本帖最后由 oilequipcn 于 2014-9-12 09:23 編輯 一、水文地質調(diào)查(一)水量要求由于井位選擇不當,管井出水量太小,不能滿足需水方的要求,給勘察單位造成經(jīng)濟損失的實例是比較多的。相反,由于加強了水文地質調(diào)查與物探工作,取得成功的實例也不少。如,某勘察單位曾施工五口供水井,因水量太小,未能滿足需水方的要求。后來,另一個勘察單位在總結前人資料的基礎上,進行了詳細的水文地質調(diào)查,找到一個巖溶發(fā)育帶,在此巖溶發(fā)育帶上打一口井,出水量300m3/d左右,滿足了需水方要求。上面實例說明,在選定井位時必須進行認真的水文地質調(diào)查,查明地下水的補給,徑流,排泄條件,對巖性及構造進行詳細研究,結合巖溶發(fā)育規(guī)律及微地貌確定富水地段。有
堤防工程地質勘察與評價
各位大蝦,同仁,有《工程水文與水利計算》嗎?論壇上有幾個這方面的貼子,有的太老,有的不是PDF格式的閱讀不方便,我又笨拙轉化不來,還請朋友們有最新的PDF版本的上傳吧,謝?。。。。。。。。。。。。。。。。。?!
礦區(qū)水文地質工程地質勘探規(guī)范doc版本
第一章 前言 水文與工程地質專業(yè)學生在修完相關專業(yè)基礎課程之后,依靠教學計劃,需進行為五周的1:2.5萬區(qū)域水文地質填圖教學實習。通過教學實習,加強學生的基本專業(yè)技能和提高專業(yè)素質,在加深對所學專業(yè)課程的理解的基礎上,為后續(xù)課程的教學打下較為堅實的基礎。 一、 教學實習的目的、任務及要求 (一)、教學實習的目的 1、通過實習,加深學生對已學專業(yè)課程的理解,通過實踐教學,彌補了課堂教學的不足,并為后續(xù)課程做準備。 2、通過實習使學生初步了解野外地質工作的基本方法和程序。初步掌握1:5萬水文地質填圖的整個工作程序和方法,了解各階段之間的任務和相互關系。分析各種地質和水文地質現(xiàn)象。培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。 3、通過各種圖件的編制和水文地質報告的編寫,使學生初步學會野外水文地質資料的收集、整理。綜合分析研究和編寫水文地質調(diào)查報告的基本工作方法。 (二)、任務及要求 1、通過野外調(diào)查,搜集有關資料,初步查明:
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港口工程地質勘察規(guī)范J240-1
簡要說明:這本書養(yǎng)育了很多地質人,地質界的人大多數(shù)人都有所聞。成都理工大學編寫。 文件格式:PPT
某工程地質勘察招標文件(示例)
工程地質勘探的主要內(nèi)容: 1、查明建設工程地點的地質構造和巖土性能,地層成因、定型、年代、厚度及分布范圍。 2、研究與場地穩(wěn)定性密切相關的地質構造,巖石類型、風化程度,褶皺碎帶裂隙、斷層和節(jié)理的性質,坍方、滑坡、泥石流的性質及巖溶的性質等。 3、探明含水地層的構造特點,如層位與埋藏條件、侵蝕性地下水儲量、滲透速度和流向,以及水質、水位變化規(guī)律等,為生活用水、結構防水、施工降水作出評價。
一、工程地質勘察的主要內(nèi)容 查明建設工程地點的地質構造和巖土性能,地層成因、定型、年代、厚度及分布范圍。 研究與場地穩(wěn)定性密切相關的地質構造,巖石類型、風化程度,褶皺碎帶裂隙、斷層和節(jié)理的性質,坍方、滑坡、泥石流的性質及巖溶的性質等。 探明含水地層的構造特點,如層位與埋藏條件、侵蝕性地下水儲量、滲透速度和流向,以及水質、水位變化規(guī)律等,為生活用水、結構防水、施工降水作出評價。 調(diào)查分析區(qū)域地震,作出小區(qū)域地震烈度的劃分,為抗震設防提供數(shù)據(jù)。 探明建筑材料產(chǎn)狀、分布和儲藏量。 對工程建設有可能導致環(huán)境地質的變化,預測其發(fā)展趨勢。 三、工程地質勘察基本技術要求 (一)勘察任務委托書 勘察任務委托書是進行勘察工作的依據(jù)。也是甲、乙雙方簽訂與貫徹執(zhí)行技術經(jīng)濟合同,保證工程質量的依據(jù)和保證,但工程實際中,以下問題頻繁出現(xiàn): 甲、乙雙方發(fā)包、承包工程勘察任務時沒有辦理勘察任務委托書
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