論現(xiàn)代工藝設計制作中的環(huán)保意識
請問下前輩,做環(huán)保是做設計前景好還是做施工比較好?在小公司做了2年的設計,感覺沒有學到什么東西,想去做施工,求前輩給點建議。
SBT 11231-2021 環(huán)保展臺設計制作指南
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崇尚自然向往返璞歸真的環(huán)境空間是人們的追求?!皥@無石不秀”“居無石不雅”,以自然山石為庭院的主景,已越來越受到人們的喜愛。假山瀑布、小橋流水、亭廊花架、樹木花草與建筑等共同構筑著和諧舒適的環(huán)境空間。 一、庭院假山。是相對真山而言,以自然的山石為藍本,用天然的山石疊砌出微型“真山”,濃縮了大自然的神韻和精華,使人從中領略到自然山水的意境。 1.假山的天然石材有:太湖石、英石、斧劈石、石筍石、千層石、龜紋石等等。 太湖石:中國四大傳統(tǒng)名石之一。產于江交界的太湖地區(qū),亦稱洞庭石。太湖石有水旱兩種,“旱太湖”產于湖周圍山地,枯而不潤,棱角粗獷,特有婉轉之美?!八碑a于水中,因長期受波濤沖擊,年代久遠,多成孔穴,面面玲瓏,十分稀貴。 英石:始產于廣東英德,故又稱英德石。石質堅而潤,以灰英石多見,色澤呈灰青色,面多皺多棱,“瘦、皺、漏、透”四字簡煉的描述了石英的特點。斧劈石:沉積巖。有淺灰、深灰、黑、土黃等色。產江蘇常州一帶。具豎線條的絲狀、條狀、片狀紋理,又稱劍石,外型挺拔有力,但易風化剝落??扇藶榧庸?,清秀飄逸。錦川石:表似松皮形狀,如筍,俗稱石筍。色淡灰綠、土紅,帶有眼窠狀凹陷,產浙、贛
小弟現(xiàn)在即將畢業(yè),正在做畢業(yè)設計中,我的題目為某大學綜合教學樓設計我想請問一下大家,關于大學教學樓,我發(fā)現(xiàn)沒有專門的規(guī)范。關于教室具體面積大小在什么范圍內?大、中、小、三型的教室在總面積中應各占什么比例?平均每個人分配的教室面積等一類信息,我應該去查找哪本規(guī)范??希望前輩、大神們多多指導。小弟不勝感激。:'(
一、綠色環(huán)保設計1、選用達標的裝修材料。無機非金屬材料應選用A類材料,人造木板及飾面人造木板選用E1類。其他材料應符合國標《室內裝飾裝修材料有害物質限量》十項標準的規(guī)定。2、控制各種材料的用量。在家居裝修前的裝修設計時,應考慮少用易造成室內環(huán)境污染的材料,少用貼面工藝及油漆工藝。3、遵循簡潔、實用原則。裝修設計、施工越復雜,各種功能空間和造型越多,工程量也就越大,使用的主材和輔材就越多,即便是全部使用符合室內裝飾裝修材料有害物質限量標準的裝修材料,施工后裝修成品也可能造成室內環(huán)境污染。有時還隱藏很深,幾年后慢慢釋放出來,這是家居裝修中的一大隱患,即使全都使用合格的裝修材料,用量一多就會造成室內空氣中有害物質超標。4、通風。通過設計使室內、外通透,創(chuàng)造出開敞的流動空間,使室內、外一體化,讓居住者更多地獲得陽光、新鮮空氣和景色。5、植物是人體健康的衛(wèi)士。不僅可以吸收室內有害物質,給人一種深居自然的環(huán)境中的輕松和諧,而且可以烘托家居氛圍,陶冶生活情趣,提高文化品感覺。二、選用綠色裝修材料常用的裝修材料中很多無機材料和金屬材料不會導致環(huán)境污染,損害人體健康,安全消費者可放心使用。下面
環(huán)保設備-設計、原理、應用
本人做了環(huán)保四五年了,都是一些小的環(huán)保工程工程,主要做設計,最近覺得做了那么多年,好像一直都是知道個皮毛,很多東西深入的都不是很了解,看不到前路,哪位大神可以指點一點,作為一個環(huán)保工程技術員,怎么提高自己?出路又在哪里?
人們對居室環(huán)境的身心感受主要有視覺環(huán)境、聽覺環(huán)境、觸覺環(huán)境,即人們對環(huán)境的生理和心理上的感受。對于家庭室內設計設計來說,人是服務的主體,這就提出了綠色設計的理念。家庭室內設計是在房型的客觀條件下進行裝修的全盤謀劃,這是實現(xiàn)裝修目標的關鍵。家庭的“綠色設計”可以緩解人們的緊張情緒,使人們的緊張心理得到調整,這是十分有益的舉措,裝修環(huán)保要從設計開始。進行綠色環(huán)保設計,首先要注意空氣流通,千萬不要在門窗附近設置隔斷物,以免阻隔空氣流通,對于廚房、衛(wèi)生間,要設計排風的強制換氣;再就是采光、布燈、色彩等等的搭配應合理;最后是家具、裝飾品等的擺放要符合人的需求。精明的設計師還會在居室恰當?shù)奈恢迷O計“室內庭園”,山水花竹盡顯姿色,給人一種身居自然的輕松感受,陶冶生活情趣,烘托家庭氛圍。室內“綠色設計”有如下一些手法:(1)室內設計室外化。設計師通過設計把室內做得如室外一般,把自然引進室內。盡可能將光照引入室內,發(fā)揮陽光殺菌抗霉的作用;避免大面積使用固定地毯;避免居室用光不當而造成不良的視覺刺激,強烈的眩光同樣會造成光污染。(2)通
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當前,隔音室市場魚目混珠,設計質量良莠不齊,生產制作工藝千差萬別,單好像沒有這方面的討論,到底隔音室要如何設計,如何制作呢?各位大俠有沒有好的想法,拿出來討論討論......
圖紙簡介: 建施圖,平面布置圖,立面圖,剖面圖,各細部詳圖等 投稿網友: zy1015000 上傳時間: 2013-06-04 圖紙省份
根據蒙特利爾協(xié)議的規(guī)定:破壞臭氧層,危害地球環(huán)境的特定氟利昂(CFC)在2000年以前在全世界范圍內禁止使用。經過科學界的不斷努力,應用HFC 134a這種100%不含CFC的新型冷媒的制冷系統(tǒng)極其環(huán)保節(jié)能的設計已經被應用到除濕機上。在“環(huán)保.健康”的消費潮流中,CFC R22冷媒的除濕機今后的維修將帶來一定的困難。僅供參考。
圖紙簡介: 總平面圖,立面圖,剖面圖,各層平面圖,及操場等配套設施。設計說明見詳圖 投稿網友: xuyangnoah 上傳時間: 2014-01-10
圖紙簡介: 本圖紙包含設計說明,水施(排水層面、排水平面,電施(設計依據、工程概況以及設計范圍、照明平面、接地面、防雷平面) 投稿網友: jelly111 上傳時間: 2013-12-18
淺談效果圖設計的教學環(huán)境國內普通院校并非專業(yè)的設計學院.他們在教學硬件上有很大的缺陷。首先是沒有良好的設施環(huán)境,這在很大程度上制約了學生們動手創(chuàng)作的激情,不利于學生綜合能力的培養(yǎng)。其次.這些效果圖設計院校欠缺一定的網絡設備不能使學生了解和接觸最新、最前沿的設計信息。除此之外.部分院校更沒有固定的多媒體教室.電腦設備不足,沒有供學生練習創(chuàng)作的足夠電腦機房。這樣的教學環(huán)境不僅阻礙了學生創(chuàng)新思維的發(fā)揮,而且也阻礙了學生動手能力的培養(yǎng),這是導致普通高校在藝術設計方面教學質量無法提高的重要原因之一。在營造良好的教學環(huán)境方面,清華大學美術學院從2O世紀8O年代后期開始,便有計劃地進行了環(huán)境藝術設計專業(yè)的教材建設。到2001年,清華大學在已完成的教材基礎上建立了科學合理的課程教學體系,并最終編定了以設計方向為主的骨干課程教材系統(tǒng)其中《效果圖表現(xiàn)技法》也在其列。另外,清華大學美術學院名師輩出,諸如張綺曼、鄭曙陽等.他們與國內外著名學者進行校內學術交流,使更新的設計理念和技法得以發(fā)揚。
1建筑物的布局設計1)選址建筑物的選址應該設置在朝陽以及避風的位置,朝陽可以使建筑物對太陽能進行充分的利用,避風可以使建筑物減少熱的損失。2)規(guī)模和區(qū)域密度在進行建筑物的布局設置時,要注意對城市的規(guī)模進行控制。進行規(guī)劃設計時,在人口密度以及建筑密度非常高的功能區(qū),應該避免連片布置,控制好區(qū)域密度。3)朝向要盡可能的選用南北朝向的布置,對日光進行充分利用,依據每個房間功能的不同,將建筑的輔助用房以及停留人員時間很短的房間設計在朝北的方向,樓梯和電梯設計為東西朝向。這種把房間進行南北朝向設計的優(yōu)點是冬季可以得到更多的日照,使居住的環(huán)境更加舒適。
HG跨是外梁 本想選用單向板,但是不知道怎么設計,單向板似乎也沒有這么長的吧。 就像加梁,不知道加什么梁,用什么板,怎么布置,求解答,謝謝啦。 一榀框架的設計
制作環(huán)保袋教學設計
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