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  • 珠海按照“一河兩岸”規(guī)劃 提升綠化美化水平

    “作為前山河流域環(huán)境綜合整治的重要部門之一，市市政和林業(yè)局主要承擔(dān)環(huán)境治理、污水治理的重任，承擔(dān)污水處理能力建設(shè)、環(huán)境衛(wèi)生治理、綠化美化提升三項工程建設(shè)以及污水管網(wǎng)普查、污水規(guī)劃修編、污水廠提標改造三項基礎(chǔ)性服務(wù)?！敝楹Ｊ惺姓土謽I(yè)局局長陳家平表示，前山河流域環(huán)境綜合整治提升，綠化美化工程已提上重要議事日程。未來，按照“一河兩岸”景觀規(guī)劃，結(jié)合周邊市政道路建設(shè)將打造濱河帶狀公園和社區(qū)公園;近期也要以“綠色銀行”、“景觀苗圃”的理念，對前山河流域進行綠化美化，打造濱河綠廊。 陳家平介紹，污水處理能力建設(shè)方面，南區(qū)污水處理廠二期工程竣工后，新增污水處理能力4萬噸/日;2014年，又啟動拱北污水處理廠擴建工程四期7萬噸/日和前山污水處理廠一期工程10萬噸/日產(chǎn)能。其中拱北污水處理廠擴建工程四期已于8月完工。前山污水處理廠一期工程計劃2016年6月完工。屆時，前山河流域的污水處理能力新增21萬噸/天的規(guī)模，總規(guī)模可達39.5萬噸/天，滿足兩岸污水處理需求。 舊村污水處理設(shè)施同期推進，對于暫無條件接入市政污水管網(wǎng)的村居，在村邊建設(shè)小型污水處理設(shè)施，如造

  • 邯鄲綠化樹種現(xiàn)狀及規(guī)劃

    邯鄲綠化樹種現(xiàn)狀及規(guī)劃

    邯鄲綠化樹種現(xiàn)狀及規(guī)劃 http://www.chinahm.net.cn/readyuanlin.asp?id=150-------------------------------------------------------------------------------- 建立時間:2009-4-7 11:37:13 閱讀次數(shù): 河南花木交易網(wǎng)消息：邯鄲市城市綠化，自建國后，尤其是十一屆三中全會以來，發(fā)生了日新月異的變化，取得了可喜的成就，為進一步提高邯鄲市綠化、美化水平，使綠化、美化再上新臺階，建成高標準的“園林城市”，我們組織技術(shù)人員開展了《邯鄲市城市綠化樹種現(xiàn)狀調(diào)查及其規(guī)劃》課題研究。以期為城市綠化樹種選擇、育苗規(guī)劃、引種馴化、綠化設(shè)計等提供科學(xué)的依據(jù)。 一、邯鄲市的地理位置與自然條件 邯鄲地處河北省南部，西依太行

  • 求樓頂綠化、種植美化技術(shù)

    樓頂庭院綠化，種植，需要哪些技術(shù)，或注意事項，規(guī)范，哪位網(wǎng)友實踐過，探討一下。我知道《青年文摘》上登過一個人在上海做過，挺好的，有人知道情況嗎？

  • 淺析校園景觀與綠化植物的選擇

    校園環(huán)境是一個功能復(fù)雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計?，F(xiàn)在越來越多的人認識到，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經(jīng)濟的時代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標，以人本主義為立足點，實現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計、實施與管理。

  • 請大家來討論下某校園一角的綠化

    這是地處廣州市某校園一角的綠化，現(xiàn)主要種有黃金榕、鵝掌柴等，現(xiàn)對方要求要使塊地綠化地更好，一些空的地方要種上其它植物。我想請教下大家現(xiàn)在這種時候種上哪些植物好些呢，且易生長和易管理些的？？？？？？？？？？？謝謝。附該校園一角的現(xiàn)狀環(huán)境的錄像。

  • 一些學(xué)校校園規(guī)劃效果圖

    自己覺得還行！希望有點用途！

  • 公園綠化規(guī)劃方案圖紙.dwg

    圖紙簡介： 公園綠化規(guī)劃方案公園綠化規(guī)劃方案圖紙公園綠化規(guī)劃方案圖紙 投稿網(wǎng)友： nphjz7777 上傳時間: 2013-10-24

  • 某培訓(xùn)基地規(guī)劃綠化總平面

    圖紙簡介： 某培訓(xùn)基地規(guī)劃綠化總平面完整版，綠化，道路。設(shè)施，功能 投稿網(wǎng)友： xietong1234 上傳時間: 2013-11-03

  • 校園景觀與綠化設(shè)計 （共四卷）

    校園景觀與綠化設(shè)計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]

  • 探討分析校園景觀與綠化植物的選擇

    校園環(huán)境是一個功能復(fù)雜的綜合體，如果只注重解決功能問題，還不足以成為優(yōu)秀的校園設(shè)計?，F(xiàn)在越來越多的人認識到，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)和綜合能力的功能應(yīng)大于其傳播知識的功能，這對校園環(huán)境提出了新的要求。校園環(huán)境不僅要為學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動提供良好的物質(zhì)條件，更重要的是為塑造學(xué)生的素質(zhì)提供一定的場所背景。大多數(shù)人的一生至少要經(jīng)歷十多年的校園生活。學(xué)校的建筑形態(tài)、場所氛圍以及環(huán)境品質(zhì)無不令人印象深刻。學(xué)校是青少年接受正規(guī)教育的最好場所，優(yōu)美的校園環(huán)境令人心曠神怡。校園綠化是校園環(huán)境的重要組成部分，校園環(huán)境的優(yōu)化有利于改善和提高教學(xué)質(zhì)量，有益于學(xué)生的心身健康，陶冶情操，增強保護環(huán)境、愛護環(huán)境的意識。 一、景觀化校園的概念及意義 （一）景觀化校園的概念 景觀化校園是指：為滿足知識經(jīng)濟的時代要求，在校園的規(guī)劃設(shè)計中，以環(huán)境品質(zhì)的提升為目標，以人本主義為立足點，實現(xiàn)校園環(huán)境、功能、經(jīng)濟、技術(shù)的優(yōu)化，創(chuàng)造一個可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境。這里所談及到的“景觀化”是一個動詞，它反映了校園環(huán)境發(fā)展的持續(xù)過程。這個過程包含校園的規(guī)劃設(shè)計、實施與管理。

  • 探討分析校園景觀環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計

    當(dāng)校園總體規(guī)劃及單體建筑確定后，校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計成為重要一環(huán)，如何使校園環(huán)境營造更科學(xué)、更利于學(xué)?？臻g的發(fā)展，是當(dāng)前校園環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計的核心問題。 校園環(huán)境規(guī)劃的目標 （一）生態(tài)系統(tǒng)完善 １、加強生態(tài)優(yōu)勢 從整體上把握校園現(xiàn)狀的生態(tài)優(yōu)勢，進行適當(dāng)改造和引導(dǎo)后，形成一個功能合理、景觀優(yōu)美的新的生態(tài)構(gòu)架，原有地形地貌盡可能保持，減少土方量；原有水系要有序引導(dǎo)疏通；原有植物，尤其是大樹，盡可能保留并養(yǎng)護好，避免施工時的傷害。綠化的比例須達到規(guī)范要求，方能強化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢。 除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外，隨著對生態(tài)研究的擴展，天空這一元素亦被引入，“缺乏天空的生態(tài)系統(tǒng)是不完善的?！比藗円暺骄€前上方45度的視野內(nèi)若無法看到天空，是不符合自然的生態(tài)設(shè)計。因此設(shè)計師需精心考慮教學(xué)樓及宿舍樓前方的景觀生態(tài)環(huán)境。國內(nèi)外著名大學(xué)的主要教學(xué)樓與宿舍區(qū)都重視室內(nèi)采光與樓間距的控制，盡可能保證在主要教學(xué)樓的正南方有大面積的寬廣地帶，保證充足的日照及開闊的天空視野。 2、創(chuàng)造人工與自然

  • 信陽學(xué)院南灣校區(qū)校園規(guī)劃

    項目名稱：信陽學(xué)院南灣校區(qū)校園規(guī)劃

  • 城市綠化植物多樣性規(guī)劃

    一、 生物多樣性概念 與城市綠化植物規(guī)劃 生物多樣性就是生物及其組成系統(tǒng)的總 體多樣性和變異性。 生物多樣性包括三個層次： 基因多樣性、 物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。中國生物多樣性的特點是物種豐富； 特有屬、種繁多； 區(qū)系起源古老； 栽培植物、家養(yǎng) 動物及其野生親緣的種質(zhì)資源非常豐富； 生態(tài)系統(tǒng)豐富多 彩。中國生物多樣性的價值為 39.33 萬億元人民幣（ 1998 年）。       生物多樣性就主要表現(xiàn)為物種的豐富性。 在城市中， 由于大多數(shù)野生動物和微生物對城 市的環(huán)境污染難 以承受， 基本逃離， 因此， 城 市綠化植物多樣性的保護和培育就顯得尤其重要。 二、 城市綠化植物多樣性規(guī)劃的要求 1、 合理進行城市綠地系統(tǒng)的規(guī)劃布局， 建立城 市開敞空間的綠色生態(tài)網(wǎng)絡(luò)， 將生物多樣性的 保護列入城市 綠地系統(tǒng)規(guī)劃和建設(shè)的基本內(nèi)容， 建立城鄉(xiāng)一體化的大環(huán)境綠化

  • 學(xué)生課題設(shè)計某醫(yī)科大學(xué)校園綠化規(guī)劃總平面圖

    圖紙簡介： 該圖紙為學(xué)生課題設(shè)計某醫(yī)科大學(xué)校園綠化規(guī)劃總平面圖，圖紙內(nèi)容包含：苗木圖列表，宿舍區(qū)、實驗室、教室、體育場、泳池等的景觀布置。 投稿網(wǎng)友： depot7 上傳時間: 2014-06-05

  • 設(shè)計校園入口場地的綠化需要達到怎么的效果

    設(shè)計校園入口場地的綠化需要達到怎么的效果

    最近老師讓我們設(shè)計一個中學(xué)的綠地，我不知道應(yīng)該如何把握，請大家發(fā)表一下自己的看法！我簡單做了一個，請幫我PP

  • 城市綠化規(guī)劃建設(shè)指標的規(guī)定

    城市綠化規(guī)劃建設(shè)指標的規(guī)定（1993年11月4日建城字第784號文發(fā)布）第一條 根據(jù)《城市綠化條例》第九條的授權(quán)，為加強城市綠化規(guī)劃管理，提高城市綠化水平，制定本規(guī)定。 第二條 本規(guī)定所稱城市綠化規(guī)劃指標包括人均公共綠地面積、城市綠化覆蓋率和城市綠地率。 第三條 人均公共綠地面積，是指城市中每個居民平均占有公共綠地的面積。計算公式：人均公共綠地面積(平方米)＝城市公共綠地總面積÷城市非農(nóng)業(yè)人口。 人均公共綠地面積指標根據(jù)城市人均建設(shè)用地指標而定： (一)人均建設(shè)用地指標不足75平方米的城市，人均公共綠地面積到2000年應(yīng)不少于5平方米；到2010年應(yīng)不少于6平方米。 (二)人均建設(shè)用地指標75-105平方米的城市，人均公共綠地面積到2000年應(yīng)不少于6平方米；到2010年應(yīng)不少于7平方米。 (三)人均建設(shè)用地指標超過105平方米的城市，人均公共綠地面積到2000年應(yīng)不少于7平方米；到2010年應(yīng)不少于8平方米。 第四條 城市綠化覆蓋率，是指城市綠化覆蓋面積占城市面積的比率。

  • 城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計

    城市道路綠化規(guī)劃與設(shè)計

  • 有關(guān)綠色校園規(guī)劃的論文。。。值得一看

    現(xiàn)在綠色校園是大家追求的“和諧”校園。。。。

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校園綠化美化規(guī)劃

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