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  • 中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范與大家分享

    中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計--案例

    中小學(xué)建筑設(shè)計--案例

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計：印度校園

    學(xué)校位于印度其中一塊居住集群的郊區(qū)田野之間，隨著稻谷收成，在夏季可以享受優(yōu)美的風(fēng)景和涼爽的風(fēng)。但在收獲周期結(jié)束時，頻繁的沙塵暴便會襲來。由于燃燒秸稈，強風(fēng)會帶來大量灰燼。這些因素最終決定了學(xué)校的形態(tài)逐漸演變?yōu)榛⌒?。堡壘般的墻壁通過扭曲偏轉(zhuǎn)引導(dǎo)風(fēng)順著其表面穿過建筑體的開敞口袋，形成更加溫和的氣流。建筑面積20000

  • 急問?。?！中小學(xué)設(shè)計規(guī)范問題

    中小學(xué)設(shè)計規(guī)范8.7.5樓梯兩段間樓梯梯井凈寬不得大于0.11，大于0.11m時應(yīng)采取有效的安全防護措施。Q1：既然說了不得大于0.11m，后面為什么還加了一句大于0.11m的做法？Q2：我設(shè)計的建筑梯井大于0.11m，那么安全防護措施是什么？請大神們幫我解答吧，萬分感謝?。?！

  • 有關(guān)《劇場建筑設(shè)計規(guī)范》

    在《劇場建筑設(shè)計規(guī)范》的封面有兩行編號，第一行為：JGJ57-2000,第二行為：J67-2001,請問第二行是什么意思？謝謝！

  • 中小學(xué)設(shè)計規(guī)范一些相關(guān)內(nèi)容

    現(xiàn)將中小學(xué)設(shè)計規(guī)范一些相關(guān)內(nèi)容分述如下，以方便復(fù)習(xí)此類題目之需。 總則第1.0.1條 為確保中小學(xué)、中等師范、幼兒師范的學(xué)校建筑設(shè)計質(zhì)量，創(chuàng)造適合青少年德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的學(xué)校環(huán)境，特制定本規(guī)范。 第1.0.2條 本規(guī)范適用于城鎮(zhèn)、工礦區(qū)新建、改建和擴建的普通中小學(xué)校、中等師范學(xué)校和幼兒師范學(xué)校的建筑設(shè)計。 第1.0.3條 學(xué)校建筑設(shè)計應(yīng)滿足教學(xué)功能要求，有利于學(xué)生安全及身心健康，合理安排學(xué)校用地。 第1.0.4條 學(xué)校建筑設(shè)計應(yīng)根據(jù)各地區(qū)氣候和地理差異、經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展水平、各民族人民生活習(xí)慣及傳統(tǒng)等因素，因地制宜地進行設(shè)計。 第1.0.5條 學(xué)校建筑設(shè)計除執(zhí)行本規(guī)范的規(guī)定外，尚應(yīng)符合國家現(xiàn)行的有關(guān)標準、規(guī)范的要求。 選址和總平面布局第一節(jié) 校址選擇 第2.1.1條 學(xué)校校址選擇應(yīng)符合下列規(guī)定： 一、校址應(yīng)選擇在陽光充足、空氣流通、場地干燥、排水通暢、地勢較高的地段。校內(nèi)應(yīng)有布置運動場的場地和提供設(shè)置給水排水及供電設(shè)施的條件。 二、學(xué)校宜設(shè)在無污染的地段。學(xué)校與各

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計：深圳福強小學(xué)

    福強小學(xué)是深圳規(guī)劃局發(fā)起的“福田新校園行動計劃_8+1建筑聯(lián)展”延伸版塊中的一所，嘗試探索促發(fā)創(chuàng)新教育的校園類型，建筑面積11190㎡。學(xué)習(xí)層臺支持創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，使擴建后的

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計：法國RosaParksSchoolComplex案例

    設(shè)計：Brénac & Gonzalez &Associés

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計：印度RajasthanSchool案例

    設(shè)計：Sanjay Puri Architects項目是一棟三層樓的學(xué)校，有開放的、封閉的和半封閉的空間，體量各不相同，汲取了印度鄉(xiāng)村和舊城區(qū)的有機特點，建筑面積8640㎡。

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計：深圳南山科苑小學(xué)

     設(shè)計：深圳市建筑設(shè)計研究總院 – 城市建筑與環(huán)境設(shè)計研究院

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計：德國NewHanfbachSchoolMglingen學(xué)校案例

    設(shè)計：mvm+starke architekten校園位于默格林

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計：貴州獨山一中案例

    設(shè)計：西線工作室 獨山縣，素有“貴州南大門”之稱，地處貴州最南端，與廣西南丹縣接壤，主要民族有布依族、苗族、水族等。在歷史長河的不斷積累沉淀中，獨山形成了獨具特色的地方性書院文化——影山文化。

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計：法國MaximeJavelly校園改造

    收錄于話題 設(shè)計：Céline Teddé & Jér?me Apack archi

  • 中小學(xué)建筑設(shè)計：法國SimoneVeil學(xué)院案例

    設(shè)計：Dietrich | Untertrifaller Architekten + Colas D<

  • 新版-宿舍建筑設(shè)計規(guī)范

    新版-宿舍建筑設(shè)計規(guī)范

  • 建筑設(shè)計規(guī)范的一些心得和體會

    《高規(guī)》和《建規(guī)》自頒布實施以來，對于增強建筑物防御火災(zāi)能力，提升全省會防控火災(zāi)水平，服務(wù)國家經(jīng)濟社會發(fā)展，保障人民群粽繩命財產(chǎn)安全，發(fā)揮了極其總要的作用。但是，隨著我國經(jīng)濟社會和城市建設(shè)的迅猛發(fā)展，建筑的結(jié)構(gòu)、功能越來越復(fù)雜，影響火災(zāi)危險性的因數(shù)越來越多元化，現(xiàn)行《高規(guī)》、《建規(guī)》依據(jù)建筑高度劃分建筑總類、確定火災(zāi)防范等級的做法帶有一定的局限性，容易造成安全度不足或安全度過高；而且兩本規(guī)范相互獨立，無論與國家的工程建設(shè)標準體系還是與其他建設(shè)工程的防火設(shè)計規(guī)范質(zhì)檢都存在一些不協(xié)調(diào)、不適應(yīng)的問題，給規(guī)范的執(zhí)行帶來較大困難。因此。新版《建筑設(shè)計防火規(guī)范》增和修訂工作，健全完善國家工程建設(shè)消防標準體系，增強建設(shè)工程防火設(shè)計通用性規(guī)范的科學(xué)性、合理性和適應(yīng)性，對于進一步提升建筑物防御火災(zāi)能力，有效防范火災(zāi)事故的發(fā)生，具有十分重要的意義。

  • 《車庫建筑設(shè)計規(guī)范》2015

    本帖最后由 hyfsh 于 2015-4-15 16:50 編輯 中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部 公 告 第 788 號 住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于發(fā)布行業(yè)標準《車庫建筑設(shè)計規(guī)范》的公告

  • 《急秋》展覽建筑設(shè)計規(guī)范

    求這個的電子版，謝謝了，急

  • 建筑設(shè)計規(guī)范---------電氣部分

    8．5 電 氣 8．5．1 電氣線路的選材、配線應(yīng)與住宅的用電負荷相適應(yīng)，并應(yīng)符合安全和防火要求。 8．5．2 住宅供配電應(yīng)采取措施防止因接地故障等引起的火災(zāi)。 8．5．3 當(dāng)應(yīng)急照明在采用節(jié)能自熄開關(guān)控制時，必須采取應(yīng)急時自動點亮的措施。 8．5．4 每套住宅應(yīng)設(shè)置電源總斷路器，總斷路器應(yīng)采用可同時斷開相線和中性線的開關(guān)電器。 8．5．5 住宅套內(nèi)的電源插座與照明，應(yīng)分路配電。安裝在1.8m及以下的插座均應(yīng)采用安全型插座。 8．5．6 住宅應(yīng)根據(jù)防雷分類采取相應(yīng)的防雷措施。 8．5．7 住宅配電系統(tǒng)的接地方式應(yīng)可靠，并應(yīng)進行總等電位聯(lián)結(jié)。 8．5．8 防雷接地應(yīng)與交流工作接地、安全保護接地等共用一組接地裝置，接地裝置應(yīng)優(yōu)先利用住宅建筑的自然接地體，接地裝置的接地電阻值必須按接入設(shè)備中要求的最小值確定。

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中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范

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