設(shè)計(jì)方案~~~~~~~~~~~~~~~~~~

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教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)裝修設(shè)計(jì)方案

中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)裝飾設(shè)計(jì)市場(chǎng)背景分析：在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，傳媒教育已經(jīng)成為一種教育產(chǎn)業(yè)，那只熊熊燃燒的手可以把當(dāng)代年輕人從高考的壓力中熱身出來，大部分的傳媒教育都會(huì)選擇為他們的學(xué)習(xí)增加一條出路，同時(shí)為傳媒專業(yè)、播音主持導(dǎo)演、演藝為新興專業(yè)、本專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)生也較少相對(duì)美術(shù)、音樂、報(bào)考專業(yè)的規(guī)模，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，通過率高。

意大利米蘭FLA學(xué)習(xí)中心設(shè)計(jì)方案

項(xiàng)目名稱：FLA學(xué)習(xí)中心(Learning Center FLA)建筑師：Marinoni工作室項(xiàng)目地點(diǎn)：意大利 米蘭項(xiàng)目時(shí)間：2012年攝影：Giovanni Chiaramonte 建筑平面形態(tài)呈嚴(yán)格的橢圓形布局，事實(shí)上它是由若干個(gè)不規(guī)則的形態(tài)拼接而成，容納了多個(gè)功能單元，如會(huì)議室、展覽空間、辦公室和一個(gè)多媒體圖書館。建筑概念利用自然光線營(yíng)造了充滿變化的環(huán)境品質(zhì)。另一方面，人工照明將人們的注意力吸引到室內(nèi)空間，夜間二維圖像投射到立面的玻璃屏幕上，從戶外即清晰可見。 建筑外觀是一個(gè)橢圓形體量，垂直裂縫和玻璃正立面清晰的線條將其沿橫向和縱向切分開來。另一方面，室內(nèi)集合了不規(guī)則的空間，經(jīng)過重新組織排列成為一

春天兒童學(xué)習(xí)中心設(shè)計(jì)方案

本帖最后由 oprm50897 于 2015-6-2 13:55 編輯 項(xiàng)目名稱：春天兒童學(xué)習(xí)中心(Spring)建筑師：Joey Ho Design項(xiàng)目地點(diǎn)：中國(guó) 香港項(xiàng)目面積：697㎡項(xiàng)目時(shí)間：2013年攝影：Dick Liu 春天兒童學(xué)習(xí)中心的建立是為了幫助兒童成長(zhǎng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。以這一理念為指導(dǎo)，設(shè)計(jì)師提出了雙重視角的概念，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)。希望通過將兒童和家長(zhǎng)的視角相結(jié)合，并在空間、家具和細(xì)節(jié)中表現(xiàn)出來，來建立兒童、家長(zhǎng)和教育工作者之間的對(duì)話和互動(dòng)。 整個(gè)兒童中心都沒有童話式的裝飾元素，避免落入俗套，取而代之的是中性

兒童主題餐廳裝修設(shè)計(jì)方案精選問答

相信大家看到名字就不難看出兒童主題餐廳就是專門以兒童為主所準(zhǔn)備的餐廳，那么兒童主題餐廳裝修設(shè)計(jì)需要考慮到哪些問題呢？下面杭州眾策裝飾就來為大家詳細(xì)的介紹下。 問1：兒童主題餐廳裝修設(shè)計(jì)中應(yīng)該考慮哪些？ 答1：在兒童餐廳內(nèi)設(shè)置專門的兒童活動(dòng)區(qū)或游戲區(qū)(聚會(huì)舉辦區(qū))，動(dòng)區(qū)與靜區(qū)的結(jié)合可以使兒童在餐廳內(nèi)更好的玩耍和就餐。 問2：兒童主題餐廳色系選擇上需要考慮哪些問題？ <

室內(nèi)設(shè)計(jì)方案.汨羅樂航教育

項(xiàng)目名稱：汨羅樂航教育 項(xiàng)目地址：湖南 項(xiàng)目類型：室內(nèi)設(shè)計(jì) 使用面積：828㎡ 主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)：北京海岸設(shè)計(jì) 總設(shè)計(jì)師：郭準(zhǔn)先生 設(shè)計(jì)風(fēng)格：歸本主義

幾套土人的設(shè)計(jì)方案資料，共同學(xué)習(xí)！

手上的幾套土人的設(shè)計(jì)方案資料，共同學(xué)習(xí)！“河南省長(zhǎng)垣縣王家潭生態(tài)公園核心區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)”“廣東省梅州市南堤帶狀公園設(shè)計(jì)”

科爾多瓦大學(xué)教育中心設(shè)計(jì)方案

厄瓜多爾洛馬屋設(shè)計(jì)方案

洛馬屋是一所被國(guó)家文化遺產(chǎn)協(xié)會(huì)收錄在案的具有二十世紀(jì)鄉(xiāng)村風(fēng)格的建筑。它坐落在圣華金河流域給昆卡提供蔬菜而出名的農(nóng)場(chǎng)里。它的建造是為了重新利用現(xiàn)有建筑物并為現(xiàn)代生活方式提供一個(gè)舒適的環(huán)境。通過對(duì)傳統(tǒng)技術(shù)及現(xiàn)有材料如磚、土等的運(yùn)用，它救助了傳統(tǒng)建筑并復(fù)原了其原始結(jié)構(gòu)。同時(shí)也加入了鋼和玻璃等工業(yè)化的材料，顯示了傳統(tǒng)又不失新意的特點(diǎn)。用本為原材料的石頭加固了外部的平臺(tái)，墻壁和原生植被也被保留了下來。屋子主要分為內(nèi)外兩部分。單層樓房的公共區(qū)域所占地更多，而雙層樓房則擁有更多的隱私空間。洛馬屋的所有家具都是量身定做的。內(nèi)部走廊的外面有一層玻璃墻，既防風(fēng)防雨又保溫。天井處布滿了水和石頭，這樣的設(shè)計(jì)讓屋子的視野更開闊，也更親近大自然。

日本Kanouse公寓設(shè)計(jì)方案

公寓外觀似一個(gè)簡(jiǎn)單的立方體。然而，內(nèi)部按傳統(tǒng)正方形分為兩層，并通過墻壁、地板和天花板劃分成多個(gè)空間，交錯(cuò)縱橫，增加了空間的視覺效果。空間內(nèi)的每個(gè)交角都按照某種算法的規(guī)則設(shè)計(jì)，從而形成了這個(gè)公寓的主要特性，即相鄰的空間按照特定的角度互相傾斜。空間的旋轉(zhuǎn)角度也是按照那種算法規(guī)則設(shè)計(jì)的。那個(gè)算法規(guī)則通過別墅截平面的過梁將別墅內(nèi)部切分成了各種各樣的空間，這些空間形成了各式各樣的房間。即使別墅因?yàn)榭臻g角度的非隨意布置給人帶來某一種秩序感，也難掩每個(gè)房間自己的特色。這種情況讓人們充分體驗(yàn)到空間之間和諧共處的統(tǒng)一性，和基于物理感知上的空間之間互相矛盾的差異性?？梢赃@樣說，這種空間上統(tǒng)一性與差異性共存的現(xiàn)象是通過算數(shù)法則制造出的建筑空間的最大的特色。

瑞典給母親的房子設(shè)計(jì)方案

給母親的房子”是于2014年8月開始設(shè)計(jì)建造，它是瑞典，林雪平2017年房屋展覽中的一部分。房子分為平行但又錯(cuò)開的兩部分，故在屋前屋后都留下了空地，花園在南邊，路在北邊。兩塊毗連的山形墻體現(xiàn)了這個(gè)地區(qū)修建房屋的一般特點(diǎn)即地小但房子形式多種多樣的特點(diǎn)。第一部分主要是生活活動(dòng)區(qū)，包括廚房、餐廳、起居室，室內(nèi)有個(gè)更小的屋子，里面是浴室和洗衣服的地方。這部分的二樓上有平緩的屋頂，內(nèi)部是臥室和一個(gè)小工作室。墻壁和屋頂都覆有一層鋁。因?yàn)榉孔邮悄窘Y(jié)構(gòu)，而墻壁是夾板做的，房子內(nèi)部很溫暖。房子的地板是平滑的水泥地，并用混凝土砌了工作臺(tái)和架子。