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大學(xué)校園景觀規(guī)劃圖鋪裝設(shè)計(jì)
圖紙簡介： 大學(xué)校園景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)圖鋪裝設(shè)計(jì)細(xì)部詳圖 投稿網(wǎng)友： gengduo 上傳時(shí)間: 2013-11-29 圖紙省份: <
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求助----景觀規(guī)劃圖的設(shè)計(jì)方案
那位好心人,可以幫我推薦一套完美的規(guī)劃設(shè)計(jì)方案呢?本人不勝感激,如有請發(fā)送到ldf235@126.com本人在此先謝了!
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小別墅圖片和小區(qū)景觀規(guī)劃圖！
發(fā)點(diǎn)經(jīng)典的小別墅圖片和小區(qū)景觀規(guī)劃圖！
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【求教】幫我分析下這個(gè)道路規(guī)劃圖和景觀規(guī)劃圖
求個(gè)大師幫我分析下這個(gè)圖的 道路規(guī)劃圖和景觀規(guī)劃圖 手繪的就ok
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【討論】景觀規(guī)劃圖與景觀設(shè)計(jì)圖的區(qū)別
朋友們，大家都來說說自己的看法吧！景觀規(guī)劃圖紙與景觀設(shè)計(jì)圖紙最大的區(qū)別在什么地方呢。很多時(shí)候這兩個(gè)圖似乎都很相似的呀～～～
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某農(nóng)村文化廣場總平面圖及景觀規(guī)劃圖
圖紙簡介： 大家一起學(xué)習(xí)！還有更多的資料與大家共享，請大家多多支持！ 投稿網(wǎng)友： yilingzi 上傳時(shí)間: 2013-07-21 圖
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收藏的廠區(qū)景觀規(guī)劃圖及詳圖
感謝作者能與大家分享學(xué)習(xí)。
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請教各位景觀規(guī)劃的前輩
小弟 我目前從事建造預(yù)算工作 一直對生態(tài)園林設(shè)計(jì)有濃厚興趣 考慮自己30未到 還想闖蕩一番 想來請教下 我需要怎樣才能從事園林設(shè)計(jì)工作 比如需要讀相關(guān)專業(yè)專升本 還是讀進(jìn)修班我已經(jīng) 在職碩士畢業(yè) 不過專業(yè)不對口 想請假各位大蝦 謝謝
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有關(guān)居民參與的景觀規(guī)劃
最近在上綠規(guī)，老師布置了個(gè)作業(yè)，圖書館找了很久也沒用滿意的資料，所以在論壇上發(fā)此帖 求有關(guān)在景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)中有居民或其他共同參與的案例或者書籍，希望論壇的各位幫幫小弟啊
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某中學(xué)景觀規(guī)劃施工全套圖
:victory: 某中學(xué)景觀規(guī)劃施工全套圖
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校園生態(tài)景觀規(guī)劃的可持續(xù)發(fā)展
1.創(chuàng)造良好的交通體系 交通問題在校園規(guī)劃設(shè)計(jì)中是一個(gè)比較重要的問題。隨著人們生水平的提高，越來越多的老師都開著自己的小車來上課。這就給學(xué)校的交通體系帶來了一定得考驗(yàn)。學(xué)校是一個(gè)人口密集的地方，也是一個(gè)需要安靜環(huán)境的地方。這就需要規(guī)劃者創(chuàng)造一個(gè)良好的交通體系。 在主要教學(xué)區(qū)內(nèi)，盡量限制小汽車的進(jìn)入，這樣可以減少噪音污染，給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，栽植行道樹，一方面降低噪音污染；另一方面，對往來車輛進(jìn)行引導(dǎo)作用，使交通規(guī)范化。在校園休閑和休息區(qū)，汽車交通組織方面構(gòu)建合理的交通系統(tǒng)，充分利用綠化分隔、景觀引導(dǎo)、設(shè)施限
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某校園居住區(qū)園林景觀規(guī)劃平面布置圖
圖紙簡介： 圖紙含有：原始地形圖、基地分析圖、動(dòng)靜功能分析圖、園林景觀規(guī)劃平面布置圖，小品結(jié)構(gòu)大樣剖面圖、立面圖。 投稿網(wǎng)友： qq_1399448472357 上傳時(shí)間: 2014-05-16 <
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校園環(huán)境的生態(tài)景觀規(guī)劃模式探討
1 概況 該校園占地面積約15．4hm2 ，地面呈“刀狀”，東西長、南北相對較窄，學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)主要集中在東邊，西邊為體育活動(dòng)區(qū)域，該校園規(guī)劃布局較好，功能分區(qū)明確，且各功能分區(qū)之間有較便捷的交通聯(lián)系，綠地面積較大，且相對集中，建筑帶有一定的中式風(fēng)格，整體建設(shè)好，是一所較理想的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式學(xué)校。 2 規(guī)劃理念 2.1 規(guī)劃思想與目標(biāo) 通過環(huán)境景觀布局，美化校園，裝飾建筑，創(chuàng)造一個(gè)以靜為主，具保健功能、凈化空氣功能，建筑似自然生成的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式校園，適合師生工作、學(xué)習(xí)和生活的良好自然生態(tài)環(huán)境景觀場所。管線埋入地下、噴頭采用隱蔽式，做到地上不見管線、露天不見噴頭，黃土不露天、下雨不拖泥，使之四季有花、四季常青、四季有香，成為湖北省一流的現(xiàn)代化都市校園。 2.2 規(guī)劃原則 ( l ）體現(xiàn)園林景觀與生態(tài)保健相結(jié)合的原則 充分利用具有生態(tài)保健功能的植物來提高環(huán)境質(zhì)量，殺菌和凈化空氣，以利師生身心健康。<
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校園生態(tài)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)的特點(diǎn)
建筑與景觀的良好搭配，似自然生成的可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境藝術(shù)式校園，可以給師生工作、學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)良好的自然的生態(tài)環(huán)境景觀場所。那么，校園生態(tài)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)有什么特點(diǎn)呢。 校園是育人的環(huán)境，是培養(yǎng)學(xué)生具有健康的體魄、豐富個(gè)性的空間，它應(yīng)使受教育者感受到一種個(gè)性成長的需要和心靈成長的力量。它應(yīng)是積極向上、充滿知識(shí)和趣味的室外大課堂。校園環(huán)境應(yīng)寓教于綠、寓教于樂。它應(yīng)創(chuàng)造良好的人文環(huán)境、自然環(huán)境。 校園規(guī)劃設(shè)計(jì)是要給青少年創(chuàng)造
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丹麥奧胡斯大學(xué)校園景觀規(guī)劃
項(xiàng)目位置：丹麥 項(xiàng)目時(shí)間：1931及1979年 校園位于一個(gè)特別的冰磧谷周邊。從環(huán)形路到N?rreport市中心，各個(gè)學(xué)院大樓和設(shè)施都建在斜坡之上。此校園公園的最初方案是由著名的丹麥景觀建筑師C. Th. S?rensen設(shè)計(jì)的。1979年C. Th. S?rensen去世之前，公園的建造一直在C. Th. S?rensen、C.F. M?ller和公園管理的合作下進(jìn)行。在他去世之后，C.F. M
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悉尼Pirrama公園景觀規(guī)劃
Pirrama公園總體規(guī)劃為悉尼的新1.8公頃海濱公園，這是一個(gè)充滿變化的城市公共空間的項(xiàng)目,滿足社區(qū)的使用要求。這個(gè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是要恢復(fù)從哈里斯街道走到海邊，并設(shè)計(jì)供人使用的濱水社區(qū)設(shè)施,創(chuàng)新的、可持續(xù)性設(shè)計(jì),包括太陽能使用和長期性的暴雨排水措施。
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居住區(qū)景觀規(guī)劃圖片集錦
不錯(cuò)的居住區(qū)景觀規(guī)劃圖片
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某別墅庭院兩套景觀規(guī)劃平面布置圖
圖紙簡介： 某別墅庭院兩套景觀規(guī)劃平面布置圖，別墅總占地約1400平米，庭院約900平米，布置有水池、假山噴泉、曲橋、木平臺(tái)、噴水雕塑、花架涼亭、景觀墻等景觀節(jié)點(diǎn)。 投稿網(wǎng)友： kim198505274337 上傳時(shí)間: 2014
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桂林10萬平方米行政中心廣場景觀規(guī)劃圖
圖紙簡介： 本圖紙為桂林10萬平方米行政中心廣場景觀規(guī)劃圖，圖紙內(nèi)容主要是中心廣場總平面圖等，本圖紙僅供參考。 投稿網(wǎng)友： ylsxlnga 上傳時(shí)間: 2014-03-26
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常州潤園生態(tài)農(nóng)場的景觀規(guī)劃平面布置圖
圖紙簡介： 常州武進(jìn)區(qū)潤園生態(tài)農(nóng)場的景觀規(guī)劃方案平面布置圖，包括小作坊，水系，會(huì)所、餐飲住宿、休閑、生態(tài)種植及養(yǎng)殖等方面規(guī)劃設(shè)計(jì)布局。 投稿網(wǎng)友： sytanddyy 上傳時(shí)間: 2014-05-26
校園景觀規(guī)劃圖
校園景觀規(guī)劃圖專題，為您提供校園景觀規(guī)劃圖相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與校園景觀規(guī)劃圖 相關(guān)的專業(yè)交流討論，更多校園景觀規(guī)劃圖相關(guān)內(nèi)容請?jiān)L問
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