土木在線首頁 \ 土木工程專題 \ 垂直綠化植物選擇更新時(shí)間：2025-01-03 20:15:01

垂直綠化植物選擇

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垂直綠化植物選擇及栽培

垂直綠化植物的栽培一、植物材料的選擇
這個(gè)垂直綠化植物叫什么名字

請教各位
幫忙認(rèn)認(rèn)垂直綠化墻面植物

傳圖不好傳，偶一張張來傳上來先來幾張室外的這幾種植物在街邊綠地也經(jīng)常有看到，只是不知道名稱
垂直綠化圖片與大家共享

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室內(nèi)選擇綠化的植物條件

植物要求有利于保水、保肥、排水和透氣性好的土壤，并按不同品類，要求有一定的酸堿度。大多植物性喜微酸性或中性的土壤，因而，常常用不同的土質(zhì)經(jīng)滅茵后，混合配制，如沙土、沼泥、腐質(zhì)土、泥炭土以及珍珠巖等。植物在生長期及高溫季節(jié)，應(yīng)經(jīng)常澆水，但應(yīng)避免水分過多，使根部缺氧而停止生長，甚至枯萎。所有植物均應(yīng)周期性地使用大量的水去過濾出肥料中的鹽堿成分，并選擇不上釉的容器。為適應(yīng)植物的生長條件及室內(nèi)環(huán)境，應(yīng)選擇能忍受低光照、低濕度、耐高溫的植物。一般說來，觀花植物比觀葉植物需要更多的細(xì)心照料。不同的植物種類，對光照、溫濕度均有差別。清代陳子所著《花鏡》一書，早就提出植物有“宜陰、宜陽、喜燥、喜濕、當(dāng)瘠、當(dāng)肥”之分。生長適宜溫度15—34℃，理想生長溫度為 22—28℃。在日間溫度約 29 ℃，夜間溫度約15℃，對大多數(shù)的植物最為合適。夏季室內(nèi)溫度不宜超過34℃，冬季不宜低于6℃。室內(nèi)植物，特別是氣生性的附生植物、蕨類等對空氣的濕度要求更高?？刂浦参锏臐穸仁禽^困難的問題，一般采取在植物葉上噴水霧的辦法來增加濕度，并應(yīng)控制使其不致形成水滴滴在土上。噴霧時(shí)間最好
道路形式與綠化植物的選擇

論文簡介：道路形式與綠化植物的選擇，讓設(shè)計(jì)人員城市道路設(shè)計(jì)的形式，更好了解道路的結(jié)構(gòu)類型，以及在綠化設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。投稿網(wǎng)友：wxy060719 上傳時(shí)間: 2013-06-13
求助關(guān)于墻體綠化垂直綠化

剛接手一個(gè)項(xiàng)目墻體大概如下業(yè)主要求做綠化方案大家怎么看？這個(gè)做外掛花箱好還是直接做爬藤植物這是個(gè)小區(qū)內(nèi)擋土墻有上百米長
垂直綠化如何避免蚊蟲滋生？
屋頂垂直綠化的分類與功能

垂直綠化雖主要用來指墻體綠化，但是就實(shí)際運(yùn)用來說，飽含許多的類型。除了墻體綠化外還有燈柱，電線桿綠化，棚架走廊綠化以及圍墻欄桿綠化等。不同的垂直綠化，其產(chǎn)生的功效也不盡相同。需要的技術(shù)以及植物種類更是不同。墻體綠化的植物必須具有吸盤或者是氣根的吸附類植物。這些植物有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是不需要特定的支架作為支撐，栽種簡單易于管理?？梢愿鶕?jù)不同的墻體選擇不同類型的植物。例如爬山虎就是最為突出的“攀爬高手”。這些依附于墻體的植物在不同的季節(jié)發(fā)揮不同的最用，可對溫度進(jìn)行調(diào)節(jié)，達(dá)到冬暖夏涼的效果，對于吸附塵土及噪音，美化環(huán)境具有十分重要的作用。對于電線桿以及燈柱的綠化植物，范圍更
新加坡垂直綠化建筑鑒賞
淺析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)。現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識。一、景觀化校園的概念及意義（一）景觀化校園的概念景觀化校園是指：為滿足知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo)，以人本主義為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個(gè)過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理。
關(guān)于一個(gè)工廠綠化植物選擇的問題

工廠的環(huán)境狀況：1 粉塵、堿污染2 輕度氣體污染3 高溫或者極度高溫無論喬木、灌木、草坪、地被均可以，最好是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的樹種。北京地區(qū)的
求教，這兩種垂直綠化的植物品種是什么！

第一種第二種上海南京西路綠化墻實(shí)景效果
仿真植物墻-新型的垂直綠化技術(shù)

隨著當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展，仿真植物墻作為一種新型的垂直綠化技術(shù)，成為了增加城市綠化率的有效途徑。仿真植物墻是采用了高仿真植物布置的墻體，是利用高仿真植物與真正植物的相似度，來達(dá)到類似于真正植物墻體的效果或者達(dá)到比真植物更好的效果，來滿足人們對自然效果的追求。然后會(huì)根據(jù)不同的環(huán)境要求，設(shè)計(jì)出了造型各式各樣的，高低錯(cuò)落，環(huán)境和諧的植物墻造型，經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)做到以假亂真的效果。仿真植物墻還具備了很多的優(yōu)點(diǎn)，不需要養(yǎng)護(hù)，效果持久，效果層次分明，成本低、樣式變化多，有室外、室內(nèi)的規(guī)格，供人們選擇。
法國植物學(xué)家打造垂直綠化植物墻

據(jù)美國《連線》雜志報(bào)道，如今，綠色環(huán)保理念已被越來越多的科學(xué)家以及普通民眾所重視，而其應(yīng)用領(lǐng)域也已被拓展到生活中的各個(gè)方面。法國一位植物學(xué)家就將普通建筑同綠色植物相結(jié)合，創(chuàng)造出了令人驚嘆的空中垂直花園。帕特里克·布蘭克（Patrick Blanc）是一位著名的法國植物學(xué)家，由他設(shè)計(jì)的諸多空中垂直花園系列作品得到了廣泛好評，其中就包括葡萄牙一家購物中心里的一座垂直花園。這個(gè)花園面積比四個(gè)網(wǎng)球場的總面積還要大。另外還有為科威特所設(shè)計(jì)的一個(gè)垂直花園，也受到極大關(guān)注。但是，近期這位植物學(xué)家的作品卻是歷來規(guī)格最高的，他用綠色植物覆蓋了8層樓高的英國倫敦雅典娜酒店，使其成為了一座壯觀的空中花園。這座綠色公園由1.2萬棵綠色植物組成，宛如一座脫離了引力限制的空中森林。布蘭克在建筑表面的圍墻上鋪設(shè)了一層鋁制框架架構(gòu)起固定作用，然后在鋁層上又加上了一層塑料，最后在塑料表面鋪上了合成纖維毛毯以便植物能夠扎根。同時(shí)，嵌于建筑表面的灌溉系統(tǒng)也能夠?yàn)橹参锾峁┤芤悍柿弦约八菀怨┢渖L。由于樓層較高，而各種植物的具體生長條件不同，因而在選擇植物種類
倫敦Mayfair住宅樓垂直綠化

倫敦的上流住宅區(qū)Mayfair，一座混合用途的垂直綠化建筑目前處在預(yù)先規(guī)劃階段。這座垂直綠化建筑位于希爾頓飯店和“In and Out”俱樂部之間，只有17%的立面臨街。為了得到較高的租金，這座建筑必須設(shè)計(jì)吸引人的街道或花園景致。但在Mayfair保護(hù)區(qū)的核心位置，要做到這一點(diǎn)很困難，需要極具想象力的解決方案。倫敦Mayfair住宅樓垂直綠化在這樣一個(gè)重要的位置，綠色景觀是罕見的，即便有造價(jià)也很昂貴。為此，設(shè)計(jì)決定將“建筑翻個(gè)底朝天”，建造“大樓里的花園”。由于底層和較低的樓層不適合居住，因此干脆在底層建造了大型花園：在位于S
探討分析校園景觀與綠化植物的選擇

校園環(huán)境是一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計(jì)。現(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動(dòng)提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識。一、景觀化校園的概念及意義（一）景觀化校園的概念景觀化校園是指：為滿足知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo)，以人本主義為立足點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個(gè)動(dòng)詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個(gè)過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施與管理。
河道綠化植物和容器選擇應(yīng)遵循的原則

河道綠化植物和容器選擇應(yīng)遵循的原則說到城市河道邊坡綠化，不要以為在河岸邊種幾棵樹罷了。其實(shí)不然，河道綠化的傳統(tǒng)概念將被顛覆。河道綠化除了要凸顯水清、流暢、岸綠、景美的時(shí)代特質(zhì)，河岸本身所承載的防洪、航運(yùn)功能也將拓展，點(diǎn)綴兩岸綠蔭間的河畔公園將為人們的休閑生活提供更多、更有情趣的去處。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，青草依依；歡歌陣陣，笑語聲聲；花叢間，太極綿綿；綠蔭下…… 河道兩岸邊坡將成為一道亮麗風(fēng)景線。這是我們公司對未來城市河道邊坡綠化的展望。
悉尼垂直綠化花園OneCentralPark公寓

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杭州戶外垂直綠化景觀案例

開春以后，氣溫逐漸回升，植物率先打破休眠準(zhǔn)備進(jìn)入復(fù)蘇節(jié)奏啦。這其中草坪的管理在三、四月份很關(guān)鍵，下面我們一起來看看春季園林養(yǎng)護(hù)三個(gè)重點(diǎn)。