如何判斷危廢和一般固廢！

同濟(jì)景觀真的那么難考么

我是沈陽建筑大學(xué)景觀系的一名學(xué)生 我想考同濟(jì)景觀研究生當(dāng)我做出這個(gè)決定時(shí) 周圍的人都覺得不可能 我學(xué)習(xí)并不是班級(jí)里最拔尖的 周圍也沒有考過同濟(jì)的學(xué)姐學(xué)長 同濟(jì)的老師沒可能知道我有人說即使我的初試夠了 也可能因?yàn)楦鞣N原因在復(fù)試中被刷掉我現(xiàn)在真的很鬧心 復(fù)習(xí)了這么久 卻真的考不上么

采暖----同濟(jì)李崢嶸

采暖-------同濟(jì)李崢嶸

常見的固廢那些都屬于危廢

常見的固廢那些都屬于危廢

固廢、危廢臺(tái)賬可以通用嗎？

[求助]關(guān)于固廢的專業(yè)詞匯翻譯

生活垃圾、處理設(shè)施、無害化、減量化、資源化、平均濕基低位發(fā)熱值、RD消解法制肥、防滲工程－－－－－－－－－這幾個(gè)單詞該怎么翻譯，還有垃圾處理廠用dump還是factory還是plant？

同濟(jì)曙光（回報(bào)各位，可以用）

常常取用，這次也發(fā)點(diǎn)東西，先聲明本人是學(xué)路橋的，隧道純粹是了解，有問題就不要問我了。[ 本帖最后由 liu1121 于 2009-5-16 10:24 編輯 ]

2010同濟(jì)計(jì)價(jià)與控制全套

同濟(jì)的葉老師說的還是可以的，但是有點(diǎn)，納稅地點(diǎn)，教材已經(jīng)勘誤，但是他這點(diǎn)說的不太對(duì)，總體來說，他的課還是可以的。

同濟(jì)混凝土結(jié)構(gòu)原理課件

同濟(jì)混凝土結(jié)構(gòu)原理課件

混凝土結(jié)構(gòu)－同濟(jì)－顧詳林

先傳一部分看看先傳課件[ 本帖最后由 tracy_104 于 2010-4-19 08:21 編輯 ]

如何實(shí)現(xiàn)鋁灰由危廢向一般固廢的轉(zhuǎn)化？

  鋁灰分為一次鋁灰和二次鋁灰，未分離金屬鋁，由產(chǎn)廢工序直接產(chǎn)出的鋁灰為一次鋁灰，一次鋁灰中含金屬鋁較高，通常在15%~60%之間，鋁制品加工企業(yè)所

固廢行業(yè)政策及行業(yè)前景

（1）固廢行業(yè)政策 圍繞重點(diǎn)工程需求，我國將大力發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)以污水處理、垃圾處理、 煙硫脫硝、土壤修復(fù)和環(huán)境監(jiān)測為重點(diǎn)的裝備制造業(yè)發(fā)展，推進(jìn)煙氣脫硫脫銷、城 鎮(zhèn)污水垃圾處理、危險(xiǎn)廢棄物處理處置等污染設(shè)施建設(shè)和運(yùn)營的專業(yè)化、社

“小”陶粒開啟固廢應(yīng)用“大”世界

固廢材料在路基中的應(yīng)用

固廢材料在路基中的應(yīng)用

淺談固廢行業(yè)的“錢事今生”

工業(yè)固廢處理與環(huán)境（淺談）

工業(yè)固廢處理與環(huán)境（淺談

寧夏：科技創(chuàng)新讓固廢“生金”

同濟(jì)建筑學(xué)教育的改革動(dòng)向

同濟(jì)建筑學(xué)教育的改革動(dòng)向摘要：本文對(duì)同濟(jì)建筑學(xué)教育思想和教學(xué)體系的理性特征進(jìn)行了扼要的評(píng)述，著重介紹了近年來建筑系主干課程教學(xué)改革的動(dòng)向，并對(duì)我國建筑學(xué)專業(yè)所面臨的一些共同問題，如建筑觀、設(shè)計(jì)與表達(dá)、理論素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)以及教學(xué)觀念與方法等進(jìn)行了探討。Abstract: This paper makes a commentary on the architectural education in Tongji University recently，and introduces its course reformation of architectural design, theory ,technology and fine arts concerned with the rational idea and teaching system .關(guān)鍵詞：同濟(jì)建筑學(xué)教育，建筑教育觀，教學(xué)改革Key words: Architectural education in Tongji, Rational idea, R