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  • 高手幫忙看下,六樓露臺(tái)搭建一個(gè)房屋,是否需要采用雙層雙向鋼筋配置?

    家里的房子是97年造的小區(qū)。頂樓6樓,是一間六復(fù)七的小躍層。七樓外有個(gè)露臺(tái),現(xiàn)在打算在露臺(tái)上搭一個(gè)房間出來(lái)。搭樓的面積大概是個(gè)2.7米x5米的矩形和一個(gè)2.4米x2.5米的矩形。有的裝修公司說(shuō),樓頂面(12cm)用單層鋼筋現(xiàn)澆混凝土就可以,有的說(shuō)要雙層雙向鋼筋。因?yàn)楸救瞬皇墙ㄖI(yè)出身,弄的有點(diǎn)迷糊。特此請(qǐng)教各位高手:1)這種情況 是否一定需要雙層雙向鋼筋?鋼筋的直徑和間隔多少合適?2)如果單層鋼筋就可以,應(yīng)該采用多少直徑的鋼筋?鋼筋之間的間隔多少合適?3)關(guān)于頂樓砌墻的問(wèn)題:這個(gè)砌墻是雙層墻好還是單層?雙層會(huì)不會(huì)給房屋增加過(guò)重的負(fù)重?先謝過(guò)各位高手了。

  • 關(guān)于北方雙層窗戶的裝修

    今日在北方搞一個(gè)房建的裝飾裝修,現(xiàn)遇到個(gè)問(wèn)題:因業(yè)主要求,我們的窗戶采用的是雙層窗戶,即內(nèi)一層63系列推拉窗,外一層63系列推拉窗,但是現(xiàn)在內(nèi)墻刮白時(shí),問(wèn)題出現(xiàn)了:內(nèi)層窗戶業(yè)主要求我們安裝完畢后與墻面噴完乳膠漆后一平,我們也按業(yè)主要求進(jìn)行施工,將窗戶安裝的一平。但是推拉窗是經(jīng)常開(kāi)啟的,其開(kāi)啟時(shí)導(dǎo)致的震動(dòng)將窗框與墻面結(jié)合處震出一條裂縫,該裂縫我們無(wú)論如何處理,均無(wú)法完全處理,總是一段時(shí)間之后就會(huì)出現(xiàn)。請(qǐng)問(wèn),各位達(dá)人,你們一般都是如何處理窗框與墻體接觸處的這條裂縫的?如何能讓該條裂縫消失?有些什么好的建議與措施?另外,若是單層窗戶,窗框與墻體接觸處應(yīng)如何處理?才能不會(huì)出現(xiàn)該裂縫?

  • 有露臺(tái)的人,回家就是度假

    家,對(duì)于每個(gè)人而言,都是一處溫暖且安心的所在。而當(dāng)家中擁有了一個(gè)露臺(tái),這份溫暖與安心便得到了一種詩(shī)意的延伸。

  • 請(qǐng)教關(guān)于露臺(tái)雨水排放的問(wèn)題

    現(xiàn)有一處在3層上的露臺(tái)面積約為30平米,原設(shè)計(jì)漏了雨水管,現(xiàn)在沒(méi)辦法,我想在墻角打一個(gè)洞,下降為40公分,從2樓吊頂內(nèi)接入隔壁陽(yáng)臺(tái)的雨水立管,該立管是屋面雨水立管,有沒(méi)有問(wèn)題?

  • 看看一個(gè)露臺(tái)環(huán)境的設(shè)計(jì)

    看看一個(gè)露臺(tái)環(huán)境的設(shè)計(jì)

    這是一個(gè)躍層露臺(tái),典型的私家環(huán)境.

  • 請(qǐng)教:別墅露臺(tái),如果做防雷?

    首先要明確,在必須要做的情況下,如何做暗敷似乎容易碎片傷人.明敷又不美觀.而且也沒(méi)有可以利用的金屬欄桿.請(qǐng)教一下大家在這種情況下如何做?

  • 關(guān)于3D3S采光雙層雨棚計(jì)算

    關(guān)于3D3S采光雙層雨棚計(jì)算請(qǐng)高手指點(diǎn)計(jì)算結(jié)果是否可行望指正

  • 雙層反翹型滑坡成災(zāi)機(jī)理

    雙層反翹型滑坡既具有雙(多)層滑坡特征,又具有反翹型滑坡特征,這類滑坡在自然界普遍存在,目前對(duì)此類滑坡的研究較少,研究該類滑坡具有重要的理論研究?jī)r(jià)值和實(shí)際工程指導(dǎo)意義,且對(duì)雙(多)層滑坡、巖層反翹型滑坡、滑移彎曲潰屈型滑坡、傾倒型滑坡等都具有重要的參考價(jià)值。本文以具有典型雙層反翹型滑坡特征的襄十高速公路韓家埡滑坡為工程背景,運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)勘察、物理模擬、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)、數(shù)值模擬、流變力學(xué)理論等多方法多手段綜合研究雙層反翹型滑坡的基本特征、形成發(fā)育條件、成災(zāi)機(jī)理、時(shí)空演變規(guī)律及整治工程加固機(jī)理。通過(guò)大量的各種巖土物理力學(xué)試驗(yàn)、工程地質(zhì)經(jīng)驗(yàn)類比分析及大量的力學(xué)指標(biāo)反分析來(lái)綜合選取滑坡的抗剪強(qiáng)度參數(shù),比較優(yōu)選出符合雙層反翹型滑坡的穩(wěn)定性分析方法,建立一整套適合雙層反翹型滑坡的穩(wěn)定性評(píng)估體系和力學(xué)參數(shù)選取方法。在此基礎(chǔ)上,提出適合雙層反翹型滑坡的穩(wěn)定性控制對(duì)策并進(jìn)行防治工程優(yōu)化。本文所做的主要工作有:1、運(yùn)用鉆探、井探、槽探、物探、地表調(diào)繪等多種工程地質(zhì)勘察手段,深入揭示雙層反翹型滑坡的基本特征和形成發(fā)育條件。2、運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)勘察技術(shù)和測(cè)斜孔、孔隙水壓力計(jì)、土壓力盒、鋼筋計(jì)、錨桿測(cè)力計(jì)等原位監(jiān)測(cè)技術(shù)分析研究雙

  • 關(guān)于雙層屋面PKPM建模問(wèn)題

    我是一個(gè)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師,今年剛畢業(yè),上個(gè)月做了一個(gè)雙屋頂,但沒(méi)做到過(guò),所以為了簡(jiǎn)便(建筑比較?。?,我在平屋面上砌墻,然后把墻作為山墻,在上面現(xiàn)澆坡屋頂,在建模時(shí)就把坡屋頂?shù)暮奢d折算到平屋頂上,這樣就不用在PKPM中建坡屋頂了。但現(xiàn)在做的是一個(gè)大跨度的車間,也是雙層屋面,所以必須建模時(shí)建雙層屋面,我知道怎么建坡屋面,就是不清楚怎么把坡屋面和平屋面組裝起來(lái),所以來(lái)請(qǐng)教各位!

  • 筏板頂板遇到雙層承臺(tái)怎么辦

    筏板頂板遇到雙層承臺(tái)怎么辦

    1、筏板頂板遇到雙層承臺(tái)怎么做,承臺(tái)第二層鋼筋和頂板標(biāo)高一致 直徑不同,筏板鋼筋是不是可以伸入承臺(tái)達(dá)到錨固長(zhǎng)度即可??筏板的面筋和承臺(tái)的第二層鋼筋哪個(gè)在上面??如果筏板面筋和承臺(tái)的第二層鋼筋直徑相同是不是可以省去一層???(本工程所以的樁承臺(tái)都是雙層鋼筋)2、 承臺(tái)梁箍筋加密區(qū)和 梁鋼筋 的錨固是從柱邊算起還是從承臺(tái)邊算起?

  • 關(guān)于雙層坡屋頂(悶頂)的探討

    最近做了一個(gè)框架結(jié)構(gòu)雙層坡屋頂,頂層邊梁作為頂層平板和斜板的共同支座,這樣的結(jié)構(gòu)大家是如何建模的?按照平頂還是坡頂建模?共用的邊梁是如何建兩層板的?

  • 討論:如何才叫雙層雙向配筋

    近日發(fā)布一個(gè)地方規(guī)定,屋面板配筋要雙層雙向配筋。有人說(shuō)屋面板分離式配筋后加上6@200左右的溫度筋 也叫雙層雙向配筋了~~一時(shí)語(yǔ)塞,竟不知如何反駁~~?。。?,請(qǐng)教各位,你們理解的雙層雙向配筋是什么?能有規(guī)范條文解釋 文字說(shuō)明就最好了,再下感激不盡~~?。?!

  • 波蘭雙層獨(dú)立別墅/formodesign

    波蘭雙層獨(dú)立別墅/formodesign

    波蘭雙層獨(dú)立別墅 波蘭的formodesign設(shè)計(jì)的雙層獨(dú)立別墅位于波蘭grabowa,這幢建造于斜坡上的房子設(shè)法保持了周圍的自然環(huán)境不變。建筑師提出了建筑的布局理念是需要滿足居民可以自由地進(jìn)入和離開(kāi)

  • 實(shí)木雙層床特點(diǎn)以及保養(yǎng)

    兒童實(shí)木雙層床純天然優(yōu)質(zhì)實(shí)木,質(zhì)地堅(jiān)硬厚實(shí),不易變形,搭配國(guó)際時(shí)尚前端的優(yōu)雅造型,彰顯尊貴特質(zhì),優(yōu)質(zhì)板材達(dá)到歐洲環(huán)保標(biāo)準(zhǔn),表面色彩和諧,紋理清晰逼真。光澤度持久,觸感光滑。 兒童實(shí)木雙層床以簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)、明朗的線條、豐富活潑的色彩、動(dòng)感的氛圍,盡顯貴族風(fēng)范,為孩子帶來(lái)色彩斑斕的童年記憶。演繹的是一種青春飛揚(yáng)、天真而浪漫的時(shí)尚本色,是美麗生活延伸的開(kāi)始。實(shí)木雙層床充分利用了上層空間,為孩子創(chuàng)造了一個(gè)休息和玩耍的天地,這樣的設(shè)計(jì)更適合兒童喜愛(ài)好動(dòng),攀爬的天性。 同時(shí)設(shè)計(jì)注重各種顏色的搭配,易于養(yǎng)成孩子謙虛,沉著的性格,更利于孩子的成長(zhǎng)。而踏板采用箱體設(shè)計(jì),保障安全至于,更添儲(chǔ)物空間,培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的能力。 保養(yǎng)說(shuō)明: 1.避免利器或硬質(zhì)物體與

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