某學(xué)校的全套施工圖紙,包含水電等,景觀含廊、臺、池、亭,等極為豐富,不下后悔哦
圖紙簡介: 某大學(xué)校園景觀綠化設(shè)計很全面,整個大學(xué)景觀布局, 投稿網(wǎng)友: huangmujiao 上傳時間: 2013-06-21 圖紙
圖紙簡介: 完整的施工總圖,包括總平面圖放線圖種植圖 投稿網(wǎng)友: wudan81014 上傳時間: 2013-07-23 圖紙省份:
最近做了一個職業(yè)學(xué)院的一塊景觀用地,綠化做到每平方35元,共120來萬,景觀及鋪裝200多萬,這個比例是否合適?望同仁給予指點
圖紙簡介: 本圖紙為杭州某中學(xué)校園綠化景觀全套施工圖,圖紙內(nèi)容包括:主入口平面圖,主入口立面圖 ,剖面圖,木柱基礎(chǔ)平面大樣圖,斷面圖,藝術(shù)景墻立面圖,觀書有感景墻平面大樣圖等等。 投稿網(wǎng)友: designgyh 上傳時間: 201
圖紙簡介: 本圖紙為甘肅某中學(xué)校園綠化景觀工程竣工圖,圖紙內(nèi)容為1張cad格式綠化總平面圖,圖紙包含園路、人行道剖面及做法詳圖、綠化苗木圖例及數(shù)量、苗木位置圖,圖紙設(shè)計內(nèi)容較豐富,草坪、園路、廣場搭配豐富,可供設(shè)計人員參考。 投稿網(wǎng)友: shenyi85125
一、墻體綠化系統(tǒng)構(gòu)造① 配方土和種植袋② 鋪貼式平面澆灌系統(tǒng)③
道路、景觀、綠化、涼亭、?。?!
圖紙簡介: 校園景觀工程施工圖設(shè)計,圖紙內(nèi)容包括植物種植設(shè)計、鋪裝設(shè)計及苗木表。歡迎參考學(xué)習(xí)。 投稿網(wǎng)友: zhihe__06 上傳時間: 2014-06-18
圖紙簡介: 完整的施工總圖,包括總平面圖、大樣索引圖、鋪裝圖、尺寸標(biāo)注圖、豎向圖、網(wǎng)格放線圖、水系統(tǒng)圖、上層植物配置平面圖、下層植物配置平面圖。 投稿網(wǎng)友: wudan81014 上傳時間: 2014-08-05
圖紙簡介: 某公司大樓屋頂景觀綠化,以集中花鏡為主,并設(shè)計有循環(huán)流水,以體現(xiàn)自然生態(tài)。 投稿網(wǎng)友: shosama 上傳時間: 2013-09-05
圖紙簡介: 這是公司廠區(qū)景觀綠化設(shè)計圖,廠區(qū)主景是在辦公樓南面的音樂噴泉廣場,和大大的草坪, 投稿網(wǎng)友: fu35888 上傳時間: 2013-06-05
圖紙簡介: 某廠區(qū)景觀綠化設(shè)計平面圖,含有綠化和平面布置 投稿網(wǎng)友: happytinty 上傳時間: 2013-09-01 圖紙省份:
圖紙簡介: 本圖為某廠區(qū)的景觀圖紙,其中包含施工圖,綠化及施工圖紙全套 投稿網(wǎng)友: goudan2013 上傳時間: 2013-06-25
綠化施工標(biāo)準(zhǔn),希望可以幫助到大家:
圖紙簡介: 中學(xué)綠化景觀總平面,包含有效果。適合中北部地區(qū)校園建設(shè)參考。 投稿網(wǎng)友: jx361000964 上傳時間: 2013-10-16 <
圖紙簡介: CAD模紋素材,平常的綠化方案中經(jīng)常能遇到不知道怎么畫綠籬的樣式... 投稿網(wǎng)友: gongjinxia135 上傳時間: 2013-11-29
道路綠化的景觀與自然結(jié)合分析 城郊道路作為連接城市與郊區(qū)的紐帶,一般距居住區(qū)較遠(yuǎn),常穿過農(nóng)田、山村,不具有城區(qū)內(nèi)較密集的建筑物和各種復(fù)雜的管網(wǎng)。道路綠化景觀與自然環(huán)境的融合指城郊道路的自然特性可與道路綠化景觀相互融合,大面積的鄉(xiāng)村農(nóng)田將成為道路景觀功能的溶液,滲透入城郊道路的綠地景觀,而道路景觀肌體延伸入農(nóng)田之中。農(nóng)田與城郊道路景觀的自然融合將與整個城市的綠地系統(tǒng)相結(jié)合,成為市域景觀的綠色基質(zhì)。作為典型的帶狀景觀,城郊道路的設(shè)計手法可從形象表達(dá)、環(huán)境改善、滿足人們視覺感受和戶外活動需要等幾個方面系統(tǒng)建設(shè),重點突出融合自然的城郊道路綠化。 1項目背景 曙光路位于昆山市淀山湖鎮(zhèn)四大功能區(qū)之一的農(nóng)業(yè)園區(qū),道路全長約3560m。農(nóng)業(yè)園區(qū)有蘇州市淀山湖現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范基地,以花卉、苗木、果園為龍頭產(chǎn)業(yè),以設(shè)施農(nóng)業(yè)、環(huán)保型農(nóng)業(yè)為主。已形成“田成方、林成網(wǎng)、路相連、渠相通、旱能灌、澇能排”的無公害水稻生產(chǎn)基地。淀山湖鎮(zhèn)以湖得名,位于昆山市東南,東與上海青浦區(qū)接壤,西靠淀山湖。淀山湖
校園環(huán)境是一個功能復(fù)雜的綜合體,如果只注重解決功能問題,還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計?,F(xiàn)在越來越多的人認(rèn)識到,學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能,這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件,更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所,優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分,校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量,有益于學(xué)生的心身健康,陶冶情操,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 (一)景觀化校園的概念 景觀化校園是指:為滿足知識經(jīng)濟(jì)的時代要求,在校園的規(guī)劃設(shè)計中,以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標(biāo),以人本主義為立足點,實現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的優(yōu)化,創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞,它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計、實施與管理。
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