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  • 九月主題之大學(xué)入口景觀設(shè)計

    大學(xué)入口景觀應(yīng)該怎么去設(shè)計,我感覺學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,不應(yīng)該一味的去追求形式主義,追求片面的形象而忽略學(xué)校做為學(xué)習(xí)交流場所的主題。如何通過外部環(huán)境去創(chuàng)造這種直觀的學(xué)習(xí)氛圍,請大家各抒己見!

  • 一些收集的景觀設(shè)計精華

    最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ:3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分:1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴初文本(0301BCA)4. 廣州星河灣擴初(3、4期)5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中??党?2.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地

  • 景觀設(shè)計就是拼來拼去嗎?

    大家好,我是小螞哥。這篇文章會從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā),聊聊景觀設(shè)計。

  • 有關(guān)景觀設(shè)計的視頻教材

    本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計,請問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費的也可考慮。并請設(shè)計行家們不吝賜教,告之有何捷徑。謝謝!

  • 游樂型主題公園景觀設(shè)計要遵循哪些原則?

    游樂型主題公園景觀設(shè)計要遵循哪些原則?

  • 海洋主題公園五大景觀設(shè)計要素

    海洋主題公園中的空間布局、建筑設(shè)計不是單獨進行的,需協(xié)同包裝、景觀等多方面的專業(yè)人員做到建筑物與周圍景觀的完美融合,參與造景的構(gòu)成要素主要有地形、水體、包裝、綠化、小品等等。

  • 十月主題:景觀設(shè)計師如何突破設(shè)計瓶頸!

    好久沒發(fā)帖了。今天隨意寫點東西。2樓是正文

  • 園林景觀設(shè)計中主題與文化的運用策略

    主題與文化在園林景觀設(shè)計中的運用,能夠進一步突出園林景觀的立意和提高景觀的觀賞性,因此要加大對園林景觀設(shè)計中主題與文化的研究,為促進園林景觀的健康可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。下面建科園林景觀淺談一下園林景觀設(shè)計中主題與文化的運用策略:1、提升文化品位要從主題與文化兩方面確保所設(shè)計的園林景觀的主題內(nèi)涵與藝術(shù)價值,就需要提高園林景觀的文化品位,從整體上確保所設(shè)計的園林景觀具有豐富的內(nèi)涵和端莊高雅的特點。目前,多數(shù)園林景觀設(shè)計大都只重視景觀內(nèi)建筑物或小品的設(shè)計與規(guī)劃,而并未將植被對景觀自然環(huán)境與整體設(shè)計效果產(chǎn)生的影響予以綜合考慮。因此,對于設(shè)計人員而言,其應(yīng)盡可能選擇本地區(qū)的部分植被,在必要時,引入外部地區(qū)植被來突出景觀的文化主題,通過鮮明的植物搭配來提升景觀的文化品位。同時,將地區(qū)必要的人文要素和歷史文化要素融入所設(shè)計的園林景觀當(dāng)中,增加園林景觀文化厚度的同時,又能夠增進游客對景觀與景觀所在地區(qū)文化的了解,增加園林的重游率。2、提升文化內(nèi)涵提升文化內(nèi)涵是園林景觀設(shè)計中主題和文化運用的首要策略。對于園林

  • 【討論】三月主題:說說風(fēng)水學(xué)與景觀設(shè)計

    在《園林》上看到張功耀教授寫的一篇文章,討論風(fēng)水學(xué)對社會建設(shè)的影響,有些感觸,與大家聊聊。張教授觀點大體如下:1.風(fēng)水學(xué)從自私利益出發(fā)去選擇環(huán)境,環(huán)境科學(xué)是為全人類營造美好環(huán)境2.迷信風(fēng)水不利于環(huán)境建設(shè),阻礙社會發(fā)展3.應(yīng)正確認(rèn)識利用風(fēng)水學(xué)

  • 別致的庭院景觀設(shè)計創(chuàng)意

    別致的庭院景觀設(shè)計創(chuàng)意

    景觀設(shè)計中的庭院設(shè)計講究的就是人性化,置身其中讓人覺得舒心。如果有這樣一處小清新的庭院設(shè)計,恐怕任何人都抵擋不住它的誘惑吧!

  • 新加坡榜鵝長廊景觀設(shè)計

    新加坡榜鵝長廊景觀設(shè)計

    5公里長的公眾瀕海長廊是未來榜鵝海濱城鎮(zhèn)重要的行人通道。其環(huán)境改善工程包括一個接待廣場旁邊現(xiàn)有的海灘,一個睡蓮池公園,垂釣平臺和一個橫跨水道的橋。玻璃纖維仿真木,紅土和氧化鋼等可持續(xù)建筑材料的使用,使得瀕海長廊成為一個有利于環(huán)境的發(fā)展項目。占地面積 : 82,331 平方米地點 : 新加坡榜鵝項目進度 : 施工進行中

  • 小庭院景觀設(shè)計的20要素

    香味:有什么比薔薇、茉莉、瑞香、迷迭香或丁香的花香更好呢?在窗口及室外座椅旁種植一些具有香味的植物。應(yīng)為每個季節(jié)都準(zhǔn)備一些香花植物。 聲音:溪流的潺潺聲,泉水的叮咚聲,小鳥的啁啾聲,葉片的沙沙聲或柔和悅耳的鐘聲都可以掃除精神上的煩亂,使心靈得到安寧。 觸覺:從Lamb's ears 毛絨絨的葉片至裝飾性草類怕癢的葉片都意味著觸摸甚至愛撫的存在。別忘了古樹、光滑的卵石及其它無生命材質(zhì)的觸感。 功能:如何使用園中空地?作為兒童游樂場?種植菜蔬?用作休憩沉思?還是戶外娛樂?應(yīng)帶著一定的目的進行設(shè)計。別忘了天然材料的使用,象落葉與堆肥。 光照:注意花園中陽地及陰地的狀況。在夜晚光線的襯托下花朵變得半透明,草狀羽形植物閃閃發(fā)光。為了夏季炎熱的氣候,可種植高大喬木,創(chuàng)建一個陰地。 風(fēng)格:節(jié)點花園,黃楊花壇,磚質(zhì)鋪地,木樁式圍欄,所有這些形成了花園的風(fēng)格。所花時間及精力越多越完美。有時小細(xì)節(jié)會強化風(fēng)格,也會破壞風(fēng)格。 形態(tài):多考慮植物的立體形狀以求得變化。它們可能是圓形、圓柱形、披散狀、波浪式或噴泉式

  • 景區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計的區(qū)別

    旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計是一個新事物,業(yè)界還沒有一個非常清晰的概念,因此很多人包括專家學(xué)者都把它跟景觀設(shè)計相混淆,景觀設(shè)計行業(yè)還設(shè)有一門課程叫“風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃”。但其實兩者之間的差異很大,必須把他們區(qū)別開來,否則將嚴(yán)重影響旅游景區(qū)的開發(fā)建設(shè)和旅游景區(qū)規(guī)劃理論體系的建立。 本文主要從以下幾方面介紹了旅游景區(qū)規(guī)劃與景觀設(shè)計的區(qū)別。 一、繪畫與電影 景觀設(shè)計只是對一個地塊景觀的設(shè)計,只局限在空間景觀上,如果說景觀設(shè)計以“美”為營造核心,那么旅游景區(qū)規(guī)劃是以“核心吸引力”為目的,對旅游區(qū)進行全范圍的設(shè)計,包括硬件,也包括軟件,在硬件方面也不局限于"美"的塑造,包括喜劇,也包涵悲劇,主要是對“情節(jié)”的塑造,所以“旅游為了歡樂”是不準(zhǔn)確的。 景觀規(guī)劃設(shè)計的作品是“一幅畫”,旅游景區(qū)規(guī)劃設(shè)計的是“一部電影”,一部立體的電影,一部游客可進入的電影。他們是兩種性質(zhì)不同的藝術(shù)品,有不同的藝術(shù)價值取向,但無高低之分。 景觀設(shè)計是空間規(guī)劃,而旅游規(guī)劃是一種無形產(chǎn)品的規(guī)劃,是服務(wù)規(guī)劃,軟件規(guī)劃是其顯著特點。如果說景觀設(shè)計是舞臺設(shè)計,那么

  • 景觀設(shè)計的優(yōu)質(zhì)設(shè)計理念

    首先,區(qū)別于其他的園林綠化,設(shè)計是根據(jù)主人的個人喜好或主人心里想要的朦朧景象或古畫為主要參考目標(biāo),再根據(jù)建筑物的風(fēng)格、內(nèi)涵,大小環(huán)境,設(shè)計出主人最理想的景觀園林景觀設(shè)計要注重景觀精神和文化上的構(gòu)成,要滿足居民精神的需求和對家的認(rèn)識和歸屬感。 其次,景觀設(shè)計要富有個性,因為多樣性的景觀空間要有主次,避免景觀的無序,而個性化的景觀更是小區(qū)的亮點。 然后,景觀在設(shè)計時要了解,在視覺范圍內(nèi)是否有提升小區(qū)景觀品質(zhì)的可借之景,如山、水、公園等是最好的。更多的情況下是巧以因借,合理組織。 專業(yè)景觀設(shè)計,是從人本出發(fā)。

  • 校園景觀設(shè)計的9個設(shè)計原則

    校園景觀設(shè)計的9個設(shè)計原則

    本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,它承載著人文歷史的傳承,是學(xué)生接受知識的場所,典雅、莊重、樸素、自然應(yīng)該是其本質(zhì)特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設(shè)計手法來處理,詮釋對校園精神的理解,從而反映校園的多元性,自由性,兼容并蓄,記載不同時期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內(nèi)外部空間的交融,強調(diào)空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀

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