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  • 關(guān)于水土保持證書的培訓(xùn)

    ,我是2003年七月分才參加工作的新手,覺得在學(xué)校里學(xué)到的水土保持知識不能很好地應(yīng)用在水土保持方案設(shè)計中,請各位指教。另外請問,關(guān)于水土保持方案編制工作證書的培訓(xùn)是多久才培訓(xùn)一期?。????

  • 水土保持監(jiān)測上崗培訓(xùn)講義

    水土保持監(jiān)測上崗培訓(xùn)講義

  • 09年水土保持甲級上崗培訓(xùn)

    關(guān)于舉辦開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制甲級資質(zhì)單位編制人員培訓(xùn)班的通知 (2009)中水會字第002號 各有關(guān)單位:為了規(guī)范開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案的編制工作,學(xué)習(xí)新的開發(fā)建設(shè)項目水土保持國家標準,保證開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案的編制質(zhì)量,提高水土保持方案編制技術(shù)水平,中國水土保持學(xué)會、水利部水土保持監(jiān)測中心聯(lián)合舉辦開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制甲級資質(zhì)單位編制人員培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:一、培訓(xùn)內(nèi)容1.水土保持法規(guī)與評審規(guī)定;2.開發(fā)建設(shè)項目水土保持技術(shù)規(guī)范(新國標);3.開發(fā)建設(shè)項目水土流失防治標準(新國標);4.開發(fā)建設(shè)項目水土保持損益分析;5.開發(fā)建設(shè)項目水土保持工程典型設(shè)計及注冊土木工程師學(xué)習(xí)要點;6.開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制案例分析;7.水土保持方案審查要點與常見問題;8.開發(fā)建設(shè)項目水土保持監(jiān)測技術(shù);

  • 廣東2008水土保持上崗培訓(xùn)成績

    廣東省2008年開發(fā)建設(shè)項目水土保持方案編制持證上崗培訓(xùn)考試合格人員名單及分數(shù)[ 本帖最后由 dangcinger 于 2008-11-6 19:50 編輯 ]

  • 水土保持相關(guān)的一些法律

    水土保持相關(guān)的一些法律不完善的地方還望大家能夠補充完善。1、建設(shè)項目環(huán)境保護管理條例

  • 你們當(dāng)?shù)厮帘3脂F(xiàn)狀怎樣?

    記得參加工作的時候,做設(shè)計都沒聽說什么水土保持,開始還在懷疑是不是幾千瓦的小工程不用做水土保持!后來才發(fā)現(xiàn),水土保持是做水文的同事單獨做的,咨詢下,知道內(nèi)幕是:做不做無所謂,做也是隨便搞的,把上一個設(shè)計的水土保持直接拿到下一個去,不用修改,居然也可以審核過關(guān).....汗......由此可以看出,水土保持在很多的地方不受重視,在你們當(dāng)?shù)厍闆r怎樣呢?大家討論下!

  • 我們這里的水土保持做得怎么樣?

    我們這里的水土保持做得怎么樣?

    我們這里的水土保持做得怎么樣?幾張改田照片

  • 水土保持從業(yè)人員培訓(xùn)綱要

    水土保持從業(yè)人員培訓(xùn)綱要(2004-2008年)為加強水土保持從業(yè)人員隊伍建設(shè),提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),適應(yīng)新形勢下水土保持生態(tài)建設(shè)快速發(fā)展的要求,根據(jù)《水利部貫徹〈關(guān)于加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的若干意見〉的意見》(水人教<2002>495號)、《水利部關(guān)于印發(fā) 的通知》(水人教<2003>117號)、《水利部關(guān)于印發(fā)2001年-2005年水利行業(yè)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的通知》(水人教<2001>331號)精神,結(jié)合水土保持生態(tài)建設(shè)的實際情況,制定本綱要。 一、水土保持培訓(xùn)工作現(xiàn)狀與問題 (一)水土保持培訓(xùn)工作現(xiàn)狀 我國現(xiàn)有水土保持從業(yè)人員達10萬多人。除中央所屬外,省級各類水土保持從業(yè)人員1350人;地級各類水土保持從業(yè)人員4620人;縣級各類水土保持從業(yè)人員91730人。其中行政管理機構(gòu)的從業(yè)人員14900人;監(jiān)督執(zhí)法機構(gòu)的從業(yè)人員67590人;技術(shù)推廣與服務(wù)機構(gòu)的從業(yè)人員10390人;科研機構(gòu)的從業(yè)人員2400人;監(jiān)測機構(gòu)的從業(yè)人員2380

  • 水土保持監(jiān)理工程師考前培訓(xùn)

    關(guān)于舉辦水土保持監(jiān)理工程師資格考試考前輔導(dǎo)班的預(yù)備通知.http://www.cnscm.org/tzgg/200708031440488f3b35.aspx

  • 上傳水土保持設(shè)施驗收培訓(xùn)資料!

    最近參加了北京的驗收評估培訓(xùn),這是培訓(xùn)資料,希望做評估的能一起交流、探討。

  • 2009年水土保持財務(wù)培訓(xùn)資料

    2009年水土保持財務(wù)培訓(xùn)資料[ 本帖最后由 xyb7825 于 2009-7-29 22:33 編輯 ]

  • 2014注冊水土保持工程師培訓(xùn)開始報名

    http://www.giwp.org.cn/index.do?act=mess&modu=83&mess=11314各有關(guān)單位: 2005年7月,人事部、建設(shè)部和水利部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于 、 和 的通知》(國人部發(fā)[2005]58號),將從事水利水電工程勘察、設(shè)計活動的專業(yè)技術(shù)人員納入全國專業(yè)技術(shù)人員執(zhí)業(yè)證書制度統(tǒng)一管理。注冊土木工程師(水利水電工程)劃分為水利水電工程規(guī)劃、水工結(jié)構(gòu)、水利水電工程地質(zhì)、水利水電工程移民、水利水電工程水土保持五個類別。 原建設(shè)部2007年頒布的《工程設(shè)計資質(zhì)標準》要求實施注冊后,單位資質(zhì)的申請、升級和增項,其注冊土木工程師(水利水電工程)配備必須滿足

  • 《水土保持從業(yè)人員培訓(xùn)綱要》

    各流域機構(gòu),各省、自治區(qū)、直轄市水利(水務(wù))廳(局),各計劃單列市水利(水務(wù))局,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團水利局,各有關(guān)單位: 為加強水土保持從業(yè)人員隊伍建設(shè),提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì),適應(yīng)新形勢下水土保持生態(tài)建設(shè)快速發(fā)展的要求,根據(jù)《水利部貫徹<關(guān)于加強專業(yè)技術(shù)人才隊伍建設(shè)的若干意見)的意見》(水人教[2002]495號)以及《水利部關(guān)于印發(fā)2001年-2005年水利行業(yè)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃的通知》(水人教[2001]331號)的要求,結(jié)合水土保持生態(tài)建設(shè)的實際情況,制定了《水土保持從業(yè)人員培訓(xùn)綱要》?,F(xiàn)印發(fā)你們,請認真貫徹執(zhí)行。

  • 煤礦礦區(qū)水土保持的進行

    煤礦礦區(qū)水土保持的進行

    1、煤礦生活區(qū)的布置2、工業(yè)廣場的處理3、排水和護坡工程措施4、環(huán)境影響區(qū)的三大措施5、污水(洗煤)的專門處理

  • 關(guān)于水土保持的方案編制

    我是一個水土保持專業(yè)剛畢業(yè)的大學(xué)生,馬上就要進入工作崗位了。目前的工作要做水土保持的方案編制工作,在學(xué)校的時候也作過的,但是那只是練習(xí)?,F(xiàn)在要做了,缺少一定的經(jīng)驗,不知道應(yīng)該注意些什么呢?希望大家給與指導(dǎo)!謝謝

  • 有從事水土保持監(jiān)理的同人嗎?

    在這里停留很久了!但很少有關(guān)于水土保持監(jiān)理的話題!更多是辦案編制和監(jiān)測的討論!希望有從事水土保持監(jiān)理的同人可能的話交流一下監(jiān)理的問題!謝謝~~~~guiyangyaofei@sina.comQQ:120611553

  • 水土保持責(zé)任范圍如何確定?

    各位大蝦 水土保持防治責(zé)任范圍的影響區(qū)怎么確定?有沒有具體的規(guī)定呢?還是參照什么原則確定?怎樣確定具體數(shù)字?謝過各位了?。?/p>

  • 水土保持與河流健康探討

    河流是一個有機的生態(tài)整體。河流與其間的生物多樣性共存共生,構(gòu)成了一種互相耦合的生態(tài)環(huán)境與生命系統(tǒng)。健康的河流,可以涵養(yǎng)水土,保護植被、調(diào)節(jié)氣候、凈化環(huán)境、美化景觀,保證生態(tài)系統(tǒng)各種生物鏈條的正常運轉(zhuǎn),實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。但每一條河流對于自然和社會系統(tǒng)的承載力都是有限的,只有在其承載力范圍內(nèi),河流的健康生命才能得以延續(xù)。如果河流生命系統(tǒng)一旦出現(xiàn)危機,就會引起生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的紊亂,打破整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡,以河流為依托的其他生物物種也就失去了生存的物質(zhì)基礎(chǔ),河流所經(jīng)區(qū)域的經(jīng)濟社會發(fā)展乃至人類生命也將逐步衰竭。長期以來,人們只顧從自然生態(tài)系統(tǒng)中不斷地掠奪索取資源發(fā)展經(jīng)濟,卻忽視了經(jīng)濟與生態(tài)的協(xié)調(diào)發(fā)展,導(dǎo)致水土流失不斷加劇,生態(tài)環(huán)境逐步退化,河流出現(xiàn)生態(tài)危機,嚴重威脅河流健康。而水土保持可以有效防治水土流失,改善生態(tài)環(huán)境、促進水土資源的可持續(xù)利用和生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán),有力地推動國民經(jīng)濟和社會可持續(xù)發(fā)展,它是江河治理和國土整治的根本,是防洪保安的重要屏障,是維系生態(tài)安全的主體措施,是保證人居環(huán)境安全的重要基石,對維護河流健康具有極為重要的作用。因此,要堅持以人為本、人與自然和諧的科學(xué)發(fā)展觀

  • 水土保持的發(fā)展與展望(PDF)

    水土保持的發(fā)展與展望(PDF)

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水土保持培訓(xùn)

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