學校加固改造圖，包含電氣，水暖，建筑。

圖紙簡介： 一個標準化小學的全套圖紙，含改造內(nèi)容。包含電氣水結構等。 投稿網(wǎng)友： a12897213 上傳時間: 2013-11-04

關于學校教室照明的一些資料

加強理論學習哈,別整天只做個畫圖匠~

花園式學校TheNorthstarSchool

當結構和建筑及水暖打架，怎么辦？

現(xiàn)有一建筑物，梁底標高與此層的窗頂標高相同。因此造成水暖橫管從梁底下而過，因甲方嫌丑，將水暖管抬至板底（梁本身的受壓區(qū)），經(jīng)核算，不行。且考慮建筑立面，窗頂標高不降，結構梁高度也到了最小（極限），水暖管路因其他層施工完畢而無法更改，請高人賜教！

求助：：關于學校建筑的問題~~

我設計了個六邊形合班教室，不知道怎么安排座位~~合班教室的面積是150--180還有這個2層教室是與教學樓接一起的，過道及外觀還有屋頂拉墻樓梯怎么設計啊~，我QQ269702357，，，高手們賜教~~

什么樣的學校是通過專業(yè)評估的??？

我想要報明年的專業(yè)可是看到報名條件時，有如下一條：建筑工程（不含巖土工程） 1.評估通過并在合格有效期內(nèi)的工學學士學位 Ⅰ類人員職業(yè)實踐最少時間4年2.未通過評估的工學學士學位 職業(yè)實踐最少時間5年請問何為“評估通過”？ 怎樣才能查到？

水暖，上下兩層如何走管較好？

我住的是上下兩層的小二層，大概120平方，準備明年接熱電廠換熱站的供熱，誰能幫我設計一下如何走管循環(huán)的較好，比如，我們這邊有的是單管串聯(lián)的，即所有暖氣片一組和一組串在一起，樓上進，從樓上串到樓下然后再出去，有的是分成兩路串聯(lián)，幫我說一下，先謝謝了！

學校供熱不好，怎樣解決好

三千五百平米四層局部五層教學樓，采用單管垂直上供下回供暖，分兩區(qū)，一區(qū)為兩千平米，主管DN70。二區(qū)為一千五百平米，主管DN50，總進戶管DN80，采用散熱器供暖，樓內(nèi)平均溫度12度，整體不熱什么原因？如何解決？是流量小嗎

學校---重要設防的問題

做了一個學校 7度0.15g 高度小于30米 查的是三級抗震建模時就是按本地區(qū)，即7度0.15g 三級抗震計算的原來就是按這個出圖的，審查也過了但現(xiàn)在要根據(jù)新的標準修改：根據(jù)新的設防標準學校不低于重點設防類---重點設防類應提高一度加強抗震措施，按本地區(qū)確定地震作用現(xiàn)在修改如下：1 配筋結果還是按原來的，就是模型計算不變，即pkpm系數(shù)中選 7度0.15g 框架抗震等級三級 （對嗎）2 按8度加強抗震措施，8度，小于30m，查的2級抗震，就是要按二級抗震加強措施，具體：主要是角柱箍筋加密 梁通長筋大于四分之一面底筋，像什么最小配箍率、配筋率一般會滿足了，再檢查一下了 這樣行不？---現(xiàn)在審圖的提出：梁柱節(jié)點核心區(qū)要按二級算，即模型計算的時候要選框架抗震等級為2級了，即要重新計算了，但他只提出核心區(qū)按二級計算，像梁柱配筋結果沒說，我估計也可按三級（還有柱軸壓比也要滿足2級限值要求）但如果核心區(qū)都要按二級算了還不如整個模型

怎么選擇電氣考研的學校？

本文來源于知乎，作者：硯書 選擇電氣考研的學校應當考慮地域因素、學校電氣學科的實力、導師實力、課題組師兄姐的情況、以及自己未來讀研的規(guī)劃等。 下面我從中國的版圖按省份給羅列一遍比較好的電氣院校。（PS:我對于“好”的定義是:可以是電氣就業(yè)率高、簽約的單位好、可以是電氣學科實力強勁、可以是社會認可度高等等）

求助-水暖與汽暖的不同

我原來是做純水凈水的，公司最近安排做暖通。剛剛知道點水暖的皮毛，又讓做汽暖。請問他們有什么區(qū)別，還有安裝方式是不是一樣。請各位大俠指教。

蘇州某學校弧形景墻詳圖

圖紙簡介： 蘇州某學校一景墻詳圖，弧形，整套施工詳圖 投稿網(wǎng)友： dangdangsun123 上傳時間: 2013-08-30 圖紙省

三本學校怎么才能進設計院

您們好，我現(xiàn)在正在讀大三，但是我的學校是三本學校，可是我一直想去設計院，我知道不可能的。我認為學土木拿著別人的圖紙施工，沒意思，我一直愿望我能去設計，但是我知道不行，請幫助我理順這個觀念。要考一級注冊結構師才能進去嗎？在沒有關系的情況下，怎么才能進去設計院。我很糾結。我認為土木除了設計其他的施工啊什么的都沒有技術含量，對嗎？

濟南經(jīng)十路某學校平面圖

圖紙簡介： 濟南經(jīng)十路兩側，蓮花山以西，規(guī)劃設計非常細致，交通組織明確。 投稿網(wǎng)友： qqdxwyyy 上傳時間: 2013-09-07

學校的燃氣用量估算值，大嗎？

在做一個學校的燃氣用量估算，照著燃氣措施里的表格估算的，算出來是48m3/h，大嗎？年燃氣用氣量按照0.057*365=20.8計算，其它數(shù)值見下表，都是按照措施里的表選的。 燃氣小時計算流量 年燃氣用量 人 年燃氣最大負荷利用小時數(shù)（h） 月高峰系數(shù) 日高峰系數(shù) 小時高峰系數(shù) Qh1 Qa n Km Kd Kh 48.279 0.057 8000 3447.46 1.

關于通過專業(yè)教育評估學校的疑問

專業(yè)報考條件中：（四）取得通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設計工作滿4年；或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設計工作滿5年；或取得相近專業(yè)大學本科學歷或學位后，累計從事電氣專業(yè)工程設計工作滿6年。 請問以下學校算不算通過專業(yè)教育評估的大學呢？本人10年福州大學畢業(yè)電氣工程與自動化專業(yè)畢業(yè)，已經(jīng)通過基礎考試，一直在設計院從事電氣工程設計工作，請問今年14年可否報考專業(yè)考試呢？:Q學科評估高校排名：0808電氣工程(2012年)2013年01月29日11:19 教育部學位中心 本一級學科中，全國具有“博士一級”授權的高校共30所，本次有26所參評；還有部分具有“博士二級”授權和碩士授權的高校參加了評估；參評高校共計41所。注：以下相同得分按學校代碼順序排列。學校代碼及名稱 學科整體水平得分10003 清華大學 9110487 華中科技大學 9010698 西安交通大學10335 浙江大學 87

學校通過專業(yè)評估與考一注的關系

學校通過了土木工程專業(yè)評估，但是有效期是2014年5月，我是2014屆畢業(yè)，應該是6月底才能畢業(yè)離校，請問我考一注專業(yè)課的時候是需要4年，還是5年。

請教大家一個問題(學校浴室)

是這樣,規(guī)劃中的一個中學,要建一個公共浴室,但是我手頭上沒有這方面的資料,請問各位GGJJ對于這方面有什么規(guī)定么,比如多少學生配置一個淋浴頭啊,層高多少啊...請多多幫忙啊