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  • 針對(duì)園林學(xué)院學(xué)生談?wù)劸坝^設(shè)計(jì)的幾個(gè)必要步驟

    在每一個(gè)景觀設(shè)計(jì)開始階段,首先要對(duì)商定的設(shè)計(jì)邊界表面上的合理性提出質(zhì)疑,避免把景觀分解成大量互不相干的“工地”碎片。相反,每一個(gè)場(chǎng)所設(shè)計(jì),都必須建立在對(duì)場(chǎng)地充分了解的基礎(chǔ)上,并且設(shè)計(jì)應(yīng)該針對(duì)所有鄰里空間產(chǎn)生的現(xiàn)狀資源有著整體性的認(rèn)識(shí),鄰里空間通過彼此聯(lián)結(jié),構(gòu)成一處場(chǎng)地中不同的地平線。 你要避免被束縛在場(chǎng)地的某個(gè)方面。要反復(fù)地避開、遠(yuǎn)離、接近場(chǎng)地的各種邊界,以便發(fā)現(xiàn)不同的運(yùn)動(dòng)趨向,并借此使自己脫離空間的局限。只要不斷地?cái)U(kuò)展你的視點(diǎn)、超越束縛你的邊界,你就可以衡量出景物的抵抗力,并研究它們的多孔性。在遠(yuǎn)離的過程中,你可以檢測(cè)到各種情況條件。根據(jù)這些,你就能明了空間在近處如何形成,以及如何趨向于遠(yuǎn)處的鄰里空間;何處是空間向外延伸、并向遠(yuǎn)方開敞的門戶?你只有脫離場(chǎng)所,才能夠明確場(chǎng)所真正的地平線在哪里。 在景觀空間中沒有十分僵硬、封閉、毫無縫隙的邊界,而且空間總是與鄰里空間彼此滲透,各個(gè)場(chǎng)所之間也沒有本質(zhì)上的差別。景觀元素的擴(kuò)張能力,以及各個(gè)相鄰元素連接形式的多樣性和復(fù)雜性,決定了景觀中的各種元素類型。景物也不存在明顯的輪廓線,它的每個(gè)面和外形都在變動(dòng)

  • 2010年北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院園林植物與觀賞園藝專業(yè)838園林植物科目考研全套復(fù)習(xí)資料

    2010年北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院園林植物與觀賞園藝專業(yè)838園林植物科目考研全套復(fù)習(xí)資料北京林業(yè)大學(xué)考研資料列表(更新至09年的資料,其他網(wǎng)站出售的是到06年的,因?yàn)槲覀兌际?9年考生) 一般網(wǎng)站的資料清單 北京林業(yè)大學(xué)93-07年試題園林植物要求背誦的拉丁學(xué)名范圍 園林樹木學(xué)總論筆記 園林樹木學(xué)各論考研總結(jié) 園林樹木學(xué)教學(xué)大綱園林樹木學(xué)授課課件樹木栽植筆記園林植物填空題總結(jié) 90-05真題填空題總結(jié),園林植物設(shè)計(jì)大題及參考答案 含小游園、花壇等設(shè)計(jì)、論述。園林樹木學(xué)課后習(xí)題 課后習(xí)題(分章節(jié)),值得參考(A4,打印版,3頁) 花卉應(yīng)用重點(diǎn)題 紙張版,4頁 ¥10 全套資料包含以上所有資料。 套餐優(yōu)惠價(jià)¥198以上是一般網(wǎng)站的資料,以下是我們考上北京林大園林植物的高分研究生對(duì)園林植物各科的總結(jié),比上面得都有用。08和09年真題。¥10樹木學(xué)(陳有民編寫)全書的各論總結(jié) 絕對(duì)是重點(diǎn)¥35花卉各論全部總結(jié)。¥350

  • 【園林英語】園林學(xué)標(biāo)準(zhǔn)英語大全

    網(wǎng)上找到的,共享給大家。02 園林學(xué) 02.1 總論 2.0001 園林學(xué)landscape architecture, garden ar-chitecture 2.0002 造園學(xué)garden making, landscape garden-ing 2.0003 環(huán)境園藝學(xué)environmental horticulture 2.0004 觀賞園藝學(xué)ornamental horticulture 2.0005 園林藝術(shù)garden art 2.0006 園林美學(xué)garden aesthetics 2.0007 園林建筑學(xué)garden architecture 2.0008 園林建筑garden building 2.0009 園林工程garden engineering 2.0010 園林植物landscape plant 2.0011 觀賞植物ornamental plant 2.0012 盆景miniature land

  • 園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素..

    園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素、社會(huì)因素來創(chuàng)建優(yōu)美的、生態(tài)平衡的生活境域的學(xué)科 園 林 學(xué) 園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素、社會(huì)因素來創(chuàng)建優(yōu)美的、生態(tài)平衡的生活境域的學(xué)科。 游樂和休息是人們恢復(fù)精神和體力所不可缺少的需求。幾千年來,人們一直在利用自然環(huán)境,運(yùn)用水、土、石、植物、動(dòng)物、建筑物等素材來創(chuàng)造游憩境域,進(jìn)行營造園林的活動(dòng)。 在園林營建中,改造地形,筑山疊石,引泉挖湖,造亭壘臺(tái)和蒔花植樹,要運(yùn)用地貌學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林植物學(xué)、建筑學(xué)、土木工程等方面的知識(shí),還要運(yùn)用美學(xué)理論,尤其是繪畫和文學(xué)創(chuàng)作理論。在規(guī)劃各種類型的園林綠地時(shí),需要考慮它們?cè)诘赜蛑械牡匚缓妥饔?,這就涉及城市規(guī)劃、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)。 園林學(xué)的內(nèi)涵和外延,隨著時(shí)代、社會(huì)和生活的發(fā)展,隨著相關(guān)學(xué)科的發(fā)展,不斷豐富和擴(kuò)大。對(duì)園林的研究,是從記敘園林景物開始的,以后發(fā)展到或從藝術(shù)方面探討造園理論和手法,或從工程技術(shù)方面總結(jié)疊山理水、園林建筑、花木布置的經(jīng)驗(yàn),逐步形成傳統(tǒng)園林 學(xué)科。 資產(chǎn)階級(jí)革命以后,出現(xiàn)了公園。先是開放王公貴族的宮苑供公眾使用;后來研究和建設(shè)為公眾服務(wù)的各種類型的公園、綠地等。

  • [園林學(xué)習(xí)網(wǎng)]建筑風(fēng)水資料全集

    [園林學(xué)習(xí)網(wǎng)]建筑風(fēng)水資料全集

  • 出租建筑科學(xué)院三維園林軟件GARLAND的軟件鎖

    出租PKPM(中國建筑科學(xué)院)三維園林軟件GARLAND的軟件鎖 中國建筑科學(xué)院的三維園林軟件GARLAND非常牛,國內(nèi)用戶很多,北京市的大型園林方面的公司均是該軟件的網(wǎng)絡(luò)版,現(xiàn)在本人有兩把該軟件的單機(jī)鎖欲出租,有意者請(qǐng)發(fā)郵件到ttyb3@yahoo.com.cn 咨詢?cè)敿?xì)信息。

  • 園林學(xué)標(biāo)準(zhǔn)英語大全(A5 打印版)

    園林學(xué)標(biāo)準(zhǔn)英語大全(A5 打印版)

  • 在校本科園林學(xué)生學(xué)植物方向沒有前途嗎?

    專業(yè)選擇方向了,我們老師說學(xué)植物方向工作不好找,找到了也不太好,所以現(xiàn)在大家都很茫然,很多人一頭扎到設(shè)計(jì)里但我卻認(rèn)為學(xué)植物不一定如此前途如此糟糕!大家說說呢???

  • 長沙林學(xué)院圖書館電氣方案及初步設(shè)計(jì)

    論文簡介:長沙林學(xué)院圖書館電氣方案及初步設(shè)計(jì);不錯(cuò)的電氣方案設(shè)計(jì) 投稿網(wǎng)友:david200901050 上傳時(shí)間: 2013-08-08

  • 西南林學(xué)院課程設(shè)計(jì)某采石場(chǎng)水土保持圖紙

    圖紙簡介: 本資料共4份cad圖紙,分別為: 棄渣場(chǎng)、石灰石采區(qū)、植物措施典型設(shè)計(jì)??勺鳛樗帘3衷O(shè)計(jì)參考。 投稿網(wǎng)友: swfcqys 上傳時(shí)間: 2014-06-30

  • 亂七八糟---園林規(guī)范

    亂七八糟---園林規(guī)范

    亂七八糟的東東

  • 園林人如何向景觀人過渡???

    園林人如何向景觀人過渡???

    先介紹一下我的從業(yè)情況:2001年6月我從武漢一所學(xué)校的風(fēng)景園林專業(yè)畢業(yè)。畢業(yè)后一直在武漢的園林公司打工,先后呆過三家園林公司?!皥@林公司”具體的說是:園林綠化公司。他們的工作相對(duì)單一,就是種花、種草、種樹(我當(dāng)然沒有貶低園林“綠化”的意思)。程序簡單,工種單一,這是我的感覺。你不見那些常年搞苗木的“老板”們,在苗木、種植方面肯定不比我們這些科班出身的差,也許他們就是不會(huì)畫圖,在電腦方面不能跟我們同日而語。我在這樣的公司呆了三年,也沒有察覺到自己在園林方面的不足,相反還為自己有時(shí)的一點(diǎn)綠化(植物配置)小創(chuàng)意而自喜,為自己畫了一幅效果圖而自滿。只到后來,也就是今年9月份我從武漢回到山東。 回到山東我去了一家房地產(chǎn)公司,這時(shí)候我這個(gè)學(xué)園林的玩起景觀就有點(diǎn)“玩不了”。在地產(chǎn)公司不但要搞植物造景,還要搞景觀。景觀包括的東西就多了。要命的是景觀里的小品要時(shí)時(shí)涉及土建、結(jié)構(gòu)、電、給排水。以前在園林公司也許很少碰上這方面的東西?,F(xiàn)在就不同了這些東西要通盤考慮。有一點(diǎn)我要說明的是:園林中涉及的土建、結(jié)構(gòu)、電、給排水專業(yè)方面的知識(shí)都是一些很簡單的,但就是這簡單知識(shí)也是我們正缺少的。比

  • 設(shè)計(jì)方法---園林池岸

    園林池岸 近來,環(huán)境景觀越來越注重水體,無水不靈;有的房地產(chǎn)公司還提出戶戶開門臨水的要求。而在實(shí)際操作上,水面邊岸則是易被忽視且不易設(shè)計(jì)、施工好的項(xiàng)目。其所占投資比例不菲,值得斟酌探討。 (1)上海園林自然水體的邊岸,多數(shù)是以石砌駁,以重力保持穩(wěn)定,防止水土坍坡流失,對(duì)池岸基本要求是在外力作用下不推移、傾覆和破壞,因此河駁的設(shè)計(jì)要經(jīng)土力計(jì)算。在一般土質(zhì)、地形條件下,小型河駁可參考圖示構(gòu)造設(shè)計(jì),即以深度為準(zhǔn),基礎(chǔ)寬度達(dá)到其0.45倍。在自然景觀為主的公園,池河駁往往不砌出水面,而在水平面以下5~10厘米用亂石為材,其以上用景觀石為料(湖石、英石、風(fēng)化黃石、大型卵石等),以達(dá)到既節(jié)約又美觀的目的。此時(shí)切切注意圖示景觀石并非機(jī)械環(huán)繞水面一周,形同鎖鏈,而是斷斷續(xù)續(xù),忽隱忽現(xiàn)地?cái)[布;在坡緩地方,讓地面自然延伸入水,不失為一園林美景;在坡陡地方。在邊岸轉(zhuǎn)折之處,三三兩兩、三五成群布置景觀石,雖由人作,勝似天開,才是師匠杰作。 (2)最近有一種新的做法,是設(shè)計(jì)較平(達(dá)l/5-1/6)緩坡,在水位上下線上,或種植耐濕固土地被、水生植物,或布置礫砂卵石,意境來于

  • 請(qǐng)教:有關(guān)園林的可以考什么證書呢?

    我們園林的現(xiàn)在為止我還不是很清楚可以考什么證?有聽說景觀設(shè)計(jì)師可以考了,但不知道要什么條件呢?要經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗廾??還有那些工程師資格的,中高級(jí)的其他的證也是要一定的條件才能考的嗎?還望知道的各位能指點(diǎn)迷津!也讓自己有個(gè)方向努力了??!

  • 景觀圖集(前面的介紹了浙林學(xué)院,請(qǐng)別介意)

    景觀圖集(前面的介紹了浙林學(xué)院,請(qǐng)別介意)

    都是在浙林圖書館拍的一些景觀照片,共享共享

  • ****園林標(biāo)書的制作實(shí)例

    一套詳細(xì)的標(biāo)書標(biāo)本

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