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項目名稱:普雷索爾校園(Campus Repsol)建筑師:Rafael de La-Hoz項目地點(diǎn):西班牙 馬德里項目面積:123 000㎡
轉(zhuǎn)自公眾號:睦小野
設(shè)計:KPMB Architects該建筑位于密歇根湖岸,美國西北大學(xué)校園內(nèi),向南可以直接看到芝加哥的天際線,商學(xué)院新全球中心設(shè)計的每個元素都受到學(xué)校復(fù)興商業(yè)藍(lán)圖的啟發(fā),作為一種建設(shè)性的、積極的力
請問大家誰有布風(fēng)管設(shè)計整個過程設(shè)計的實例,我現(xiàn)在在為一個廠房設(shè)計通風(fēng)方案,想使用布風(fēng)管的送風(fēng)方式,但在設(shè)計上不同于傳統(tǒng)通風(fēng),求助各位大大是否有這方面設(shè)計的具體實例,包括布風(fēng)管阻力計算(阻力系數(shù)表等),管道走向布置,設(shè)計風(fēng)速要求等整個過程的案例。謝謝大家?guī)椭耍?/p>
189平米的精致復(fù)試住所,從設(shè)計到用材,房主都全程參與。日本留學(xué)歸來的房主非常喜歡日式的 簡約風(fēng)尚。借鑒于日式風(fēng)格中的三大法寶素灰、原木和綠植,做出了以下設(shè)計! 客廳里偏暗淡的灰色讓整個空間的視覺效果后退、拉伸,廚房及餐廳的整面墻壁用豎紋的裝飾板特意做出的效果。極具藝術(shù)感!
1引言 新校園的建設(shè)要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展,應(yīng)引入智能化的概念。在傳統(tǒng)的樓宇自控系統(tǒng)中,一般只包括了綜合布線、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、安防、消防、閉路監(jiān)控等子系統(tǒng)。但近年來,隨著科技的進(jìn)步,人們對照明燈具節(jié)能和科學(xué)科學(xué)化管理提出了更高的要求,使得照明控制在智能化領(lǐng)域的地位越來越重要。而在新校區(qū)的建設(shè)熱潮中,各大高校和他們的建設(shè)者也應(yīng)該意識到智能照明的重要性。相對商業(yè)樓宇而言,校園里的大功率動力和制冷設(shè)備比重較少,照明燈具則相對比重更多。使用照明控制系統(tǒng),更能體現(xiàn)其在節(jié)能與管理方面的優(yōu)勢,提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。筆者以本校為參考,闡述自己的學(xué)校照明控制系統(tǒng)設(shè)計方案。 2?智能照明控制系統(tǒng)的優(yōu)越性 2.1達(dá)到良好的節(jié)能效果,延長燈具壽命。節(jié)能是照明控制系統(tǒng)的最大優(yōu)勢。傳統(tǒng)的樓宇公共區(qū)域照明工作模式,只能是白天關(guān)燈,晚上開燈。而采用了智能照明控制系統(tǒng)后,我們可以根據(jù)不同場
中小學(xué)校園設(shè)計大概是中國最沒有創(chuàng)造力的設(shè)計活動。 雖然讀書這件事情充滿了希望,可校園建筑看起來是卻是沒有希望的。
內(nèi)部效果圖
杭州花圃設(shè)計
設(shè)計:海茵建筑 世界級的高等研究機(jī)構(gòu)西湖大學(xué)的校區(qū),將囊括藝術(shù)學(xué)術(shù)設(shè)施、實驗室、辦公室、體育設(shè)施、商店、餐飲及為來自世界各地的學(xué)生和教職人員打造的住宿等空間,建筑面積920000㎡。
設(shè)計:Waechter + Waechter Architekten 新建筑將作為國際技能發(fā)展交流培訓(xùn)中心投入使用。從外觀上看,該立面只能被看做一個、兩
校園設(shè)計案例
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