柳、水冬瓜、烏桕、苦楝、懸鈴木、楓香、楓楊、三角楓、重陽(yáng)木、柿、榔榆、桑、梨屬、白蠟屬、檉柳、海棠、香樟、棕櫚、無(wú)患子、薔薇、紫藤、南迎春、連翹、夾竹桃、等。二、水邊植物配植的藝術(shù)構(gòu)圖 1.透景與借景水邊植物配植切忌等距種植及整形式修剪，以免失去畫(huà)意。栽植片林時(shí)，留出透景線，利用樹(shù)干、樹(shù)冠框以對(duì)岸景點(diǎn)。如頤和園昆
景觀植物：大花蔥圖片欣賞

景觀植物：大花蔥大花蔥，別名碩蔥，又名吉安花（學(xué)名音譯），多年生球根花卉，是花徑、巖石園或草坪旁裝飾和美化的品種，主要分布在我國(guó)北方地區(qū)。
適景適樹(shù)：不同景觀的植物選用

景觀綠化中的養(yǎng)護(hù)開(kāi)支常是施工方和養(yǎng)護(hù)方需要調(diào)節(jié)協(xié)商的工作，一方是利潤(rùn)小的工程，一方是高強(qiáng)度的苦力活。因此在設(shè)計(jì)種植時(shí)，很有必要根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況選擇適合的植物，不要在和環(huán)境不符合的植物上浪費(fèi)時(shí)間，增加灌溉、修剪、捆綁維護(hù)等工作，以下介紹水景邊、棚架和中等高度的植物選用，以及為營(yíng)造如萬(wàn)圣節(jié)的特殊節(jié)日氛圍的植物種類(lèi)。一、水景周?chē)参锏倪x用首先，通過(guò)豐富多彩的植物創(chuàng)造靚麗綠洲的形象；其次，所栽植的植物盡量少掉葉或毛絮、果實(shí)等，否則又會(huì)帶來(lái)清理水池之類(lèi)的繁雜工作。選用植物的特點(diǎn)：整潔度高、濃密多彩，即所選植物最好是沒(méi)有掉落物的觀賞價(jià)值高的種類(lèi)。
淺析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體，如果只注重解決功能問(wèn)題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)。現(xiàn)在越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識(shí)的功能，這對(duì)校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場(chǎng)所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場(chǎng)所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無(wú)不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場(chǎng)所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。一、景觀化校園的概念及意義（一）景觀化校園的概念景觀化校園是指：為滿(mǎn)足知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo)，以人本主義為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理。