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  • 校園設(shè)計(jì)----中標(biāo)作品

    校園設(shè)計(jì)----中標(biāo)作品

    請朋友提出建議,結(jié)交園林朋友 http://cctvmba.landscape.cn

  • 校園智能照明系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

    1引言 新校園的建設(shè)要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展,應(yīng)引入智能化的概念。在傳統(tǒng)的樓宇自控系統(tǒng)中,一般只包括了綜合布線、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、安防、消防、閉路監(jiān)控等子系統(tǒng)。但近年來,隨著科技的進(jìn)步,人們對照明燈具節(jié)能和科學(xué)科學(xué)化管理提出了更高的要求,使得照明控制在智能化領(lǐng)域的地位越來越重要。而在新校區(qū)的建設(shè)熱潮中,各大高校和他們的建設(shè)者也應(yīng)該意識到智能照明的重要性。相對商業(yè)樓宇而言,校園里的大功率動力和制冷設(shè)備比重較少,照明燈具則相對比重更多。使用照明控制系統(tǒng),更能體現(xiàn)其在節(jié)能與管理方面的優(yōu)勢,提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。筆者以本校為參考,闡述自己的學(xué)校照明控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)方案。 2?智能照明控制系統(tǒng)的優(yōu)越性 2.1達(dá)到良好的節(jié)能效果,延長燈具壽命。節(jié)能是照明控制系統(tǒng)的最大優(yōu)勢。傳統(tǒng)的樓宇公共區(qū)域照明工作模式,只能是白天關(guān)燈,晚上開燈。而采用了智能照明控制系統(tǒng)后,我們可以根據(jù)不同場

  • 為什么我們童年的校園都設(shè)計(jì)得那么無趣?

    中小學(xué)校園設(shè)計(jì)大概是中國最沒有創(chuàng)造力的設(shè)計(jì)活動。 雖然讀書這件事情充滿了希望,可校園建筑看起來是卻是沒有希望的。

  • 如何設(shè)計(jì)懸索結(jié)構(gòu)的大門?

    如何設(shè)計(jì)懸索結(jié)構(gòu)的大門?如圖,甲方看上帶懸索結(jié)構(gòu)的大門,用什么軟件算,怎么設(shè)計(jì)?,哪位高手不吝賜教。門凈寬40米,懸索底層高10米,整體高度在30米左右。[ 本帖最后由 terence 于 2010-11-13 12:09 編輯 ]

  • 某地某大學(xué)現(xiàn)代風(fēng)格校園大門立面圖設(shè)計(jì)

    圖紙簡介: 本圖紙為大學(xué)校園大門設(shè)計(jì),圖紙內(nèi)容包括:三張不同場景的立面圖和一張平面圖。 投稿網(wǎng)友: zhujianshuai 上傳時間: 2014-06-23

  • 校園景觀設(shè)計(jì)的9個設(shè)計(jì)原則

    校園景觀設(shè)計(jì)的9個設(shè)計(jì)原則

    本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,它承載著人文歷史的傳承,是學(xué)生接受知識的場所,典雅、莊重、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設(shè)計(jì)手法來處理,詮釋對校園精神的理解,從而反映校園的多元性,自由性,兼容并蓄,記載不同時期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,強(qiáng)調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀

  • 小區(qū)大門和車庫設(shè)計(jì)說明

    本人大三,最近剛到某設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)了一個星期,這星期都在畫某個中高端居住小區(qū)主入口大門(帶門衛(wèi)室)和車庫的施工圖,圖是畫完了可最后的設(shè)計(jì)說明完全不知道要怎么寫啊?。?!以前在學(xué)校就沒寫過,施工圖的設(shè)計(jì)說明是什么都不知道。求大神們幫幫忙,小弟在這給您跪了(ps:由于本人是新人土木幣不夠,下不了圖紙來看,也不能在施工圖板塊發(fā)帖求助:'()

  • 歐式小區(qū)大門施工圖設(shè)計(jì)

    圖紙簡介: 歐式小區(qū)大門施工圖設(shè)計(jì),很詳細(xì)的全套圖紙啊 投稿網(wǎng)友: ljf860329 上傳時間: 2013-05-30 圖紙省份:

  • 求助關(guān)于小區(qū)拱形大門的設(shè)計(jì)問題

    求助關(guān)于小區(qū)拱形大門的設(shè)計(jì)問題

    關(guān)于拱形大門如何設(shè)計(jì)如何建模很是迷茫啊,在此求助各位大神了。

  • 大門設(shè)計(jì)效果圖及少量cad

    圖紙簡介: 大門設(shè)計(jì)效果圖 cad 工廠 辦公 學(xué)校 小區(qū) 共有上百張 都是精心挑選的 歡迎 投稿網(wǎng)友: polokoa 上傳時間: 2013-04-27

  • 商業(yè)小區(qū)大門造型設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡介: 這是一小區(qū)大門造型,采用鋼骨架,外飾鋁塑板和玻璃。 投稿網(wǎng)友: save12345 上傳時間: 2013-09-03 圖紙省

  • 校園里的操場,可以這樣設(shè)計(jì)

      操場不僅是學(xué)生運(yùn)動鍛煉的地方,

  • 大門設(shè)計(jì)開敞好還是封頂好

    本人現(xiàn)在在做一個大門設(shè)計(jì),在選擇大門的開敞與否的時候存在一定的疑惑,大門是為一個用地為11畝左右的機(jī)械場設(shè)計(jì)的,因?yàn)槭浅醮卧O(shè)計(jì)大門,有點(diǎn)茫然,請各位高手指教~謝謝~~

  • 如何設(shè)計(jì)一個住宅小區(qū)大門

    要設(shè)計(jì)好一個小區(qū)的大門要具備哪些條件?謝謝還有大家能否傳一些圖片讓我做一下參考阿~~

  • 誰可以幫忙設(shè)計(jì)一下廠房大門嗎?

    我需要一張廠房大門設(shè)計(jì)圖,是帶玻璃幕墻(圓形), 有大小門的那種,誰可以幫忙設(shè)計(jì)一下嗎?謝謝。:)

  • 【請教】關(guān)于校園廣場旱噴式的噴泉設(shè)計(jì)

    我這有個校園廣場要設(shè)計(jì)一個旱噴式的噴泉,長300米寬60米,項(xiàng)目資金200萬,有標(biāo)志性,和學(xué)校環(huán)境相照應(yīng)。要怎么設(shè)計(jì)才好,跪求大蝦幫忙參考參考。在此先謝過。

  • 探討分析校園景觀環(huán)境的規(guī)劃和設(shè)計(jì)

    當(dāng)校園總體規(guī)劃及單體建筑確定后,校園環(huán)境的規(guī)劃設(shè)計(jì)成為重要一環(huán),如何使校園環(huán)境營造更科學(xué)、更利于學(xué)校空間的發(fā)展,是當(dāng)前校園環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)的核心問題。 校園環(huán)境規(guī)劃的目標(biāo) (一)生態(tài)系統(tǒng)完善 1、加強(qiáng)生態(tài)優(yōu)勢 從整體上把握校園現(xiàn)狀的生態(tài)優(yōu)勢,進(jìn)行適當(dāng)改造和引導(dǎo)后,形成一個功能合理、景觀優(yōu)美的新的生態(tài)構(gòu)架,原有地形地貌盡可能保持,減少土方量;原有水系要有序引導(dǎo)疏通;原有植物,尤其是大樹,盡可能保留并養(yǎng)護(hù)好,避免施工時的傷害。綠化的比例須達(dá)到規(guī)范要求,方能強(qiáng)化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢。 除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外,隨著對生態(tài)研究的擴(kuò)展,天空這一元素亦被引入,“缺乏天空的生態(tài)系統(tǒng)是不完善的?!比藗円暺骄€前上方45度的視野內(nèi)若無法看到天空,是不符合自然的生態(tài)設(shè)計(jì)。因此設(shè)計(jì)師需精心考慮教學(xué)樓及宿舍樓前方的景觀生態(tài)環(huán)境。國內(nèi)外著名大學(xué)的主要教學(xué)樓與宿舍區(qū)都重視室內(nèi)采光與樓間距的控制,盡可能保證在主要教學(xué)樓的正南方有大面積的寬廣地帶,保證充足的日照及開闊的天空視野。 2、創(chuàng)造人工與自然

  • 丹麥科靈SDU校園設(shè)計(jì)方案

    丹麥科靈SDU校園設(shè)計(jì)方案

    ? Martin Schubert 科靈校園將憑借其三角形體創(chuàng)建出科靈的新地標(biāo)。該建筑位于科靈中

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校園大門設(shè)計(jì)

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