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淺談效果圖設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)境
淺談效果圖設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)境國(guó)內(nèi)普通院校并非專業(yè)的設(shè)計(jì)學(xué)院．他們?cè)诮虒W(xué)硬件上有很大的缺陷。首先是沒(méi)有良好的設(shè)施環(huán)境，這在很大程度上制約了學(xué)生們動(dòng)手創(chuàng)作的激情，不利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。其次．這些效果圖設(shè)計(jì)院校欠缺一定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不能使學(xué)生了解和接觸最新、最前沿的設(shè)計(jì)信息。除此之外．部分院校更沒(méi)有固定的多媒體教室．電腦設(shè)備不足，沒(méi)有供學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作的足夠電腦機(jī)房。這樣的教學(xué)環(huán)境不僅阻礙了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)揮，而且也阻礙了學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，這是導(dǎo)致普通高校在藝術(shù)設(shè)計(jì)方面教學(xué)質(zhì)量無(wú)法提高的重要原因之一。在營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境方面，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院從2O世紀(jì)8O年代后期開始，便有計(jì)劃地進(jìn)行了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教材建設(shè)。到2001年，清華大學(xué)在已完成的教材基礎(chǔ)上建立了科學(xué)合理的課程教學(xué)體系，并最終編定了以設(shè)計(jì)方向?yàn)橹鞯墓歉烧n程教材系統(tǒng)其中《效果圖表現(xiàn)技法》也在其列。另外，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院名師輩出，諸如張綺曼、鄭曙陽(yáng)等．他們與國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者進(jìn)行校內(nèi)學(xué)術(shù)交流，使更新的設(shè)計(jì)理念和技法得以發(fā)揚(yáng)。
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我國(guó)效果圖設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀
我國(guó)效果圖設(shè)計(jì)教學(xué)的現(xiàn)狀效果圖設(shè)計(jì)已成為目前高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)不可或缺的核心課程之一，效果圖設(shè)計(jì)的優(yōu)劣，是本專業(yè)學(xué)生能力水平的最好見(jiàn)證。要想提高效果圖設(shè)計(jì)能力，在教學(xué)方面必須下大功夫，以期達(dá)到提高效果圖技法水平的目的。設(shè)計(jì)與整個(gè)社會(huì)、時(shí)代是同步發(fā)展的．現(xiàn)代社會(huì)的人們對(duì)設(shè)計(jì)提出了更高、更完善、更科學(xué)的要求，因此對(duì)設(shè)計(jì)教育的發(fā)展方向必須進(jìn)行重新研究與定位。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)作為一門新興的學(xué)科，它是在2O世紀(jì)工業(yè)與商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展過(guò)程中．與科學(xué)、經(jīng)濟(jì)和藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物二戰(zhàn)后在歐美國(guó)家逐漸受到重視。它迅速地把藝術(shù)設(shè)計(jì)的實(shí)用功能和審美功能作為有機(jī)整體統(tǒng)一起來(lái)進(jìn)行研究或從事實(shí)踐活動(dòng)。與世界先進(jìn)國(guó)家不同，我國(guó)設(shè)計(jì)研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐在新時(shí)期內(nèi)的發(fā)展勢(shì)頭并不是如此迅猛。手繪藝術(shù)歷史悠久，最早產(chǎn)生在歐洲文藝復(fù)興時(shí)期。這種繪畫方式能快速地表達(dá)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)思想．但同時(shí)也需要扎實(shí)的藝術(shù)繪畫基本功。因此．它不僅是藝術(shù)設(shè)計(jì)的靈魂．更是創(chuàng)意的源泉。由
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不錯(cuò)的小學(xué)教學(xué)樓效果圖
不錯(cuò)的小學(xué)教學(xué)樓效果圖，對(duì)你有用的
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一個(gè)小學(xué)教學(xué)樓方案帶效果圖
圖紙簡(jiǎn)介： 一個(gè)小學(xué)教學(xué)樓方案設(shè)計(jì)圖紙，帶效果圖，建于江蘇。 投稿網(wǎng)友： grl19880820 上傳時(shí)間: 2013-07-30 圖紙
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揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)樓方案帶效果圖
揚(yáng)州大學(xué)教學(xué)樓
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關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)的問(wèn)題
小弟現(xiàn)在即將畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設(shè)計(jì)我想請(qǐng)問(wèn)一下大家，關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有專門的規(guī)范。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內(nèi)？大、中、小、三型的教室在總面積中應(yīng)各占什么比例？平均每個(gè)人分配的教室面積等一類信息，我應(yīng)該去查找哪本規(guī)范？？希望前輩、大神們多多指導(dǎo)。小弟不勝感激。:'(
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Kuokkala教堂設(shè)計(jì)效果圖
看到了Kuokkala教堂建筑的設(shè)計(jì)，很特別，必須得和大家一起分享！帶你一起走進(jìn)Kuokkala教堂！
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自己設(shè)計(jì)的廚房裝修效果圖
簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)往往可以營(yíng)造出清幽而雅致的生活氛圍，讓繁雜的城市生活變得更加地簡(jiǎn)單，方形廚房裝修效果圖來(lái)襲，可以讓廚房變得與眾不同，做飯的心情也變得更好。裝飾細(xì)節(jié)上也要多多注意一下，自然情趣更加地富有魅力。 方形廚房裝修效果圖欣賞：西西里 這個(gè)廚房的設(shè)計(jì)非常地規(guī)矩，這類風(fēng)格的裝修，在面積、空間較大的房間內(nèi)會(huì)達(dá)到更好的效果，建議使用定制家具。U型的櫥柜結(jié)合了吧臺(tái)，給人的感覺(jué)是非常溫馨而浪漫的，色調(diào)的搭配也很素凈，和藍(lán)色、綠色的墻面之間的搭配也很自然。 方形廚房裝修效果圖欣賞：琥珀迷情
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自己設(shè)計(jì)/自己做的效果圖
自己設(shè)計(jì)的 簡(jiǎn)歐。。。。 主用黑白灰 地磚 墻紙 大理石 玻璃等
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餐廳設(shè)計(jì)效果圖與大家共享
餐廳設(shè)計(jì)效果圖與大家共享
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淺談效果圖設(shè)計(jì)教師的教學(xué)方法和手段
淺談效果圖設(shè)計(jì)教師的教學(xué)方法和手段在教學(xué)過(guò)程中．教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的智能特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，創(chuàng)造適合不同學(xué)生接受能力的教學(xué)方法和手段，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在智能方面全面地多元地發(fā)展，這樣才能達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。而教師本身的能力直接關(guān)系到教學(xué)方法和手段的靈活程度。重點(diǎn)院校雄厚的師資力量所達(dá)到的良好的教學(xué)效果足以證明了這點(diǎn)。如中央美術(shù)學(xué)院2003年與北京市建筑設(shè)計(jì)研究院合作辦學(xué)，將建筑設(shè)計(jì)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)從設(shè)計(jì)學(xué)院分離出來(lái)，單獨(dú)成立了建筑學(xué)院，并且聘任了中國(guó)工程院院士馬國(guó)馨教授擔(dān)任名譽(yù)院長(zhǎng)，呂品晶教授和黃薇女士為副院長(zhǎng)．由呂品晶教授主持工作。學(xué)院所聘請(qǐng)的教師全是國(guó)內(nèi)建筑設(shè)計(jì)界知名的學(xué)者和教授，他們能夠把學(xué)界最前沿的知識(shí)傳授給學(xué)生，使學(xué)生在學(xué)校內(nèi)學(xué)有所得。而且建筑學(xué)院還經(jīng)常請(qǐng)一些國(guó)內(nèi)外著名的設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)者進(jìn)行校內(nèi)學(xué)術(shù)交流．使學(xué)生能夠接觸更新的效果圖設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)技法。另外，學(xué)院還經(jīng)常給學(xué)生舉行一些拜師會(huì)．師傅是北京建筑設(shè)計(jì)研究院的著名建筑師，徒弟是美院建筑學(xué)三年級(jí)的同學(xué)，這種教學(xué)方式可以極大地開闊學(xué)生的眼界，使他們不僅在建筑設(shè)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方面了解最前沿的信息而且能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)的理論知
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東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖
圖紙簡(jiǎn)介： 東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效 投稿網(wǎng)友： ssb123863823 上傳時(shí)間: 2013-04-01
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淺談我國(guó)效果圖設(shè)計(jì)的教學(xué)資源匱乏問(wèn)題
淺談我國(guó)效果圖設(shè)計(jì)的教學(xué)資源匱乏問(wèn)題我國(guó)有很多普通高校建在中小城市。由于小城市自身基礎(chǔ)設(shè)施不夠發(fā)達(dá)．不能與大城市實(shí)現(xiàn)良好的信息溝通，無(wú)法及時(shí)地獲取外界先進(jìn)的設(shè)計(jì)信息，因此．學(xué)生無(wú)論是在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，還是在社會(huì)實(shí)踐方面都無(wú)法得到充分的培養(yǎng)。與此相反，在大城市人才聚集，并且接觸國(guó)外的前沿動(dòng)態(tài)的機(jī)會(huì)也比較多。比如在國(guó)內(nèi)重點(diǎn)院校內(nèi)．經(jīng)常會(huì)有一些知名人士開設(shè)講座，學(xué)生能經(jīng)常和效果圖設(shè)計(jì)領(lǐng)域中的頂端人士進(jìn)行互動(dòng)．不但極大地提升了學(xué)生的知識(shí)水平，而且也能很快地了解與掌握社會(huì)上先進(jìn)的設(shè)計(jì)信息。如江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院，與日本東京造形大學(xué)、德國(guó)卡賽爾大學(xué)、香港理工大學(xué)等眾多國(guó)際院校保持著長(zhǎng)久的友好交流關(guān)系。在這些院校內(nèi)，課程設(shè)置比較注重學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)．學(xué)生可以根據(jù)業(yè)界需要或者自己的興趣來(lái)選擇課程，從而增加了學(xué)生課程選擇的自由度．增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．同時(shí)也滿足了業(yè)界對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的需求。據(jù)筆者了解，江南大學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)院效果圖表現(xiàn)這門課，除了傳授水彩、水粉、馬克筆、鋼筆淡彩等傳統(tǒng)技法之外，同時(shí)講授的課程還有黑白復(fù)印件上的著色、SketchUp+手繪等
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東北育才中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)
圖紙簡(jiǎn)介： 建施圖，平面布置圖，立面圖，剖面圖，各細(xì)部詳圖等 投稿網(wǎng)友： zy1015000 上傳時(shí)間: 2013-06-04 圖紙省份
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找人設(shè)計(jì)下婚房,只要效果圖
本帖最后由 jaken0818 于 2013-7-3 21:19 編輯 本人想找人設(shè)計(jì)下婚房（帶效果圖），本人有構(gòu)思有平面圖提供，有意向的可以進(jìn)步聯(lián)系QQ：87467649， 謝謝，價(jià)格太高的就算了...
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求大師幫忙設(shè)計(jì)下效果圖
現(xiàn)在簡(jiǎn)約風(fēng)格的，純裝修造價(jià)不超過(guò)10萬(wàn)元。圖紙里4A-1是本戶，不甚感激。
教學(xué)樓設(shè)計(jì)效果圖
教學(xué)樓設(shè)計(jì)效果圖專題，為您提供教學(xué)樓設(shè)計(jì)效果圖相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與教學(xué)樓設(shè)計(jì)效果圖 相關(guān)的專業(yè)交流討論，更多教學(xué)樓設(shè)計(jì)效果圖相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)
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