植物景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)培訓(xùn)教學(xué)課件

景觀設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)課件，希望對(duì)大家有所裨益。

關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)的問(wèn)題

小弟現(xiàn)在即將畢業(yè)，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我的題目為某大學(xué)綜合教學(xué)樓設(shè)計(jì)我想請(qǐng)問(wèn)一下大家，關(guān)于大學(xué)教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有專門(mén)的規(guī)范。關(guān)于教室具體面積大小在什么范圍內(nèi)？大、中、小、三型的教室在總面積中應(yīng)各占什么比例？平均每個(gè)人分配的教室面積等一類信息，我應(yīng)該去查找哪本規(guī)范？？希望前輩、大神們多多指導(dǎo)。小弟不勝感激。:'(

這些地被植物，讓設(shè)計(jì)更浪漫！

轉(zhuǎn)自公眾號(hào)：生生景觀 地被植物就是指覆蓋在地面上的低矮植物

植物配置造景的設(shè)計(jì)案例

如何破解庭院植物設(shè)計(jì)思路？

植物設(shè)計(jì)應(yīng)用的那些事兒

植物在景觀設(shè)計(jì)中扮演著非常重要的角色，

關(guān)于植物設(shè)計(jì)和綠化養(yǎng)護(hù)的思考

療愈植物設(shè)計(jì)原則及方法

關(guān)于臺(tái)階的植物設(shè)計(jì)，你知道多少?

臺(tái)階在園林景觀中，具有消化高差、空間轉(zhuǎn)換、通行、休憩等功能，種植根據(jù)階梯的空間大小、功能屬性，結(jié)合草坪、地被、喬木等植物，賦予行人不同的空間體驗(yàn)。

植物設(shè)計(jì)你身邊的植物圖鑒

植物在景觀設(shè)計(jì)中扮演著非常重要的角色， <

作為設(shè)計(jì)師，植物配置必知！

做設(shè)計(jì)還是做植物呢，迷茫啊

做方案不適應(yīng)，經(jīng)常加班，時(shí)間久了對(duì)著電腦不舒服，有前輩叫我去做植物，但是做植物又不是怎么進(jìn)去從事這個(gè)，是不是要去工程類的公司，，，怎么增加現(xiàn)場(chǎng)的經(jīng)驗(yàn)啊，完全對(duì)植物設(shè)計(jì)這一塊不了解。。。 [ 本帖最后由 pelinwei 于 2012-3-22 16:14 編輯 ]

關(guān)于植物配置減法設(shè)計(jì)的思考

刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù) 領(lǐng)異標(biāo)新二月花——關(guān)于植物配置減法設(shè)計(jì)的思考 劉秀晨 "減法"一詞來(lái)自于數(shù)學(xué)。借用于園林和環(huán)境設(shè)計(jì)是指對(duì)原有的建筑、構(gòu)筑物和植物材料等要 素加以刪減，以求達(dá)到視覺(jué)的最佳構(gòu)圖和最佳環(huán)境。尤其是植物材料，從最初設(shè)計(jì)施工到形成一定 的景觀形態(tài)，然后步入衰落是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。每種植物都有自己的生長(zhǎng)周期，要保證佳麗的植物 景觀，要保證植株完美的形

“綠色植物在生物圈中的作用”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)

“綠色植物在生物圈中的作用”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)

某公園植物設(shè)計(jì)圖（包含圖例）

圖紙簡(jiǎn)介： 園林專業(yè)的學(xué)生必須要學(xué)習(xí)對(duì)植物的配置，因此這個(gè)cad對(duì)做植物設(shè)計(jì)的童鞋非常有幫助 投稿網(wǎng)友： a407739197 上傳時(shí)間: 2013-06-07

東北育才中學(xué)教學(xué)樓設(shè)計(jì)

圖紙簡(jiǎn)介： 建施圖，平面布置圖，立面圖，剖面圖，各細(xì)部詳圖等 投稿網(wǎng)友： zy1015000 上傳時(shí)間: 2013-06-04 圖紙省份