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  • 某建筑供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書

    論文簡(jiǎn)介：本設(shè)計(jì)使用地板輻射采暖系統(tǒng)對(duì)二至五樓的居民住宅，充分利用地板輻射采暖系統(tǒng)的均勻供熱的優(yōu)點(diǎn)；考慮到一樓店面的熱耗散熱量占了整棟樓的一半... 投稿網(wǎng)友：zhongzhikui 上傳時(shí)間: 2013-07-08

  • 對(duì)某一建筑的設(shè)計(jì)說(shuō)明書要怎樣入手呀！

    我剛學(xué)一個(gè)學(xué)期的暖通，不知對(duì)某一個(gè)建筑的設(shè)計(jì)說(shuō)明書如何下手，具體步驟有那幾步！ 要計(jì)算該建筑的冷負(fù)荷是用面積估算法還是根據(jù)墻體朝向、屋面、窗、照明、人體具體計(jì)算呀！如果用面積估算法的話應(yīng)該如何計(jì)算呀！ 請(qǐng)各位專家不吝賜教，多多幫助，謝謝！?。。。。。。。。。。?/p>

  • 建筑給排水的設(shè)計(jì)說(shuō)明書怎么寫呀？

    馬上就要交設(shè)計(jì)了，CAD大圖都畫完了，只有說(shuō)明書不知咋寫？寫點(diǎn)啥？多少字合適？？有那位仁兄知了，麻煩告知一二，本人不勝感激！?。。。。。「嬷螺d的地址亦可!!!!!!!!!!

  • 某學(xué)校5層大型教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡(jiǎn)介： 本圖紙為某學(xué)校5層大型教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)圖，圖紙內(nèi)容包含各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，效果圖等。 投稿網(wǎng)友： fzni1978 上傳時(shí)間: 2014-06-19

  • 某二級(jí)公路綜合設(shè)計(jì)說(shuō)明書

    論文簡(jiǎn)介：本設(shè)計(jì)分為初步設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩個(gè)階段。初步設(shè)計(jì)中，首先根據(jù)交通量確定道路等級(jí)，然后在地形圖上確定兩條備選路線，對(duì)所定路線進(jìn)行方案比選... 投稿網(wǎng)友：yuki91 上傳時(shí)間: 2013-05-30

  • 通風(fēng)空調(diào)專業(yè)方案設(shè)計(jì)說(shuō)明

    一、 設(shè)計(jì)依據(jù) 1.《民用建筑供暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50736-2012） 2.《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GB50016-2006 3.《商店建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ48-88 4.《汽車庫(kù)、修車庫(kù)、停車場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GB50067-97） 5.《汽車庫(kù)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ100-98） 6.《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50189-2005) 7.《 廣東省實(shí)施細(xì)則》DBJ15-51-2007

  • 杜甫故里綠化設(shè)計(jì)說(shuō)明書

    設(shè)計(jì)說(shuō)明書一、設(shè)計(jì)對(duì)象簡(jiǎn)要介紹站街鎮(zhèn)地處?kù)柫x市區(qū)東五公里，1964年以前是鞏義縣城區(qū)。近幾年來(lái)，機(jī)械產(chǎn)業(yè)的興起，繁榮了該鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)，但機(jī)械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也同時(shí)帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題的負(fù)效應(yīng)，鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境污染較重，空氣質(zhì)量較差。本次綠化的重點(diǎn)是站街鎮(zhèn)北環(huán)路和河洛路，北環(huán)路自西向東通向杜甫故居——瑤灣村，與河洛路相通。北環(huán)路兩側(cè)商鋪門面較多，建筑隨意性較大，綠化寬度不一致。河洛路兩側(cè)仿古建筑較多，規(guī)劃整齊，綠化寬度較寬。二、綠化設(shè)計(jì)原則1、適地適樹(shù)，盡量選擇使用有特色的鄉(xiāng)土樹(shù)種；2、綠化設(shè)計(jì)風(fēng)格要與杜甫故居應(yīng)有的文化底蘊(yùn)相結(jié)合，以具有濃郁地方文化特色的“杜甫故居”為主題，體現(xiàn)人與自然的和諧關(guān)系與自然生態(tài)之美，力求以小見(jiàn)大，鑒古勵(lì)今；3、要強(qiáng)調(diào)景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)，以生態(tài)學(xué)為指導(dǎo)，突出鞏義老縣城區(qū)和杜甫故居的文化特色、人與環(huán)境相融相生的理念，運(yùn)用現(xiàn)代造園手法貫穿到局部綠化中，同現(xiàn)代城市發(fā)展節(jié)湊統(tǒng)一處理，體現(xiàn)濃郁的文化性和現(xiàn)代性，做到傳承歷史、發(fā)展旅游、保護(hù)文脈、走向未來(lái)；4、要充分利用植物的多樣性效果，達(dá)到四季常綠、三季有花的標(biāo)

  • 某建筑給排水設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書

    本人的一個(gè)課程設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書,有不足之處,還望各位不吝賜教,

  • 建筑給排水設(shè)計(jì)的計(jì)算說(shuō)明書

    畢業(yè)設(shè)計(jì)馬上就要交了，現(xiàn)在已經(jīng)在畫圖了，可是在計(jì)算說(shuō)明書上遇到點(diǎn)困難．以前做的計(jì)算說(shuō)明書也都沒(méi)留底，請(qǐng)各位大俠能否提供計(jì)算說(shuō)明書的步驟，謝謝！

  • 求淤地壩設(shè)計(jì)說(shuō)明書參考

    本人是西北農(nóng)林科技大學(xué)水保專業(yè)大三學(xué)生，剛學(xué)完水土保持工程學(xué)，由于課程設(shè)計(jì)的需要，需要找一份淤地壩的設(shè)計(jì)方案，多處尋找無(wú)果只有發(fā)帖求助，謝謝大家了 ，第一次做設(shè)計(jì)不太懂，所以急需參考，謝謝啦

  • 某地中學(xué)音樂(lè)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某中學(xué)音樂(lè)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)，圖紙內(nèi)容包含：總平面規(guī)劃圖，各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： ct_tc 上傳時(shí)間: 2014-06-13

  • 一棟五層的中小學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)

    圖紙簡(jiǎn)介： 本工程為一棟5層的中小學(xué)教學(xué)樓的建筑方案設(shè)計(jì)，圖紙內(nèi)容包括：各層的平面圖，建筑立面圖，剖面圖，衛(wèi)生間及墻身大樣圖。 投稿網(wǎng)友： kqd2009 上傳時(shí)間: 2014-08-05

  • 關(guān)于二級(jí)建筑方案設(shè)計(jì)的考試

    我考場(chǎng)地布置和建筑方案設(shè)計(jì)的時(shí)候，感覺(jué)自己已經(jīng)很抓緊時(shí)間了，但是還是覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)不夠！一層平面場(chǎng)地布置的綠地和鋪裝都沒(méi)畫！為什么在考場(chǎng)中聽(tīng)到大家話不到一會(huì)兒就在刮圖，請(qǐng)教一下高手們，你們?cè)诋媹D時(shí)用不用鉛筆打底子阿（我是指門窗什么的都用鉛筆畫好）？我先是用鉛筆打底子，連門窗都用鉛筆劃出了！然后再用墨線筆上墨線，時(shí)間好緊阿，我都使用0.2的墨線筆畫的，墻線都沒(méi)加粗了，哎，不知道扣不扣分阿？擔(dān)心?。。?！高手們，可以講一講畫圖的技巧嗎？

  • 怎么才能通過(guò)一級(jí)建筑方案設(shè)計(jì)考試

    如題，歡迎大家討論~~畫圖永遠(yuǎn)是給別人打工~~只有自己跑活才是正道~~鉆研技術(shù)在中國(guó)是行不通的，不過(guò)考證還是必要的。各位可以交流一下，互相介紹資源，各取所需私活交流qq群:36865872

  • 建筑方案設(shè)計(jì)怎么才算創(chuàng)新

    建筑設(shè)計(jì)方案的創(chuàng)新具體體現(xiàn)在哪呢？是說(shuō)平面的布局創(chuàng)新嗎?？墒窃谌诵詫?shí)用角度來(lái)說(shuō)盡可能的等距離使用才是最佳使用方案呀。在這方面如果創(chuàng)新的話我個(gè)人覺(jué)得很難，而且有部分用戶還不能接受具有裝著點(diǎn)的戶型設(shè)計(jì)。如果方案設(shè)計(jì)的創(chuàng)新在外裝的話，由于我們做設(shè)計(jì)的有什么關(guān)系呢？另外建筑設(shè)計(jì)形式的改革是從我們?cè)O(shè)計(jì)人員開(kāi)始呢還是要對(duì)方現(xiàn)有一種突破的一種意識(shí)呢?我個(gè)人認(rèn)為只有設(shè)計(jì)人員占據(jù)主導(dǎo)地位才能牽制對(duì)方的思路發(fā)展新的設(shè)計(jì)形式。我這種人是可行嗎，希望有人指導(dǎo)。

  • 某24班小學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)圖紙

    圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某24班小學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)，圖紙內(nèi)容包含：總平面布置圖，各層平面圖，各立面圖，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： yyhyj 上傳時(shí)間: 2014-06-16 <

  • 某地區(qū)大學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)圖紙

    圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某地區(qū)大學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)，圖紙內(nèi)容包含：總平面布置圖，各層平面圖，各立面圖，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： msjydl 上傳時(shí)間: 2014-06-16 <

  • 某30班教室中學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某30班教室中學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： co118cwx 上傳時(shí)間: 2014-06-16

  • 某地區(qū)小學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)圖紙

    圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為某地區(qū)小學(xué)教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖等。 投稿網(wǎng)友： chen1352678 上傳時(shí)間: 2014-05-30

  • 首都航天中學(xué)綜合教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡(jiǎn)介： 該工程為首都航天中學(xué)綜合教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，地下室平面圖等，本圖紙僅供參考。 投稿網(wǎng)友： qq_1397542119502 上傳時(shí)間: 2014-06-05

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教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書

教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書專題，為您提供教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書 相關(guān)的專業(yè)交流討論，更多教學(xué)樓建筑方案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)

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