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  • 高校景觀設(shè)計(jì)，大家給點(diǎn)意見

    高校景觀設(shè)計(jì)，大家給點(diǎn)意見

  • 地方高校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革

    地方高校景觀設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革 一、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)特點(diǎn) 景觀設(shè)計(jì)專業(yè)是最新的設(shè)計(jì)類型概念,是工業(yè)化發(fā)展所引起的一系列環(huán)境問題,人類環(huán)境保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)以后,才逐漸產(chǎn)生的設(shè)計(jì)概念。一般的理解景觀設(shè)計(jì)師是運(yùn)用專業(yè)知識(shí)及技能,將建筑、城市和人的一切活動(dòng)與生命的地球和諧相處。景觀設(shè)計(jì)職業(yè)是大工業(yè)、城市化和社會(huì)化背景下的產(chǎn)物,是在現(xiàn)代科學(xué)與技術(shù)(而不僅僅是經(jīng)驗(yàn))基礎(chǔ)上發(fā)展出來的。我國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科技飛速發(fā)展,社會(huì)對景觀設(shè)計(jì)人才的需求與觀念也進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變,隨著高等設(shè)計(jì)教育改革的深化以及教育觀念的轉(zhuǎn)變,提高“景觀設(shè)計(jì)人才”全新的內(nèi)涵,高等教育培養(yǎng)出的新一輪景觀設(shè)計(jì)人才正接受市場的檢驗(yàn)。 二、地方高校發(fā)展帶來機(jī)遇與挑戰(zhàn)的主要問題 1.生源整體質(zhì)量不高 隨著1999年的高校擴(kuò)招,我國高等教育實(shí)現(xiàn)了跨越式的發(fā)展。地方高校在與省部級名牌院校設(shè)計(jì)專業(yè)的競爭下,招收生源具有自己的問題。在高考應(yīng)試教育中,文理分科的結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生知識(shí)面狹窄,同時(shí)全國高考

  • 探討高校校園建筑的景觀設(shè)計(jì)

    探討高校校園建筑的景觀設(shè)計(jì) 近年來“科教興國”基本國策的確立,極大地推動(dòng)了教育事業(yè)的發(fā)展,大學(xué)作為孕育科技,集知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)生產(chǎn)、知識(shí)傳播和知識(shí)應(yīng)用為一體的高等教育,已從社會(huì)的邊緣走向社會(huì)的中心,高等教育從來沒有像今天這樣受到政府和全社會(huì)的關(guān)注,我國高等院校及在校生人數(shù)都急劇增加,高等院校校園環(huán)境作為校園物質(zhì)文明的一個(gè)側(cè)面,必須在更深層次上反映校園的精神、校園氣質(zhì)及文化內(nèi)涵,為培養(yǎng)未來的高科技人才創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。過去的大學(xué)教育僅僅局限于教師在教室中的傳道授業(yè)解惑,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)很少被重視,然而隨著教育的發(fā)展和社會(huì)對教育內(nèi)涵要求的提升,大學(xué)校園環(huán)境建設(shè)已經(jīng)越來越被社會(huì)所重視。 1大學(xué)校園環(huán)境景觀設(shè)計(jì)的內(nèi)在要求 現(xiàn)代的大學(xué)校園不僅是學(xué)生汲取知識(shí)的場所,更是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)和提高文化修養(yǎng)的環(huán)境,因此大學(xué)校園應(yīng)該既是一個(gè)富有大自然綠色的生態(tài)環(huán)境,又可以起到凈化心靈、陶冶情操,在潛移默化中對學(xué)生產(chǎn)生教育效果,正如美國斯坦福大學(xué)第一任校長大衛(wèi)?喬丹(DavidJordan)

  • 第三屆全國高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展

    第三屆全國高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展

    為了給全國園林、景觀、規(guī)劃、建筑、環(huán)藝等專業(yè)的高校畢業(yè)生搭建一個(gè)自我展示的舞臺(tái)，展示學(xué)科的最新成果，推動(dòng)學(xué)科的健康、有序發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生解決中國環(huán)境問題乃至世界環(huán)境問題的能力，在“首屆全國高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展”、“第二屆全國高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展”取得成功的基礎(chǔ)上，北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院和中國建筑工業(yè)出版社再次聯(lián)合主辦了“第三屆全國高校景觀設(shè)計(jì)畢業(yè)作品展”。 本屆景觀畢業(yè)作品展共收到來自大陸及港臺(tái)地區(qū)的89所高校的有效作品400件，為保證評選活動(dòng)的公正性、專業(yè)性與權(quán)威性，主辦方邀請了國內(nèi)各大高校相關(guān)專業(yè)的主要學(xué)科帶頭人組成專家評委會(huì)，對全部作品進(jìn)行初評，評選出入圍作品（即優(yōu)秀獎(jiǎng)作品）126件，最后再由“第五屆景觀設(shè)計(jì)學(xué)教育大會(huì)”參會(huì)專家組成的終評評委團(tuán)選出一、二、三等獎(jiǎng)共計(jì)12份。 獲獎(jiǎng)作品在北京大學(xué)進(jìn)行首次展出后，將在全國包括臺(tái)灣國立勤益科技大學(xué)等19所高校進(jìn)行巡回展覽，并免費(fèi)向全社會(huì)公眾開放。獲獎(jiǎng)全部參賽作品還將在景觀中國上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)展覽，獲獎(jiǎng)作品還將于近期被編輯成冊由中國建筑工業(yè)出版社正式出版發(fā)行。

  • 景觀設(shè)計(jì)就是拼來拼去嗎？

    大家好，我是小螞哥。這篇文章會(huì)從我自身的從業(yè)經(jīng)歷出發(fā)，聊聊景觀設(shè)計(jì)。

  • 一些收集的景觀設(shè)計(jì)精華

    最新最全的境外全套景觀方案和施工圖 歡迎交流交換QQ：3795+22293帖子內(nèi)留下郵箱或QQ聯(lián)系 可獲得境外方案一套圖 紙 目 錄1 B C A ( 貝 爾 高 林)方 案 部 分：1. 歡樂谷 文本2. 連云港 新港城3. 武漢東湖 香榭水岸花園全套手繪擴(kuò)初文本（0301BCA）4. 廣州星河灣擴(kuò)初（3、4期）5. 在水一方6. 垂釣碼頭度假區(qū)設(shè)計(jì)7. 南中國海酒店8. 芭堤水岸9. 貴陽山水黔城10. 昆銀山水11. 中?？党?2.南京河西新城區(qū)CBD13.合肥森林公園規(guī)劃景14. 福州日出東方15. 北京北苑16. 北京旭東17. 翠湖賓館18. 東堤灣19. 東泰華亭20. 東莞中信陽光澳園21. 佛山怡景麗苑方案及CAD擴(kuò)初22. 魯能-南域中央展示區(qū)23. 南京云錦美地

  • 有關(guān)景觀設(shè)計(jì)的視頻教材

    本人為女性,景觀施工多年,想改行設(shè)計(jì),請問哪位園林朋友有園林景觀方面的視頻教材提供,收費(fèi)的也可考慮。并請?jiān)O(shè)計(jì)行家們不吝賜教，告之有何捷徑。謝謝！

  • 克蘭布魯克學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

    克蘭布魯克學(xué)校景觀設(shè)計(jì)

    克蘭布魯克學(xué)校景觀設(shè)計(jì) 全新的Cranbrook初中是在“建立一座公園中的學(xué)?！钡淖非?/p>

  • 淺析高校校園景觀設(shè)計(jì)的文化繼承

    淺析高校校園景觀設(shè)計(jì)的文化繼承 大學(xué)的魅力來自歷史文脈的綿延久長，對于具有歷史傳統(tǒng)的“老校”，如何對歷史建筑及建筑群，乃至整體校園風(fēng)貌進(jìn)行保護(hù)性更新，促使校園整體的生長與完善，以及新舊關(guān)系協(xié)調(diào)是高校在傳統(tǒng)校區(qū)更新方面的重中之重［1］?，F(xiàn)在的大學(xué)，不僅功能更為復(fù)雜，規(guī)模更加龐大，其社會(huì)意義也越來越重要。因此，校園景觀設(shè)計(jì)既應(yīng)滿足功能要求，審美要求，同時(shí)也應(yīng)反映歷史文脈，建筑風(fēng)格，環(huán)境氣氛等精神要素。通過景觀文化塑造，使得大學(xué)的校園空間場所能夠增強(qiáng)全校師生的歸屬感和認(rèn)同感，提高學(xué)校的凝聚力。 1大學(xué)校園景觀設(shè)計(jì)中文化傳承現(xiàn)狀 近幾年來，我國各地高校普遍實(shí)行擴(kuò)招、合并，現(xiàn)在，許多大學(xué)都面臨著改建、擴(kuò)建、新建的問題［2］。為滿足擴(kuò)招需求，往往在極短的時(shí)間內(nèi)完成新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)。其校園規(guī)劃與建設(shè)不是從師生的具體使用角度去考慮，而是深受巴洛克和“城市美化運(yùn)動(dòng)”影響，過分追求圖面的軸線和形體視覺藝術(shù)效果，背離了大學(xué)

  • 中日高校建筑景觀設(shè)計(jì)作品競賽

    中日高校建筑景觀設(shè)計(jì)作品競賽 火爆報(bào)名中 詳情請點(diǎn)擊： http://www.landscapedesign.com.cn 聯(lián)系人：趙老師 電話：13066755197 Q：190879063假期我?guī)Я撕芏鄬W(xué)生，他們都畫了很多作品，我想幫他們找個(gè)能證實(shí)自己的機(jī)會(huì)，就是這個(gè)高校設(shè)計(jì)大賽。也希望這個(gè)機(jī)會(huì)和論壇上的朋友分享

  • 入口景觀設(shè)計(jì)平面合集一

    論文簡介：入口景觀設(shè)計(jì)平面合集一(后面還有后續(xù)集合) 投稿網(wǎng)友：jiang9900 上傳時(shí)間: 2013-10-19

  • 好萊塢藝術(shù)公園景觀設(shè)計(jì)

    好萊塢藝術(shù)公園景觀設(shè)計(jì)

    好萊塢藝術(shù)公園景觀設(shè)計(jì) 這是一個(gè)占地10英畝的公園，名為藝術(shù)公園(ArtsPark)。藝術(shù)公園位于南佛羅里達(dá)，好萊塢

  • 原木在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

    原木在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

    木材作為中國傳統(tǒng)園林常用材料有著悠遠(yuǎn)的歷史。它和土、石一樣，是人類最早用來建造房舍、修路砌橋的材料。直到現(xiàn)在，由于它的易得、靈活輕盈和樸質(zhì)天然等特質(zhì)，仍然是備受青睞的景觀材料之一。我們在沿襲和繼承它的同時(shí)，對這樣一個(gè)能夠營造溫馨親切感受的景觀材質(zhì)進(jìn)行工藝和藝術(shù)上的再加工和再處理，使其可以經(jīng)受長久的風(fēng)畋日曬和雨淋侵蝕，更具備景觀設(shè)計(jì)實(shí)施中所需的素質(zhì)，發(fā)揮景觀效用。

  • Mulini倫尹海灘景觀設(shè)計(jì)

    Mulini倫尹海灘景觀設(shè)計(jì)

    Mulini Beach Bar, a beach facility with a large bar, locker rooms, showers, toilets and an information desk is located in the center of the zone. In the evening, the beach bar turns into a more intimate lounge with a cozy atmosphere by the sea. It is designed as a pavilion with a floating pergola roof – a steel structure that rests on 6 points, whose final shape was determined by an analysis of the sun movement through the summer months. The

  • 法國meurthe河岸景觀設(shè)計(jì)

    法國meurthe河岸景觀設(shè)計(jì)

    河岸景觀設(shè)計(jì)需要考慮到可持續(xù)性、可擴(kuò)展性，巴黎atelier cite architecture事務(wù)所設(shè)計(jì)的“the banks of the meurthe”項(xiàng)目就是一個(gè)可參考的案例。 設(shè)計(jì)師保留了河岸上的原有植物，保持該區(qū)域的生態(tài)穩(wěn)定，遏制腐蝕并促進(jìn)當(dāng)?shù)刂参锏亩鄻有陨L。燈光設(shè)計(jì)則展現(xiàn)出已開發(fā)區(qū)域的觀景效果，營造一種平安祥和的環(huán)境氛圍。同時(shí)，設(shè)計(jì)師還考慮到藝能的應(yīng)用，通過使用發(fā)光效率高的材料、炫光控制以及適應(yīng)燈具的尺寸，來優(yōu)化整個(gè)基地的能耗。木材的使用，意在盡量減少對環(huán)境的影響。

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高校景觀設(shè)計(jì)大賽

高校景觀設(shè)計(jì)大賽專題，為您提供高校景觀設(shè)計(jì)大賽相關(guān)的專業(yè)交流帖進(jìn)行參與，歡迎您參與高校景觀設(shè)計(jì)大賽 相關(guān)的專業(yè)交流討論，更多高校景觀設(shè)計(jì)大賽相關(guān)內(nèi)容請?jiān)L問

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