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  • 求制冷技術(shù)課程設(shè)計(jì)樣板

    誰可以提供制冷技術(shù)課程設(shè)計(jì)樣板。老師不行，學(xué)不到東西。近日搞課程設(shè)計(jì)，不止從何下手。求各位能人予以指點(diǎn)，提供設(shè)計(jì)樣板，教程之類。不勝感激！??！

  • 該課程設(shè)計(jì)該采用什么工藝?

    現(xiàn)有一份本科生水質(zhì)工程學(xué)(下)(即排水工程)的課程設(shè)計(jì)如下:課設(shè)題目：某居住小區(qū)生活污水處理站一．課設(shè)題目?jī)?nèi)容： 某居住小區(qū)生活污水處理站設(shè)計(jì)，本小區(qū)住宅有3000余套，居住人數(shù)1萬多人。居住小區(qū)不設(shè)化糞池，整個(gè)小區(qū)排水系統(tǒng)采用雨、污分流制，污水集中到小區(qū)生活污水處理站進(jìn)行二級(jí)生化處理。設(shè)計(jì)日處理污水量2000m3/d。1． 小區(qū)生活污水處理站設(shè)計(jì)進(jìn)水指標(biāo)： BOD5≤250mg/l COD≤300mg/l SS≤300mg/l PH=6.5～7.52．小區(qū)生活污水處理站設(shè)計(jì)出水指標(biāo)： BOD5≤60mg/l COD≤100mg/l SS≤30mg/l PH=6.5～7.5 3．污水處理站地面標(biāo)高為10.00m。進(jìn)入污水處理站（進(jìn)水泵房前集水池）污水管內(nèi)底標(biāo)高為7.00m。河道的常年水位為9.00m。試進(jìn)行污水處理站工藝設(shè)計(jì)。 二．課設(shè)要求內(nèi)容：（一）課設(shè)說明書與計(jì)算書一份。（二）圖紙內(nèi)容（至少兩張2#圖）：

  • 課程設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，兩個(gè)方案中哪個(gè)更好？

    課程設(shè)計(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，兩個(gè)方案中哪個(gè)更好？請(qǐng)?jiān)敿?xì)說明理由！ 圖紙包含在附件中。我認(rèn)為：方案一優(yōu)點(diǎn)1. 主干管的管道相對(duì)比較平直,轉(zhuǎn)折少,因而水頭損失較少.節(jié)省電費(fèi)。2. 各環(huán)比較規(guī)則，水流主流道清晰。3. 布管能基本能滿足各用水點(diǎn)對(duì)水壓、水量、安全性的要求。缺點(diǎn): 1. 頂上大環(huán)的供水范圍太大，該區(qū)域供水的安全和最小要求服務(wù)水頭較難保證.2. 兩條主要輸水管穿鐵路，若出事故，影響比較大3. 管長(zhǎng)相對(duì)較長(zhǎng)13743m方案二優(yōu)點(diǎn)1. 主管布置相對(duì)合理，沒有出現(xiàn)間距過大、不符合規(guī)范要求的過大間距。2. 管長(zhǎng)相對(duì)較短，13637m。3. 中間大環(huán)的供水區(qū)域合理,安全性和服務(wù)水頭得到保證4. 水源遠(yuǎn)離鐵路，受干擾情況較少.5. 滿足各區(qū)水量，水壓，安全性的要求。缺點(diǎn):1. 管道曲折較多,水頭損失加大.2. 可能出現(xiàn)某管段流量過小，甚至沒有流量。綜合比

  • 大家拿到課程設(shè)計(jì)的感覺是怎樣的??？

    呼。。。。。我剛做完一個(gè)給水的課程設(shè)計(jì)圖，不明白為什么老師偏要我們拿一張A1那么大的圖紙來畫管道剖面圖！現(xiàn)在要做排水了。。。。。。。。。拿到課程任務(wù)書覺得，，，，，，迷茫。。。。。。。。。。有點(diǎn)煩，，不知道大家以前第一次做課程設(shè)計(jì)是什么感覺的?。。。?？

  • 制冷與空調(diào)技術(shù)課程教案

    制冷與空調(diào)技術(shù)課程教案，希望對(duì)大家有所幫助

  • 混凝土課程設(shè)計(jì)~推薦下載

    混凝土課程設(shè)計(jì)~推薦下載

    混凝土課程設(shè)計(jì)~轉(zhuǎn)載資料推薦下載[ 本帖最后由 lihuihai1 于 2008-7-8 21:56 編輯 ]<

  • 混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計(jì)

    混凝土結(jié)構(gòu)原理課程設(shè)計(jì)

  • 施工組織設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)

    生手上路肯定很難，望各位多指教，我想找一篇關(guān)于鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)辦公樓的施工組織設(shè)計(jì)的編制例文作參考，我們要編制課程設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)是鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)，主體是現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，先謝過了！大家?guī)蛶臀野桑梢园l(fā)到我郵箱937883011@qq.com:L :L

  • 鋼結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)的一些疑問

    1、在計(jì)算坡屋面恒荷載時(shí)，對(duì)于找平層，加氣混凝土等自重值是按斜面平均分布的嗎，計(jì)算時(shí)是不是應(yīng)該化為水平投影值？例如：20mm后水泥砂漿找平層在坡度i=10度的坡屋面上，其自重是

  • 課程設(shè)計(jì)-----語音放大電路

    希望對(duì)大家有所幫助

  • 課程設(shè)計(jì)\通風(fēng)與空調(diào)工程施工技術(shù)資料

    課程設(shè)計(jì)\通風(fēng)與空調(diào)工程施工技術(shù)資料

  • 幫忙!污水廠課程設(shè)計(jì)啊!

    謝謝,各位大哥們了!污水處理廠設(shè)計(jì)啊, 最大日最大流量540立方米/hour,總變化系數(shù)1.55,最小流量為日平均流量的50%,原期1080立方, 進(jìn)水BOD5=200mg/ml,SS=200mg/ml.出水都小于20,等等,哈哈,有沒有幫忙的啊，給個(gè)范例,或是說說什么的,謝謝了!我用的工藝是典型工藝,就是二級(jí)處理活性污泥法啊!謝謝各位大哥!

  • 我做的課程設(shè)計(jì)，指點(diǎn)一下

    我們《道路勘察設(shè)計(jì)》的課程設(shè)計(jì)自己做的。有很多方面老師沒有做要求。希望大家給點(diǎn)意見。

  • 路基路面課程設(shè)計(jì)樣本下載

    這個(gè)學(xué)期做的，全部筆算，希望可以為大家提供一個(gè)樣本．這個(gè)設(shè)計(jì)老師給了９２分，全班最好啦，不過自己覺得，后面的草圖畫得很亂，鋼筋總良也沒有算對(duì)．

  • 鋼結(jié)構(gòu)單層廠房課程設(shè)計(jì)

    上次做了混凝土的，現(xiàn)在剛做了鋼結(jié)構(gòu)的，發(fā)上來共享??！

  • 鋼結(jié)構(gòu)梯形屋架課程設(shè)計(jì)

    大家僅供參考 有詳細(xì)的計(jì)算書

  • 跪求大家?guī)兔ψ鰝€(gè)課程設(shè)計(jì)

    由于沒有學(xué)好鋼結(jié)構(gòu)的內(nèi)容，而且沒有機(jī)會(huì)從事建筑方面的工作，快畢業(yè)了，忙著找工作，求求大家?guī)兔ψ鰝€(gè)課程設(shè)計(jì)吧??！聯(lián)系QQ：51540351

  • 一個(gè)招投標(biāo)模擬課程設(shè)計(jì)

    一個(gè)招投標(biāo)模擬課程設(shè)計(jì)！

  • 單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)

    大三的時(shí)候做的一個(gè)鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋課程設(shè)計(jì)。貼在此希望對(duì)大家有點(diǎn)用處吧。一、 設(shè)計(jì)題目設(shè)計(jì)某多層工業(yè)建筑（某生產(chǎn)車間）的中間樓面（采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土單向板肋梁樓蓋）二、 設(shè)計(jì)內(nèi)容1、結(jié)構(gòu)平面布置圖：柱網(wǎng)、主梁、次梁及板的布置2、板的強(qiáng)度計(jì)算（按塑性內(nèi)力重分布計(jì)算）3、次梁強(qiáng)度計(jì)算（按塑性內(nèi)力重分布計(jì)算）4、主梁強(qiáng)度計(jì)算（按彈性理論計(jì)算）5、繪制結(jié)構(gòu)施工圖（1）、結(jié)構(gòu)平面布置圖（1：200）（2）、板的配筋圖（1：50）（3）、次梁的配筋圖（1：50；1：25）（4）、主梁的配筋圖（1：40；1：20）及彎矩M、剪力V的包絡(luò)圖（5）、鋼筋明細(xì)表及圖紙說明三、 設(shè)計(jì)資料1、題號(hào) 第 題（見表一，表中有39道題目，學(xué)生可以選擇不同的題目，表中長(zhǎng)度單位為米）2、生產(chǎn)車間的四周外墻均為承重磚墻，

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供電技術(shù)課程設(shè)計(jì)

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