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  • 不錯(cuò)的小學(xué)教學(xué)樓效果圖

    不錯(cuò)的小學(xué)教學(xué)樓效果圖

    不錯(cuò)的小學(xué)教學(xué)樓效果圖,對(duì)你有用的

  • 原創(chuàng)工業(yè)風(fēng)學(xué)校教學(xué)樓 宿舍效果圖

    兩張?jiān)瓌?chuàng)高清圖片,僅供參考!

  • 一個(gè)小學(xué)教學(xué)樓方案帶效果圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 一個(gè)小學(xué)教學(xué)樓方案設(shè)計(jì)圖紙,帶效果圖,建于江蘇。 投稿網(wǎng)友: grl19880820 上傳時(shí)間: 2013-07-30 圖紙

  • 揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)樓方案帶效果圖

    揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)樓方案帶效果圖

    揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)樓

  • 東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效 投稿網(wǎng)友: ssb123863823 上傳時(shí)間: 2013-04-01

  • 淺談效果圖設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)境

    淺談效果圖設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)境國內(nèi)普通院校并非專業(yè)的設(shè)計(jì)學(xué)院.他們?cè)诮虒W(xué)硬件上有很大的缺陷。首先是沒有良好的設(shè)施環(huán)境,這在很大程度上制約了學(xué)生們動(dòng)手創(chuàng)作的激情,不利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。其次.這些效果圖設(shè)計(jì)院校欠缺一定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不能使學(xué)生了解和接觸最新、最前沿的設(shè)計(jì)信息。除此之外.部分院校更沒有固定的多媒體教室.電腦設(shè)備不足,沒有供學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作的足夠電腦機(jī)房。這樣的教學(xué)環(huán)境不僅阻礙了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)揮,而且也阻礙了學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),這是導(dǎo)致普通高校在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面教學(xué)質(zhì)量無法提高的重要原因之一。在營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境方面,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院從2O世紀(jì)8O年代后期開始,便有計(jì)劃地進(jìn)行了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材建設(shè)。到2001年,清華大學(xué)在已完成的教材基礎(chǔ)上建立了科學(xué)合理的課程教學(xué)體系,并最終編定了以設(shè)計(jì)方向?yàn)橹鞯墓歉烧n程教材系統(tǒng)其中《效果圖表現(xiàn)技法》也在其列。另外,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院名師輩出,諸如張綺曼、鄭曙陽等.他們與國內(nèi)外著名學(xué)者進(jìn)行校內(nèi)學(xué)術(shù)交流,使更新的設(shè)計(jì)理念和技法得以發(fā)揚(yáng)。

  • 最近施工的學(xué)校節(jié)點(diǎn)效果圖

    最近施工的學(xué)校節(jié)點(diǎn)效果圖

    最近施工的學(xué)校節(jié)點(diǎn)效果,請(qǐng)各位高手批批

  • 某中學(xué)校門及景觀效果圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 這是某中學(xué)效果圖,風(fēng)格獨(dú)特,中式風(fēng)格,值得借鑒。歡迎大家下載,希望對(duì)大家有幫助. 投稿網(wǎng)友: pzh_haicao 上傳時(shí)間: 2013-06-06

  • 我國效果圖設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀

    我國效果圖設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀效果圖設(shè)計(jì)已成為目前高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不可或缺的核心課程之一,效果圖設(shè)計(jì)的優(yōu)劣,是本專業(yè)學(xué)生能力水平的最好見證。要想提高效果圖設(shè)計(jì)能力,在教學(xué)方面必須下大功夫,以期達(dá)到提高效果圖技法水平的目的。設(shè)計(jì)與整個(gè)社會(huì)、時(shí)代是同步發(fā)展的.現(xiàn)代社會(huì)的人們對(duì)設(shè)計(jì)提出了更高、更完善、更科學(xué)的要求,因此對(duì)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展方向必須進(jìn)行重新研究與定位。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作為一門新興的學(xué)科,它是在2O世紀(jì)工業(yè)與商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展過程中.與科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物二戰(zhàn)后在歐美國家逐漸受到重視。它迅速地把藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)用功能和審美功能作為有機(jī)整體統(tǒng)一起來進(jìn)行研究或從事實(shí)踐活動(dòng)。與世界先進(jìn)國家不同,我國設(shè)計(jì)研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐在新時(shí)期內(nèi)的發(fā)展勢(shì)頭并不是如此迅猛。手繪藝術(shù)歷史悠久,最早產(chǎn)生在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期。這種繪畫方式能快速地表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想.但同時(shí)也需要扎實(shí)的藝術(shù)繪畫基本功。因此.它不僅是藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈魂.更是創(chuàng)意的源泉。由

  • 一個(gè)學(xué)校路口的效果圖,大家給點(diǎn)意見

    一個(gè)學(xué)校路口的效果圖,大家給點(diǎn)意見

    像色彩,透視,配植等一些要素是否合理,請(qǐng)大家給點(diǎn)意見:handshake

  • 學(xué)校教學(xué)樓空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì)???

    我們第一接觸空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì),想請(qǐng)教一下各位,對(duì)于學(xué)校教學(xué)樓的空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計(jì),應(yīng)該選用什么么樣的系統(tǒng),是集中式的還是半集中式的,末端系統(tǒng)如何布置?各位熱心的人百忙之中幫幫忙。謝謝。

  • 一些學(xué)校校園規(guī)劃效果圖

    自己覺得還行!希望有點(diǎn)用途!

  • 某中學(xué)教學(xué)樓全套建筑結(jié)構(gòu)圖紙(附效果圖)

    圖紙簡(jiǎn)介: 5層框架,坡屋面,樁基礎(chǔ),大樣詳細(xì),表達(dá)細(xì)致,具有參考意義 投稿網(wǎng)友: yfan1989 上傳時(shí)間: 2013-11-26

  • 某子弟學(xué)校教學(xué)樓電氣施工圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 學(xué)校教學(xué)樓電氣施工圖紙,包含電力,照明、插座等 投稿網(wǎng)友: nieyang5200 上傳時(shí)間: 2013-07-31 圖紙省

  • 重慶某學(xué)校大門施工圖含效果圖

    圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙為本圖紙包括:學(xué)校大門、側(cè)門效圖、校園內(nèi)部部分效果圖、大門結(jié)構(gòu)圖紙,大家可以參考。 投稿網(wǎng)友: lengyuxing898 上傳時(shí)間: 2014-03-24

  • 山東某學(xué)校教學(xué)樓加固(砌體結(jié)構(gòu)加固)

    圖紙簡(jiǎn)介: 本圖紙完整準(zhǔn)確,也已經(jīng)經(jīng)過圖紙審查。結(jié)構(gòu)說明,節(jié)點(diǎn)詳圖等全面。包括配筋加強(qiáng)帶構(gòu)造柱.墻體加固.樓板加固等。本圖紙包括了一二三層加固平面圖、詳圖等,可供參考。 投稿網(wǎng)友: zhangxl166 上傳時(shí)間: 2013-11

  • 工廠大門.學(xué)校大門設(shè)計(jì)案例效果圖

    工廠大門.學(xué)校大門設(shè)計(jì)案例效果圖

    小區(qū)大門 電動(dòng)門 圍墻 鐵藝圍墻 大門改造 中式大門 學(xué)校大門 門衛(wèi)室

  • 某地某學(xué)校教學(xué)樓電氣施工圖2套。

    本帖最后由 daghy 于 2015-1-20 12:38 編輯 聽說電氣防火規(guī)范更新了。。這些是比較舊的圖。。不知有沒有參考價(jià)值。。免費(fèi)不介紹有什么內(nèi)容了。我上傳的三星以上的圖紙http://s.co188.com/front/forum?keyword=daghy&fid=1730&catalog_name=&order_type=0&publish_time=0&reply_num=0&s

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學(xué)校教學(xué)樓效果圖

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